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LE EMOZIONI

Emozioni = tema principale della psicologia dinamica, psicologia del lavoro= somma diverse

psicologie.

 emozione è dinamica, qualcosa che ci muove, ed è difficile da spiegare.

 Emozioni= insieme di condizioni che non sono la fine perché si generino bisogna avere

alchimia di serie di condizioni.

Il primato delle emozioni libro di Emilio Tiberi

Situazione sono nel bosco vedo orso, ho paura, scappo= combinazione almeno 4 elementi che

si impongono modo completo nell’approccio cognitivista e comportamentista.

Bosco ambiente condiziona le emozioni.

 Dove avvengono le emozioni, il setting= come io questo ambiente lo preparo, lo gestisco, lo

condiziono.

 Se cambio ambiente cambio le emozioni, risultato comportamentale è diverso. In ogni

contesto studio emozioni parte dal’ organizzazione dell’ambiente.

 Ambiente più neutro possibile così che io mi possa concentrare sulle altre emozioni.

Mayo osservava movimenti dei lavoratori, con gruppo sperimentale. Iniziano con tuta bianca e

non più blu facendoli fare sempre la stessa cosa che hanno sempre fatto abbassando la luce

(produzione più alta). Poi alzare illuminazione anche di più (aumento produzione) non è

impostante ciò che fai tu ma è importante che loro sappiano che tu faccia qualcosa per loro.

Agendo su ambiente dando materiali e condizioni per fare le cose al meglio.

Vedo uso dei sensi.

 Senso fisico= capacità di usare i nostri sensi: vista, udito, gusto, tatto, olfatto. Emozioni

strettamente legate all’allenamento dell’uso dei sensi.

 orientamento, la direzione, dare un senso alle cose che facciamo. Dare tempi, modi,

numeri

 valore= significato con cui noi facciamo le cose, ma che senso ha

elaborazione

Ho paura dell’esperienza.

 l’emozione è infettiva, contaminante.

 Relazione fra atteggiamento comportamento e pregiudizio

Atteggiamento= predisposizione al comportamento che non è correlato

pregiudizio= correlato con il comportamento, se mi dicono che devo avere paura di

qualcosa vengo condizionato dalle emozioni. Sistema socio pedagogico e culturale che

condiziona il comportamento.

Scappo equilibrio psicofisico, bisogna essere in salute psicofisica per poter reagire

Dettagli
Publisher
A.A. 2019-2020
3 pagine
SSD Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche M-EDF/01 Metodi e didattiche delle attività motorie

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher marti20 di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Psicologia applicata alle scienze motorie e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Università degli Studi di Milano o del prof Cesaro Franco.