Italiano - grammatica

TESTO : Insieme di frasi che comportano un messaggio,orientato attorno ad un

tema, Può anche essere formato da una sola frase purchè abbia senso compiuto e

rappresenti un messaggio completo.

COMPETENZA TESTUALE: per descrive ed interpretare i fenomeni che stanno al

di sopra delle singole frasi , il linguista deve risalire al testo. Oltre alla competenza

grammaticale il linguista tiene conto della competenza testuale:la capacità di ricostruire

l’unità del testo, di parafrasarlo, riassumerlo, riconoscerlo se è completo o no, di

classificarlo.

RICOSTRUIRE L’UNITA’ DI UN TESTO: facile quando la sua coerenza è

manifestata dal ripetersi della stessa parola in un seguito di frasi , tuttavia la stessa parola

ripetuta non è una condizione sufficiente per dire che il testo ha competenza testuale.

.La comprensione dipende anche dalla conoscenza che noi abbiamo del mondo.

Il testo deve rispondere al criterio di intenzionalità (se l’emittente ha l’intenzione

di trasmettere un messaggio)

I pronomi svolgono una funzione di primo piano nella tessitura di un testo.

I nomi generali riassumono nomi particolari usati precedentemente.

Un nome che per il suo significato più generale si trova a un livello più alto di un

IPERONIMO

altro si chiama ; quello che si trova al livello sottostante si chiama

IPONIMO .(nel testo si usano prima gli iperonimi e poi gli iponimi.)

La competenza testuale ci permette di distinguere il tipo di testo che ci sta davanti.

REQUISITI DEL TESTO :

PRINCIPI COSTITUTIVI:

1. COESIONE:

riguarda i rapporti grammaticali e il modo in cui sono

collegati tra loro i componenti del testo da rapporti grammaticali e legami

sintattici:ACCORDO e REGGENZA.

2. COERENZA:

Riguarda la connessione tra i contenuti presenti nel

testo;si esprime mediante i rapporti di causalità, scopo, successione temporale,

ecc…. INTENZIONALITA’ :

3. L’ atteggiamento dell’emittente e la sua volontà

di farsi capire.

ACCETTABILITA’ :

4. L’atteggiamento del ricevente ,il quale si aspetta

un messaggio che possieda i requisiti fondamentali di un testo.

INFORMATIVITA’ :

5. Un segno linguistico e tanto più informativo

quanto meno prevedibile sulla base del contesto.

SITUAZIONALITA’ :

6. Il testo può essere compreso in base ad una

situazione comunicativa.

INTERTESTUALITA’:

7. Ogni testo si lega ad altri testi che condividono

la stessa unità tematica(rapporto tra un testo presente e altri assenti ma vivi nella

memoria del ricevente).Ciò è legato all’esistenza dei tipi di testi, dotati di certi tratti

che ne rendono possibile il riconoscimento.

I sette requisiti (principi costitutivi), si pongono su piani diversi: Coesione –

Coerenza(incentrati sul testo); Intenzionalità (incentrato su chi produce il testo);

Accettabilità (atteggiamento del ricevente); Informatività (rapporto testo realtà);

Situazionalita (rapporto testo – situazione); Intertestualità (rapporto testo – Altri testi).

PRINCIPI REGOLATIVI

PRINCIPI REGOLATIVI governano la produzione e la ricezione del testo. Sono:

EFFICIENZA

1. :La facilità con cui un testo viene prodotto e recepito ed

è in stretta relazione con la situazione e gli scopi del testo stesso.

EFFETTIVITA’

2. :La capacità di rimanere un testo nella memoria del

destinatario.Efficienza e effettività possono trovarsi in contrasto poiché tanto più un

testo è efficiente , tanto meno può essere effettivo.

APPROPRIATEZZA

3. : L’armonia tra contenuti e scelte testuali.(gli

scrittori possono violare le regole testuali per ottenere particolari effetti espressivi).

.

