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Comunicazione verbale e linguaggi dei media LABORATORIO MULTIMEDIALE LEZIONE 1 IL DIALOGO: PAROLE E CONTESTO ANALISI DELLA CONVERSAZIONE (CA) Conversation Analysissi occupa di analizzare come si struttura e come si evolve la conversazione umana in relazione particolarmente ai dialoghi. È fortemente intrecciata alla pragmatica e anche ad altre discipline linguistiche (pragmatica) ed extralinguistiche (sociolinguistica, linguistica forense) Passare da un dialogo orale ad un dialogo scritto abbiamo bisogno che l’oralità debba essere portata a dialogo scritto, anche in maniera abbastanza standardizzata per far si che qualcuno la possa leggere. Si sviluppa all’interno di una disciplina che studia l’interazione della persona quando parlano la conversazione è intesa non solo come un fatto che capita, che non ha nessun rilievo, ma come azione, agire sociale e linguistico sul mondo. La differenza tra queste due sotto discipline CONSERTATION ANALYSIS E DISCOURSE ANALYSIS è che la DA è più vicina alla semiotica, mentre la CA è più concreta. Le nozioni fondamentali sono quelle di: turno conversazionale, punto di rilevanza transizionale, strategia di mantenimento e cessione del turno, coppie adiacenti, regista della conversazione L’analisi della conversazione si basa su alcuni Principi base della CA: naturalismo: è una disciplina empirica, per poter lavorare ha bisogno dei dati naturali, lavora sul parlato spontaneo, con la registrazione di nuovi datitrascrizione e annotazione dei dati per scopi di analisi di ricerca sequenzialità: la conversazione si svolge nel tempo ed è una sequenza temporale di azioni la comunicazione è una sequenza interconnessa di azioni (vedo la mia amica dal parrucchiere, gli devo fare i complimenti) adiacenza: il fatto che la persona quando parlano usano vari mezzi linguistici, ma anche prossemici per indicare se si è in accordo o in disaccordo con l’altro interlocutore. La vicinanza di due persone coinvolte in una comunicazione non è casualedalla nozione di adiacenza deriva quella di coppie adiacenti punto di vista dei partecipanti: quando noi analizziamo un dialogo dobbiamo tener conto che i parlanti hanno una loro identità, un determinato modo di pensare, e hanno degli scopi a cui vogliono arrivare durante quella conversazionenozione di recipientdesign, poi accomodamento: come i parlatori tendono ad accomodarsi nei confronti dell’interlocutore, cioè ad assumere involontariamente alcuni aspetti del suo modo di parlare, di gesticolare o di muoversi perché vogliamo mostrargli il nostro coinvolgimento e la nostra vicinanza contestualità: le conversazioni avvengono in contesto concreto tutti gli elementi che possono condizionare un determinato contesto. La contestualità può essere vista in prospettiva antropologica: il parlato riflette la struttura sociale e la ricrea linguaggio come prassi: il parlare è un agire sociale nel mondo, con il nostro parlato contri