Ingegneria
Facoltà 2013-2014
Anno accademico Ingegneria elettronica
Corso di laurea Economia applicata all’ingegneria
Insegnamento Affine
Tipo di attività Attività formative affini o integrative
Ambito disciplinare 02702
Codice insegnamento No
Articolazione in moduli ING-IND/35
Settori scientifico disciplinari Lorenzo Abbate
Docente responsabile Ricercatore – Università di Palermo
CFU 9
Numero di ore riservate allo studio personale 144
Numero di ore riservate alle attività didattiche assistite 81
Propedeuticità Nessuna
Anno di corso Terzo
Sede di svolgimento delle lezioni Consultare il sito www.ingegneria.unipa.it
Organizzazione della didattica Lezioni frontali, esercitazioni in aula
Modalità di frequenza Facoltativa
Metodi di valutazione Prova scritta e prova orale
Tipo di valutazione Voto in trentesimi
Periodo delle lezioni Consultare il sito www.ingegneria.unipa.it
Calendario delle attività didattiche Consultare il sito www.ingegneria.unipa.it
Orario ricevimento studenti Lunedì, Martedì, Mercoledì, Giovedì ore 13-14
Risultati di apprendimento attesi
Conoscenza e capacità di comprensione
- Lo studente al termine del corso avrà conoscenza delle problematiche inerenti agli aspetti giuridici dell’imprenditore, agli aspetti economici dell’impresa, agli strumenti dell’analisi economica, alla microeconomia positiva e normativa, agli indicatori macroeconomici, agli strumenti di matematica finanziaria per la valutazione degli investimenti.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
- Lo studente potrà utilizzare gli strumenti dell’analisi economica per valutare gli investimenti aziendali e sarà in grado di sostenere argomentazioni micro e macroeconomiche.
Autonomia di giudizio
- Lo studente sarà in grado di interpretare gli aspetti della microeconomia e i principali dati macroeconomici; inoltre, sarà in grado di raccogliere e interpretare i dati necessari per la valutazione degli investimenti aziendali.
Abilità comunicative
- Lo studente acquisirà la capacità di comunicare ed esprimere problematiche inerenti l’oggetto del corso e potrà sostenere conversazioni su tematiche micro e macroeconomiche, evidenziare problemi relativi agli investimenti e offrire soluzioni.
Capacità d’apprendimento
- Lo studente avrà appreso le interazioni tra le tematiche micro e macroeconomiche e le problematiche aziendali. Dovrà, inoltre, sapere coniugare la sensibilità per le problematiche tecnologiche con l'efficienza complessiva dell'azienda e con il raggiungimento di performance superiori a livello gestionale.
Obiettivi formativi
Fare acquisire all’allievo le conoscenze relative alle dinamiche di mercato, al comportamento del consumatore, alle scelte del produttore. Consentire all’allievo di effettuare una valutazione economico finanziaria di alternative di investimento. Far conoscere all’allievo le principali problematiche macroeconomiche, i principali indicatori e le loro relazioni.
Ore dedicate all’argomento
| Argomento | Lezioni/Seminari | Esercitazioni |
|---|---|---|
| Introduzione al corso | 1 | 0 |
| Disciplina giuridica dell’impresa | 3 | 0 |
| Domanda, offerta ed equilibrio di mercato | 3 | 3 |
| L'elasticità della domanda e dell’offerta | 2 | 2 |
| La teoria della scelta del consumatore | 3 | 3 |
| Tecnologia e costi di produzione | 3 | 3 |
| Le economie di mercato | 4 | 4 |
| Il mercato del lavoro | 2 | 0 |
| Formule per la capitalizzazione e l'attualizzazione | 2 | 4 |
| L’analisi degli investimenti | 2 | 2 |
| Criteri di valutazione degli investimenti | 2 | 10 |
| Problematiche macroeconomiche | 2 | 0 |
| La determinazione del reddito nazionale e la politica fiscale | 2 | 2 |
| Indicatori macroeconomici | 2 | 2 |
| La moneta e la politica monetaria | 2 | 2 |
| Il modello IS-LM | 2 | 3 |
| Il commercio internazionale | 2 | |
| Bilancia dei pagamenti e tasso di cambio | 2 | |
| Totale | 41 | 40 |
Testi di riferimento
- L. Abbate, Dispense distribuite durante il corso.
- Begg-Fischer-Dornbush, Economia, McGraw-Hill, 2011.
- Sullivan-Wicks-Luxhoj, Economia applicata all’ingegneria, Pearson Prentice Hall.
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