L’ordine dei costituenti è il settore che si occupa delle norme che regolano la

posizione degli elementi nella frase,interessando varie dimensioni:la collocazione della

proposizione nel periodo, dei sintagmi nella proposizioni delle parole nel sintagma ,dei

morfemi delle parole;per cui possiamo parlare di ORDINE DEI COSTITUENTI.

In italiano la possibilità di operare modifiche nell’ordine dei costituenti è molto

limitata,non si può separare l’ausiliare dal verbo o l’aggettivo dal nome, cosa che invece

può avvenire in altre lingue.

’ORDINE DEI COSTITUENTI DEL SINTAGMA

L :Il sintagma è costituito da una

testa e uno o più elementi che modificano e completano

componente base detto

l’elemento testa. determinato determinante

Nel SN possiamo chiamare la testa nominale; ciò che

la modifica.

L’italiano presenta l’ordine determinato + determinante cioè a struttura

progressiva,l’inglese invece l’ordine inverso cioè a struttura regressiva.

ORDINE BASICO :L’ordine dei costituenti fondamentali (S.V.O.).

L’ORDINE DELLE PREPOSIZIONI NEL PERIODO: Nell’italiano è principale +

subordinata.;tuttavia alcuni tipi di subordinate tendono ad essere anteposte:

• Temporali

• Concessive

• Protasi del periodo ipotetico

• Limitative.

COSTRUZIONE CON ORDINE MARCATO:Esigenze comunicative talvolta portano ad

Ordine Marcato

mettere in rilievo elementi nella frase,si parla di :

• Marcata fonologicamente:quando possiede un’ andamento intonativo diverso

da quello normale.

• Marcata sintatticamente: quando non è rispettato l’ordine basico dei

costituenti

• Marcata pragmativamente: quando si evidenziano alcuni elementi piuttosto

che altri.

Focalizzazione: il procedimento attraverso il quale si sottolinea agli ascoltatori la

preminenza di costituenti sugli altri.(mettere a fuoco determinati elementi piuttosto che

altri.si cerca di adeguare il messaggio alla situazione comunicativa.

DISLOCAZIONE A SINISTRA:

In una frase non marcata in genere, il soggetto

tema

è:collocato in posizione iniziale;è il dell’enunciato; un’ elemento noto agli

rema.

interlocutori.Il predicato è l’elemento nuovo o La dislocazione a sinistra tende a

sottolineare un elemento diverso del soggetto.

Tematizzazione :

sottolineare che un costituente è il tema della frase.

Particolarità della DISL.SX :Non sono possibili dislocazioni parziali,se spostiamo ad

es. un complemento oggetto dobbiamo spostare anche tutti i suoi modificatori.

Costruzione con tema sospeso:

si ha quando l’elemento dislocato non è

accordato grammaticalmente con il pronome con cui viene ripreso,l’elemento di spicco

della frase viene collocato in prima posizione.

DISLOCAZIONE A DESTRA

:

• Viene messo in secondo piano l’elemento tema ,e in primo piano l’elemento

nuovo(predicato verbale)

• Quando il tema non sembra essere in rilievo ,si completa l’enunciato con

l’aggiunta del tema.

Frase scissa

:COPULA + COSTITUENTE FOCALIZZATO +CHE + RESTO DELLA

FRASE La frase scissa suddivide l’informazione in due blocchi distinti, isolando

l’informazione nuova dall resto dell’enunciato.

Pseudoscissa:

introduttore + verbo essere + copula +costituente focalizzato;es.

quello che non capisco è perché si comporti cosi.

POSIZIONE DEL SOGGETTO: Il soggetto nelle frasi non marcate precede il

Frasi senza

verbo.In alcuni casi in posizione postverbale non assume rilievo particolare (

tema ).

L’inversione del soggetto è comune :

• Costruzioni passive

• Verbi dicendi

• Con i verbi che introducono nuovi personaggi.

L’ordine verbo-soggetto è obbligatorio:

• Quando la frase e in