Anteprima
Vedrai una selezione di 3 pagine su 10
Lezioni, Infermieristica clinica in area chirurgica Pag. 1 Lezioni, Infermieristica clinica in area chirurgica Pag. 2
Anteprima di 3 pagg. su 10.
Scarica il documento per vederlo tutto.
Lezioni, Infermieristica clinica in area chirurgica Pag. 6
1 su 10
D/illustrazione/soddisfatti o rimborsati
Disdici quando
vuoi
Acquista con carta
o PayPal
Scarica i documenti
tutte le volte che vuoi
Estratto del documento

Petruccioli

Qualità di vita = Qol

La personale percezione che un individuo ha della propria posizione nella vita nel contesto di una cultura e di un sistema di valori nei quali egli vive, e in relazione ai propri obiettivi, aspettative e preoccupazioni.

Modelli Gordon

(Secondo capo di inferenza)

  1. Percezione e mantenimento della salute
    • Igiene:
      • Psicologica (comfort, sicurezza, benessere)
      • Corporea (chimica, fisica, biologica)
    • Valutazione clinica del rischio operatorio

    Classificazione ASA (5 classi di rischio) rispetto ad altre organiche/funzionali del pz:

    1. No alteria organica, biochimica o psichiatrica
    2. Malattia lieve correlata alla propria età. Non del interv.
    3. Malattia sistemica severa ma non inabilitante, correlata o no all'operazione del intervento
    4. Malattia sistemica grave con prognosi difficile in apporto alle sudorazione, indipendentemente del intervento
    5. Pz moribondo che non sopravvive oltre 24h successive, viene sottoposto a un intervento come ultima risorsa
    6. E oltre una compatibilità dopo l'intervento non inabilitante, che non consente una operatazione del età e la comorbilità oste

    Checklist (Con tutte le procedure pre-op e post-operative da eseguire) la stessa

    • Ridurre 2/3 le complicanze post-operatorie
  2. Esercizio e attività
    • Contr. immbolilita, compleja, respiratoria e cardiovascolari
    • Esercizi respiratori: espiri profondi e spirometria
    • Esercizi da spule-tai, faara, empulsibilit, dispositivi e compressive
  3. Nutrizione e metabolismo
    • Dopo l'intervento una dieta ricca di proteine e vitamina A
    • Somministrazione di visible lipidi per boc (per enter roud end via aprintripiando il vendiali interstinale)
    • Accertare la presenza di disordini metabolici (diabete mellito)
    • Profilassi antibastica da deve essere in circolo (cefalosporina rimidue dei
    • Termografia peripressinologia, cera grave acquilazione dostaion nel pz predisposti a patere a un patata patago

4. ELIMINAZIONE:

- urinaria

- intestinale

  • Influenzata dall'interv. a causa del digiuno pre e post operatorio.
  • Ancopatonia
  • Se si ha catetere: una volta tolto (se non si ha catetere, svuotare la vescica)
  • Peso non bilancio idroelettrolitico devono essere mantenuti
  • Disturbi controllati nel pro/post op.
  • Nel post operatorio l'intestino deve aggiustarsi a normale funzionamento
  • Ileo paralitico: paralisi della muscolatura intestinale con mancanza attività propulsiva porta a disturbi metabolici (Na+ e magnesio)

5. SONNO E RIPOSO:

- Sonno interrotto per attività di preparaz. operatoria:

  • ansia
  • dolore

6. COGNIZIONE E PERCEZIONE:

- Dobre (tropae)

- elastomero infusione continua e costante di farmaci:

(indicata rate velocità di infusione e durata)

  • Corretti infermieri:
  • - tecnica asettica
  • - togliere cavopern di protezione
  • - rimuovere nel tempo
  • - apr. i tempi e raccordi col. improv. olo sulla cono leur
  • - assicurare la migliiao edis posiz del neuromalli: liberare
  • - rimuovere il sangu e riposiz nuov tempo protezione

7. MODELLO PERCEZIONE E CONCETTO SE:

  • Atteggiamenti della persona nei confronti di se stesso, delle proprie abilità, immagine corporea
  • È un modello emozionale in generale

8. RUOLO E RELEZIONE:

  • - Percezione dei ruoli: responsabilità inseriti nella vita attuale
  • - Tali anche problemi o soddisfazione in ambito familiare/lavorativo
  • - Relaz. con ruoli sociali

9. SESSUALITÀ E PROCREAZIONE:

  • - Relazione in rapporto alla sessualità inclusi disturbi emozionali

10. COPING E TOLLERANZA ALLO STRESS:

  • - Coping: capacità della persona di gestire o resistere allo stress

11. VALORI E CREDENZE:

  • Valori, obiettivi e convinzioni che guidano la salute della persona

(puntura lombare)

  • RACHICENTESI: Nello spazio subaracnoideo tra l’aracnoide e la pia madre tra (L3 e L4) per prelevare liquido cefalo-rachidiano (liquor).

Qx in posizione di decubito laterale e con ad i fianchi (gambe flesse)

  • Indispensabile liquido trasparente
  • Torbido per una pulsi (come pulga)
  • Emorragico in caso di trauma
  • Diagnostico - Esame di labo di tipo Fisico, chimico, batteriologico o citologico
  • Isoi pi-ntare e/o atipiche (leucemia)

Terapeutico → Introduzione anestetici sotto forma liquida o di particelle, endocanalici,

→ Introduzione farmaci nel canale vertebrale

COMPITI INFERMIERE

  • Prepa nba materiale/ambiente/pt
  • Assistenza al pt prima/dopo/durante
  • Collabora con il medico
  • Invio campioni al lab
  • Rilevato sulla attuato
  • Registrazioni
  • Consenso informato
  • Informare pt su procedura/benefici/rischi
  • Osmini dalla presenza dell’r in parte
  • Desiderabile ivt
  • Racnu vita dopo la procedura (assistenza)

MATERIALE

  • Carrello pulito/disinfettato a due piani
  • PIANO SUPERIORE: Set (buca chirurgico, aghi, siringa aspirazione, rubinetto 3 vie)
  • Siringa sterile
  • Betadina (disinfettante)
  • Carbocaina (anestetico)
  • Garze (anocuccl steril),
  • Tel steri
  • Giuvsti sterili
  • Sistole, scabia
  • Proette
  • Racli ferrice

PIANO INFERIORE

  • Occorrente prova di Rivolta
  • Occorrente intro tuberia conuiltent in fruchi
Dettagli
Publisher
A.A. 2014-2015
10 pagine
SSD Scienze mediche MED/45 Scienze infermieristiche generali, cliniche e pediatriche

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher munchkin_n di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Infermieristica clinica in area chirurgica e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Università degli Studi di Roma La Sapienza o del prof Petrangeli Giulia Antonina.