Appunti Psicologia

L’ORGANIZZAZIONE del SAPERE PSICOLOGICO

ANALISI per PROGETTI (di Canguilhem)

progetto: modo di organizzare la ricerca in funzione della partenza, intenzioni, fini, domande originarie

1. Progetto: Psicologia Scienze Naturale

   • Pavlov e la riflessologia
   • Psicofisiologia
   • Neuroscienze

2. Progetto: Psicologia Scienze del comportamento

   • del comportamento osservabile

3. Progetto: Psicologia Scienza del rapporto soggetto/mondo

   • Fechner e la psicofisica
   • Wundt
   • La teoria della Gestalt
   • Il cognitivismo

4. Progetto: Psicologia Scienza della costruzione della realtà

   • Piaget e l’epistemologia genetica
   • Freud e la psicoanalisi

• Quale rappresentazione del soggetto viene proposta dai diversi progetti? passivo, attivo, autonomo

L'ORGANIZZAZIONE del SAPERE PSICOLOGICO

ANALISI per PROGETTI (di Anguihem)

Progetto: modo di organizzare la ricerca in funzione della partenza, intenzioni, fini, domande originarie

1° Progetto: Psicologia Scienze Naturale

• Pavlov e la riflessologia
• Psicofisiologia
• Neuroscienze

2° Progetto: Psicologia Scienze del Comportamento

• del comportamento osservabile

3° Progetto: Psicologia Scienza del rapporto soggetto/mondo

• Fechner e la psicofisica
• Wundt
• La teoria della gestalt
• Il cognitivismo

4° Progetto: Psicologia Scienza della costruzione della realtà

• Piaget e l'epistemologia genetica
• Freud e la psicoanalisi

Quale rappresentazione del soggetto viene proposta dai diversi progetti?: passivo, attivo, autonomo

Psicologia Scienza Naturale

Rose - neuroscienziato

• la psiche può essere studiata scientificamente
• e può avere strutture fisiche, proprietà e processi

Progetto antico e moderno

• Da Aristotele a Galeno, Pavlov, Kandel
• Antivitalismo - concezione della vita come fenomeno riconducibile alle leggi chimico-fisiche
• Darwinismo - problema dell'adattamento

Convinti che studiando il cervello si studiano effetti psicologici

1.1 La Riflessologia

-> il concetto di riflesso nasce nel corso del 1700 e domina la fisiologia del SNC fino a buona parte del '900

Riflesso: stimolo - risposta

Concezione dominante per la lettura del sistema nervoso

SECHENOV

Pavlov (1849-1936)

• fisiologo
• studio di digestione
• studia la secrezione psichica
• mette in luce il riflesso condizionato rispondente (classico pavloviano, di I tipo)

1. Introduzione nel cavo orale cibo
   • misurava quantità di saliva prodotta come RISPOSTA

SITUAZ. DI PARTENZA 1) Stimolo assoluto -> risposta non condizionata (Assoluta)

2) La produzione di saliva avviene anche in modo strano

• cane inizia a salivare al sentire i passi del padrone

1. stimolo neutro + stimolo ass. -> risp. non condiz.

Fa precedere prima qualcosa/ritmo all'atto di dare cibo e ripetendo volte (accendere luce o campanello)

si vede che evoca lo stesso

3) Stimolo condizionato -> risposta condizionata; RIFLESSO CONDIZIONATO

Stimolo neutro prende il posto di quello assoluto diventando condizionato - sempre stimolo-risposta

• Contiguità temporale - ASSOCIAZIONISMO
• tema dell’adattamento fondamentale - inscritto adattativo del comportamento
• Pavlov cerca di dare risposta

PROBLEMI E LIMITI di PAVLOV

• cervello metaforico
• semplificazione dei processi adattativi
• complessità come sommatoria

1.2 Le Neuroscienze

approccio anatomicofunzionale e molecolare

KANDEL ₍₁₉₂₉₎

• 1 secolo dopo Pavlov
• premio Nobel 2000
• molecolarizzazione - livello molecolare
• riesce a condizionare un mollusco e descrive cosa accade a livello del neurone sensitivo (c. della lumaca di mare -> il sistema è un significato biologico rivisto con intervallo tempo tra stimolo neutro e assoluto)
• apprendimento costituisce modificazione anatomia-architettura del cervello, i neuroni si muovono, -> IDEA di PLASTICITÀ del sistema nervoso
• IDEA che il cervello è ADATTABILE
• apprendimento induce modificazioni strutturali del cervello

RIZZOLATTI ₍₁₉₃₇₎

• neuroscienziato italiano