Fondamenti di psicologia - appunti

MODULO DI PSICOMETRIA ORRU' E COMPARINI

Psicometria 1 - Orrù Slide

La psicologia scientifica

La psicologia è una disciplina scientifica, l'oggetto di studio è il comportamento umano e i processi mentali, l'indagine scientifica è basata sul metodo scientifico. Le informazioni devono essere verificabili, oggettive e generalizzabili. La modalità di acquisizione di informazioni deve essere rispettosa della descrizione di variabili di eventi comportamentali/fatti mentali o delle relazioni di influenza reciproca o causa/effetto che vi è fra le variabili degli eventi.

Per approfondire un argomento di ricerca esiste la revisione sistematica, uno strumento secondario di ricerca scientifica il cui obiettivo è quello di riassumere dati provenienti da strumenti di ricerca primari. Ma esiste anche la tecnica clinico-statistica della meta-analisi, una tecnica quantitativa che...

La meta-analisi permette di combinare i dati di più studi condotti su di uno stesso argomento, generando un unico dato conclusivo per rispondere a uno specifico quesito clinico.

La caratteristica essenziale e comune delle ricerche, nonostante la diversità degli argomenti trattati, è l'uso di un disegno di ricerca e di metodi adeguati per rispondere agli interrogativi sul comportamento/processi mentali.

Gli psicologi sviluppano teorie e conducono ricerche per rispondere a delle domande sul comportamento e sui processi mentali. Il metodo scientifico concerne la modalità con cui vengono poste le domande, la logica e i metodi utilizzati per ottenere le risposte.

Gli psicologi possono intervenire:

• A livello individuale: ad esempio, un trattamento per la depressione
• A livello familiare: ad esempio, sul controllo esercitato dalla famiglia nei confronti dei figli
• A livello sociale: ad esempio, impegni per ridurre i programmi violenti in televisione

La scienza si presenta in 3

Alla fine del IX secolo gli psicologi dovevano decidere se far rimanere la psicologia una disciplina della filosofia, o affiliarla alla scienza: con lo sviluppo dei metodi psicofisici e dei metodi dei tempi di reazione per la comprensione della trasmissione nel sistema nervoso (Helmholtz), gli psicologi ritennero di misurare il pensiero stesso.

Procedura di misurazione del tempo intercorrente tra un input

Ricevuto da un soggetto e la risposta emessa da quest'ultimo.

Uno tra i primi tentativi di descrivere la relazione tra la portata fisica di

Uno stimolo e la percezione dell'intensità di tale stimolo. La scoperta della relazione fu fatta in seguito a un esperimento: nell'incrementare di una certa quantità il peso di un oggetto sostenuto da un uomo, era tanto meno accentuata quanto più era peso un oggetto. Questa legge è stata fondamentale per

Elaborare il concetto economico di utilità marginale decrescente secondo il quale l'incremento di utilità fornito da un bene è minore man mano che la quantità di tale bene è posseduta in misura maggiore.

Il contesto storico durante lo sviluppo della psicologia scientifica riguardava l'approccio empirico basato sull'osservazione diretta e la sperimentazione per rispondere ai quesiti, e la rivoluzione fattore chiave nel passaggio dal comportamentismo alla psicologia cognitiva.

I primi psicologi erano interessati soprattutto alla percezione e sensazione: tendono a raggrupparsi in unità percettive quegli elementi del campo visivo che sono vicini tra loro. Il sistema visivo tende a raggruppare in modo equilibrato e armonioso tutte le unità percettive del campo visivo.

Inizi XX secolo: psicologi influenzati dall'approccio comportamentista di

La mente era una scatola nera che rappresentava l'attività tra uno stimolo esterno e una risposta comportamentale.

La psicologia cognitiva tornò all'interesse per i processi mentali, con esperimenti di Neisser sui tempi di reazione. La rivoluzione informatica ha influenzato il concetto di "scatola nera" del comportamentismo, rappresentata con la metafora del computer, iniziando a parlare di elaborazione, memorizzazione e recupero dell'informazione tra input e output (stimolo e risposta). Il brain imaging ha promosso le neuroscienze.

Le aree di ricerca psicologica includono la clinica, la salute, la sociale, l'organizzativa, la fisiologica, la cognitiva, l'educativa, lo sviluppo e la salute, le neuroscienze...

Il contesto etico richiede che i ricercatori mantengano degli standard di comportamento etico elevato. Il codice etico AIP guida la ricerca e aiuta i ricercatori a valutare i dilemmi etici, come i rischi e i benefici associati all'uso dell'inganno e all'uso di...

1. Ricerca empirica: tipo di ricerca che basa le conclusioni sull'osservazione diretta o indiretta dei fatti, l'osservazione è dunque la prova della realtà: da essa il ricercatore ricava deduzioni e su di essa basa i test. Può basarsi anche su un modello ipotetico-deduttivo.
2. Il ciclo empirico è:
   1. Osservazione: formula la teoria (ipotesi)
   2. Induzione: generalizzazione di un'asserzione particolare a una generale, deriva dal numero dei fatti osservati, continua la formazione della teoria (metodo induttivo: osservazione di un fenomeno)
   3. Deduzione: deduzione di conseguenze logiche dalla teoria (metodo deduttivo: partendo da una teoria si deducono le conseguenze che si verificheranno se la teoria è vera)
   4. Verifica: verifica delle conseguenze dedotte dalla teoria (metodo deduttivo: si verifica se le conseguenze previste si verificano)

principio o legge generale) -> possiamo fare previsioni su quello che potrebbe accadere in futuro (metodo

3. Deduzione: principio generale o postulato deduzione logica fenomeno particolare)deduttivo: -> testing della validità della teoria

4. Test: conclusioni - nuovi spunti/nuova teoria

5. Valutazione: Nell'analisi di un fenomeno sociale il procedimento induttivo e quello deduttivo non sono alternativi, si integrano. La validità di una teoria dipende dalla sua trasformabilità in ipotesi empiricamente controllabili, il criterio della è il criterio della scientificità di una teoria. controllabilità empirica implica una relazione tra due o più concetti, si colloca ad un livello di astrazione e

Ipotesi: generalità inferiore rispetto alla teoria e permette una traduzione della teoria in termini empiricamente controllabili. Sono affermazioni provvisorie ancora da provare, derivano dalla teoria ma attendono il controllo empirico

1. Tendenza a giudicare le altre culture e interpretarle in base ai criteri della propria, proiettando su di esse il proprio concetto di evoluzione, progresso, sviluppo, benessere. Acquisire esperienze personali facendo ricerca. Leggere letteratura psicologica.
2. Generare un'ipotesi di ricerca. Leggere teorie psicologiche sul proprio argomento. Prendere in considerazione l'esperienza personale, pensare alle eccezioni e fare attenzione alle incongruenze nelle ricerche precedenti.
3. Formare delle definizioni operative. Cercare, nelle ricerche precedenti, come altri hanno definito costrutti uguali o simili. Identificare le variabili che vuoi esaminare.
4. Scegliere un disegno di ricerca. Identificare un campione di partecipanti. Decidere se il tuo quesito cerca di descrivere, di permettere predizioni o di identificare relazioni causali:
   • Scegliere un disegno basato su osservazione e correlazione per descrivere e predire.
   • Scegliere un disegno sperimentale per un quesito di ricerca sul caso singolo.