Didattica della geografia

Domande e risposte sulla lezione di geografia

CHI FA L'IPOTESI DURANTE LA LEZIONE 116 Di gruppi classe

CHI HA INTRODOTTO IL CONCETTO DI PAESAGGIO 119 Galexander von humboldt

CHI DICE CHE LA GEOGRAFIA RENDE L'UOMO CITTADINO DEL MONDO 72 Gkant

SULL'OSSERVAZIONE DIRETTA COSA NON È IMPORTANTE FARE (CMQ VEDETE P.109 D E 103 G)non sono importanti i tempi di ricostruzione

25/12/2010 - ragazze vi posto le altre domande che sono riuscita a ricordarmi e qualcuna a dire il vero me le hanno dette le mie amiche che erano negli altri gruppi comunque volevo ringraziare sabrina per avermi detto dove era scritto l'ipotesi del gruppo classe e dire che a me è andata molto bene ho preso 27 e sono felicissima

come definisce Piaget l'assimilazione e l'accomodamento 64 D, 20 G- concreto

le fasi di svolgimento di una lezione di geografia 112 D-presentazione,svolgimento,verifica

qual è lo strumento tradizionale più utilizzato nell'insegnamento della geografia 78 G- il libro di testo / le carte

geografiche ( o l'una o l'altra vanno bene)qual'è la funzione della carta tematica 116 E 142 D- consentono di poter svolgere qualsiasi argomento a qualsiasi scalale indicazioni nazionali quale tema presentano per la prima volta 202 D- lo sviluppo sostenibilela geografia quale regioni non studia 190 D, 131,132 G- geologichecome viene valutato numericamente l'immigrazione del passatoinfiltrazione di massala classificazione delle regioni 190 D, 131,132 G- amministrative , storiche, paesaggistiche e climatichele fasi del progetto didattico 11 D-formulazione degli obiettivi, accertamento delle conoscenze degli alunni, progettazione delle attività, individuazionedei metodi e tecniche, verifica e valutazione.le fasi dello sviluppo sostenibile 57 D-diversità , ecosostenibilità, permanenza , partecipazione , reciprocità, qualità della vita e globalizzazioneChi studiò il rapporto tra feto e madre? Voneche 18,19 GPrima diun’uscita di osservazione diretta quale tra queste è una scelta prioritaria? La predisposizione 101 Dalcune di queste domande in realtà fanno parte di quelle fatte l'anno scorso ma comunque ancora attuali da ciò cheabbiamo potuto notare quest'anno per cui spero di nuovo di aver arricchito la lista delle domande utili .alcune di queste domande sicuramente saranno poste in modo diverso ho infatti notato in fase di esame che le>>domande sembravano assomigliarsi tra di loro non vi fate ingannare e in bocca al lupo. SECONDA PARTE : Domande Didattica della Geografia del27 gennaio 2011 h.10.30 – prof Ferrara Premetto che non ricordo tutte le risposte multiple, quindi per alcune domande indicherò solo quella corretta, che inogni caso verrà indicata con la sottolineatura. 1)che significa “scienza cerniera” (Valussi)? P. 108 giorda-anello di connessione interdisciplinare tra le scienze della terra e le scienze

1. Quale tra queste rientra tra le cose che l'insegnante deve sapere? p.76 giorda-strumenti-fondamenti, contenuti- nomi e forma degli oggetti geografici (confini, morfologia, idrografia…)
2. Su che tipo di metodo sono basati i nuovi approcci neopositivisti ai quali Peter Gould attribuì l'espressione New Geography? p.83 Giorda-induttivo-deduttivo-empirico-simbolico
3. Qual è la funzione del libro di testo? P.88 giorda-organizzazione del sapere scientifico, informativa, ideologica-informativa, formativa, ideologica-teorica, ideologica, informativa
4. Come è stata l'evoluzione della disciplina geografica? P.40 devecchis-Determinismo, possibilismo, volontarismo-volontarismo, determinismo, possibilismo
5. Con l'evoluzione della disciplina geografica l'attenzione si sposta da elementi a...? P. 43 devecchis-concetti
6. Secondo Gardner, quali sono le funzioni principali dell'intelligenza spaziale? P.23 Giorda-osservazione, rappresentazione

progettazione8) Cosa indica il GIS? P.81 giorda-cartografia basata su sistemi di informazione geografica computerizzata- (altre inventate) 9)Cosa sono gli OSA?- Obiettivi specifici di apprendimento- altre inventate 10)come si distinguono le migrazioni per modalità? P.123 giorda-coatte, volontarie , organizzate 11)quale strumento è più adatto x valutare l'ipotesi dei gruppi classe? P.118 devecchis-carta mentale-carta tematica-carta geografica 12)Quale tra questi stadi è individuato da Piaget? P. 64 devecchis-operatorio formale-(altre inventate) 13)quale tra queste non appartiene alle tipologie di regioni proposte dalle indicazioni del 2003? P. 131-132giorda-regioni culturali-regioni amministrative-regioni paesaggistiche 14) per quali peculiarità si distinguono le regioni storiche? P.131giorda-elementi fisici- naturali, cultura specifica e storia-elementi fisici- morfologici 15)Quale affermazione in merito alle carte geografiche è falsa?- nonrappresenta fedelmente la realtà- raffigura il punto di vista verticale- usa simbologie convenzionali

16) La Convenzione europea del paesaggio si occupa della salvaguardia di... p.116 giorda- aree, costruzioni e beni culturali- beni paesaggistici- beni culturali testimonianze di civiltà

17) Qual è la prima fase di una lezione? P.112 devecchis- presentazione- introduzione

18) In quante fasi si può idealmente dividere una lezione di geografia? P.112 de vecchis- 2; -3; -4

19) Che tipi di documenti si individuano nelle Indicazioni del 2003? P. 54 giorda- prescrittivi e orientativi- (altre inventate)

20) Come si sviluppa la fase personale nell'osservazione diretta? P. 102 de vecchis- fase statica e dinamica- (altre inventate)

21) Quale tra queste fasi è superflua al fine di progettare un'attività didattica?- coinvolgimento dei genitori dell'alunno

22) Quale tra queste non è un tema per l'analisi dello sviluppo sostenibile e della...

solidarietà internazionale? P.57-58 de vecchis- la solidarietà (inventata)- la globalizzazione- la permanenza

23) quale tra questi non rientra tra gli otto fattori di Bednarz (apprendimento x problemi)? P.140 giorda-efficienza (inventato)- scala- rilevanza

24) chi affermò che << poiché leggere la terra è anzitutto percepirla secondo il corpo e la memoria...>> p.100giorda- Coppola- Barthes (1990)- un altro

25) OSA del primo anno: quali tra questi non vi rientra? P. 57 giorda (vedi anche appendice)- realtà geografica e sua rappresentazione

26) Quale fattore lega gli elementi di una trama? (attenzione leggete bene p.93 devecchis)- funzione- localizzazione-specializzazione produttiva e risorse

27) quali tra questi non è oggetto di studio della didattica?- squilibrio internazionale (non sono sicurissima k sia questa quella corretta, controllate meglio)

28) Quali sono le funzioni dell' istruzione? P.63 devecchis