Appunti di Strategia aziendale

PERSPECTIVE:

Visione ecologica

®®® Visione sociale (uguaglianza delle persone, no lavoro minorile).

Accesso deì prodotti è per tutti i.n quanto il rapporto qualità-prezzo è ottimo.

e[ìg!±=£¥_£t?__S±r9_±e9ì_CO_ di fondo

ln prìmìs i mobìli e il settore deU'arredamento, sì punta sulla qualìtà e al modelb sfandinavo. Dal come: sì parte

dagU errorì e si trasformano ì problemì in opportunìtà, si .coìnvom i dipendentì, si controllano e si fìdelìzzano i

fornitorL ìl discorso del maì fermarsÌ ( contìnua ìnnovazione), l'attenzìone alla qualità, marchi, costi e prodottì

testati.

Pe+ché lo fa lkea? migliorare la vìta del clìente con soddisfazìone dei bisogni ed attenzione alle problematiche soci.aU

(emerge la democraticìtà svedese). Questo è l'orientamento strategico.

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Belluno,13/10/2010: Quartier Genera]e di Luxottica

t Alberti è in visita alla Luxottica, la più

importante azienda al mondo nel settore

del1'occhialeria. Sta studiando non soio il

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Mentre sorseggia un caffè con il direttore

geneFale, si awicina un signore elegante

che si inserisce nella conversazione. A]berti

~non crede ai suoi occhi: si tratta del noto

imprenditore, patrcm del Gruppo Luxottica,

Leonardo Del Vecchio, uno degli uomini più

ricchi d'Italia.

Alberti non perde l'occasione di chiedere quale sia il segreto del successo all;imprenditore che

ha creato questo impero economico, simbolo dell'©cchiaieria italiana e più importante playei-

ì a livello mondiale in questo settore. renditore, Alberti decide di analizzare il caso Luxc5ttica

I11uminato dalla sollecitazione dell'im è proprio ii modo migliore per indiv].duare strategie

in termini analoghi:

vincenti che permettano all'impresa di consolidare la sua posizione e continuare a mant.enere

il successo acquisito. Il compito però non è dei più semplici e l'aiuto dei suoi studenti LIU{=

sarà fondamentaie a questo proposito.

Si decide, quindi, di:

- condurre una PEST Analysis del macro-ambiente di riferimento di Luxottica

- usare i risultati della PESTAnalysis per una valutazicme SW0T di Luxottica

- identificare le linee strategiche che Luxottica può seguire in relazione alle

caratteristiche del macro-ambiente.

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Un cliente del vostro studio ha intenzione di investire in un nuovo business. Ha avuto `indicaziQni

da alcuni conoscenti circa il segmento del!e sacche per emocomponenti. Gli è s€aj:o de§critto come

un segmento in cui chi vi opera guadagna molto e doveJe tecn_qlogie di produzione (estrusione

plastica) sono n]olto semplici da padroneggiare. Il vostro cliente non ha nessuna competenza in

merito all'estrusione deila plastica anche se si sente di ccmdividere H giudizio circa ia semplicità

delle tecnologie produttive. Ha recuperato i bilanci di alsuni clegH operatori locaH del segmentG in

esame e ha potuto con§tatare effettivamente tassi di redditività c!el capitale investito mQ!to e!evati.

Ha quasi deciso di investire in questo nuovo business, ma solo per scrupolo si riv®Ige a voi, e§perti

consulenti, per avere una conferma delle sue impressioni. Decidete, quincli, di accettare i'incarico.

Cercate nella vostra memgria e trovate uno schema di anaiisi strategica imparatQ ai tempi

dell'università, quand® seguivate le lezioni del Prof. Alberti. Decidete quindi di app!icare ls schema

di lavoro riportato qui sotto ai fine di ccmfermare o meno il giudizio dei vostro cliente.

S©HEMA EÈi LAV®EE©

1. la va!utazione de!Ia possibi.lità e dell'opportunità di entrare in un nuovo segmento o Se#ore

si fonda su considerazioni di attrattività e di aggredibi!ità del settore o dei segmento stesso.

Con riferimento ai caso in esame si illustrin® i 4 fattori a!la base dei!'attrattivi€à e i 4 alia Ìa

base deiljaggrec!ibiiità clel segmento in esame,

2. prendete ora in considerazione I'intera filiera del va!ore in cui ii segmentQ in esame §i

c®iloca, quali ulteri®ri valutazioni in termini di attrattività e aggredibilità se rìe ricavano?

3. si vaiutino ora ie 5 forze competitive (Modeiio di Porter) operanti nei segmento in esaiTie.

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dq oMQriLri È'o-p_à _à'jà_r _v;ffu'tvafo iià-svcuvnvà ' ÌHo;i'à"eùd `à¥Jueur: ' 'cuh ::rar:'égnità TnHdg,'v:ài: alt'oB ` ,eò gbg: iir:;]rteu àF,Ì, ,eenStarà"t: ;

l si consideri nuovamente l'attrattivit

*&o* ibilità del segmen{®, Si il!ustrino, inoitre, i

'© 4. e! segment® in esame.

princjpali fattori sui cui si fonda !

si applichi anche il modeHo del ciclo di vita dei set{orei quali ulteriori valutazioni emergono? WCffi;l\S

5. sulla base de!!'intera analisi condotta, si fomisca un giuclizio sintetico circa i'atìrattività e

l'aggredibiiità del segmento in esame.

Preparate passo per passo delle considerazioni che Fisporìciano aiio schema di iavorQ qui sopra

il!ustrato e riportatele all'in{erno cli un rapporio per i! v®stro c!iente.

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