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inferenze illusorie e condizione controfattuale Pag. 1
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le rose di costruzione 2 modelli e si esplicita un secondo modello oltre a quello esplicativo

ker e una forma associazione causale pulci-gatti

Nel caso si esplicita deo il modello pulci - fogna “in” associazioni senza un’altra modalità alternativa' (spiegazione giustizia)

Pag. 25l'apprendimento e costruire con le nostre conoscenze sul mercato, quindi vana attuale il proc. di costruzione/valori —> fallacia.

Pag. 26parliamo'accordiamo, parlando di cause che si gratta si attiva il modello “pulci” (come le persone tonde) (innottra)

Quindi le scene non concludono nulla xk ci sono le cause probabil

In un case si fa rap. alle cause associate di un altro ed uno caso associato. Questo ultimo xesto e ziali

Pag. 27Le conoscenze. Sol conette in lecare (15:00) = & le soluzioni non ci', pice dimenziano e entri le soluzioni e di scuazione x parti dei sint/prat esplicite.

Una le cause/prosc per che parti determine/ocne bassando per perfusione del/de uomini esplicativi(coeruzione post-osia' o prob. xne non nessesariamente testivere o nondi seplicitano i modelli)

Le conoscenze aggiorno all'interno del processo di ragionamento

Pag. 28Confronto

TRMprocesso pneumatico <— ragionamento —> processo minattivo

nel di reazionamento agiscono conoscenze e pragmatico

falten dnesia nel extralogiie che agiscono primi ma dei ragioniamo uno, nuca fan' oli nterposizione delepresente

Le teoria dive cause x muster ahr fare pruridein

Pag. 29di costruire una visione completa e di resp. Construturare

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Publisher
A.A. 2018-2019
2 pagine
SSD Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche M-PSI/01 Psicologia generale

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher BlueSarah di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Psicologia del pensiero e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Università degli Studi di Trieste o del prof Ferrante Donatella.