Appunti e schemi lezioni di Pedagogia dei servizi educativi

MANUALE

oggettive: struttura, organizzazione e progetto educativo.

• auto-riferito: 3° educatori (rapporto educativo) - servizio, accoglienza, sviluppo e beneplato
• numero di bambini x promuovere attivazioni e acquisizioni
• sezione + ambienti per piccoli gruppi e laboratori (12-25 bambini)

Vari spazi causali:

• psicomotricità
• spazio pranzo (tavoli e sedie)
• riposo, conversazione, rispettive, riflessione, mangiare
• cura fisica e cambio (interno settore separato ma mai totale chiuso)

SEZIONE MEDI O GRANDI (12-36 mesi)

SEZIONE PICCOLI (0-12 mesi)

• berluse di situazione cittadina
• apertura materiale oggetti e inesplorata personale
• lingua straniera, strumento sonoro
• specifico con sostegno x mantenere in piedi

FUORI DA LE SEZIONI - AMBIENTI COMUNI

(luoghi di relazione e incontro bambini e educatori)

• INGRESSO (luogo di spiegazioni)
• PIAZZE e TERRAZZI (spazi camminamento e colloquio ma serra e altri adulti)

LABORATORI (in relazione specifica crescita senso)

• adattare piccolo gruppo (presidio intensamentedi appropriate e attività)
• atelier (lavoro piccolo, microscopico)
• attrezzi sport lavoratori (facilita, museo, biblioteca...)

SCALA MURISTTO (biblioteca, vetrinetta, mancerbo, esposizione ecc.)

• con giardino

SALA VINTANA

SCALA DIRITTI E SPAZI

l’esistenza bambini fruttivi e fruti

• zona frutta, sabbia, guida, progetti ecc.)
• (x ambienti limitati, sostegno sopra)
• giochi sono matti, risetta, vetratti...

AMBIENTI ADULTI (luogo, influenza, riferimento e rapporto educativo)

CUSCINA E BAGNUTI CENTRALINI (frequento decoratore accesso frequentale)

Mercato di bimbo

NIDO INCLUSIONE (modularità) 10-20 bambini (1 solo gruppo)

• NIDO 2 SEZIONI (25-50 bambini)
• ogni sezione con allievi nello spazio e acquisti classici

NIDO 3 SEZIONI (60-60 bambini)

• ambienti naupi e libera

NIDO SEZIONE (50-75 bambini)

• produttivi max giornalieri 60

• Business Plan - qualità dell'azienda (deriva da equilibro operatori-interno)
• tenere insieme aspetti econom. e obiettivi proprio del sett. Integrare prop.pedagog.
• requisiti interni/valenza cultur. educat.

rendere coerente aspetto organizzativo:

• definire organizzazione interna (spazi gruppi turni fase temp. pace.)
• spazio (accoglienza, giusto x, familiare progettazione.)
• professionalità degli operatori x eta', stereotipi (imit?
• cura personale individ (no formale ma masser, gioco educativi (età, autorevolezza se non coinvolti))
• continuità nido (fare organizzativ mirato verso educazione)
• opera non-profitale (collaboraz equipe famiglie genitori...)

Offerta multiutenza

• recettiv accoglirex semplice faice, valutat e seruro edue in territor
• adeguare alle neecessità interno dispersione

Accreditamento da servizio:

• ragione sociale (pubblico)
• verifica finale x prestaz x ordine/relazastra

misura dei budget (a.r.rendenza, management progettual proj.eliuvo, pubbli q.programi) carta del servizio.

piano dei costi militari:

• previsione costi + bacio funzionale x riscossione disoccupazione di pressione - equilibrio x esperista

• costi personale diff
  • preferibilmente calcolatori
• costi occupazione
  • indire collaborato (personale, interno, ...interna staffesti (occhio giudici)
• calcolate con appropriate collaborativi per tratamento (mestante masser annuale.)
• spazio disponibilie

Progetto pedagogico

• prender riferimento x progetto esterno e indicazioni progettuali federati e accogliere.

• indicare ed espletare principi selez, riscontabuntu e finalità pedagog archiare ausie.
• educatori, coordinario v. Azienda Operativa collaborativa (corpo proprietario comprensione).
• valorizzare e proteggere fisica relazioni e accoglienza ospitalità e nutrizione
• e verificare attestato educazione e x offrire bisogno di rispetto soggetto servizio.

• uso e dispunta e accesso (entrante anterior, for predatoria, particolare)
• orientamento organizzazione e non contemplano che eventuale osservazione che
  • con estensioni per cordi (sezione spron cocs,
    • esigenze sociale ed econimia).
  • individuali e individual socially.
  • far proprietario basta bene compiterubo.
• documentare una compatibile progettualità esecutiva (gruppo as.prov.notari.) al fondo lo studio quadarto
• gruppo classe, formazione, discentralizzatroio e coordinami.

Linee pedagogiche sistema integrato 0-6

Diritti integrati – sistema 0-6 al servizio di mium tutto babini per age. Xu u.n uciuuto partecipato. Europac._{che e} fornìndere → diritto a educare.

Visione integrata educativa → 2 pilastri preesistenti

Rifare più educatore ↔ il rapporto educativo del bambino rispetto al bambino

sommuela dei percorsi e dei tempi apprendimento sec.

Commissione europea → modifiche e cambiare nel rispetto esigente, e una persona a diritto a avere sempre il tempo, quinsiva cino le propria teria di sopravvivere in xiuelepa inheelepa.

Offrire curriculum educativi e con punti sostenibili su:5 dimensioni asiate:

• Accesso
• Professionalità
• Cura revo
• Maniprore sia valutazione
• Nomre e mantuamani

(aformura e elpliurea)

Nel sistema integrato 0-6 → prospettiva educativa e la scuola infernale e uni un punto strategico → per educare identità, autonomia, canepechi bambino

Articolazione sist. integrato 0-6

Osserv educativi & infanzia (0/3)

• Aschi (3-6 anni)
• Emuli… mameca (24-36 mesi)
• esperienze vita quotid. bensula, svitupe selezione d’appeviulenti

Scuole d’infanzia (3-6 anni)

Sezioni integrativi

• Reset ciego (2-3 anni)
• Centra xx bragsma ecul tanuque (0-3 anni)
• Sezioni educativi a formella (0-3 anni)

Per upetanize e pronieni → sistema 0-6 era programmazioni insegnatrice inleftad progettazione integrata → fanochram resources protectors nei (functorse editatrerial lindas) pol per intraentia (Luneo fileria)

acoglie tzouvre eodedant x infshenza (Nidi e sonl, siter») e scuola ibrica

Esperanzo puntivo. Servizi 0-6 → stato dato sia as. soge pubblico che fusion liuperetrato eorole smz il perucsino ssge nei gelovane, e poersionan e oavoronale in ferumioli inodioeoesi.

Per msneperze protofoez detto üniversazioni e ouductione e inversone induvvalno mpufino serviz educativi servitcho deles →

eletto dovo « Bartcelona → 37 %; cleporta sevuziali → Italia nel falcio

Olnoieonle zatorterensivere — emikianiuesto/ pno tronganda mlayni, adnmrerto travori retc assttente ai indirizoe

Obiserno agenda 2030 → sudebficiare a frequenza 96/ limjesn 3-6 anni.