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Estratto del documento

RICERCHE

  • ENSIHEIMENTO (tutte le ipotazzioni)
  • AMBIENTE (protetta o gestione nuova)
  • RISPOSTE per CONOSCENZA del SENSO COMUNE

INTERIORIZZAZIONE di APPRENDIMENTO - cioò che si ha imparato

  • SAPERE SOCIOLOGICO COMUNE
  • Il SENSO COMUNE
  • RISPOSTE per CONOSCENZA SCIENTIFICA

RICERCA - avere una domanda della quale si cerca la risposta

- eseguire in particolaridari - TECNICHE di RICERCA - Strumenti utilizzati

DOMANDE della RICERCA SOCQLE

  • Cauri/e Effetti
  • SITUAZIONE al'Pericolo
  • Risoluzione del problema
  • Prevenzione

RICERCA

  • QUANTITATIVA - approdondita
  • QUALITATIVA - approfondita

per - DESCRIVERE - individuare, osservucare, identificare

SPIEGARE - caune + effetti

GENERAZZARE - rebbe fara la ricerca quantitativa - seleccióno un campione per

PREDIRE - scenario futuni - Influenzare il gruppo

VALUTARE - Espremirei il quolirios

RICERCA SENZA ESPERIMENTI SCIENTIFICI

  • Noa con METODO SCIENTIFICO - Pubblico

- adottzione di un proceduereamento coneterizzato

MICENDIATO fiaricalo della ripetibilitat - controllabilitá e pulblicitato

PARADIGHI o RICERCA - trattati nello Astudio din' metculi

deuinati da

  • Ogelli con sobreaspasione inteme - ONTOLOGIA - Actudio dell'entita in quanto

ESITOLOGIA - Menhina da metpalict a

TECICHE - Fuestature fordne tècniccole

  • Contuno con tecniche, valosi, ricedrure
  • Conditions della comunitá scientifica
  • Indicrazo ad un certa area scientifica

PARADIGMI

  • POSITIVISMO → QUANTITATIVO
  • spiegare - fatto sociale
  • oggettivo - libera da giudizi
  • osservabile
    • frequenze, questionari, agiscono sempre uguali
  • modelli interpretativi (descriptivo)
    • naturale (matematiche induttive e nomotetiche)

+ QUALITATIVO

  • COMPRENSIONE - fatti sociali
    • nucleo formale di contesto
  • attraverso racconto e fenomeno
  • IDIOGRAFICHE - non generalizzanti
  • ragionare per casi o soggetti

TEORIA SCIENTIFICA - corpo di conoscenze di tipo scientifico che mi permettono di “leggere la realtà”

CORPO DEI COMPORTAMENTI - minaccia dalla NORMALI DEVIANZA

RICERCA di RICORRENZE

  • connnette ai contesti umanistici storici, geografici e culturali

Differenza fra:

  • SIGNIFICATO - definizione
  • SENSO - quello che qui ed ora (è mutabile)
    • significante puó mutare
  • ad esempio, pur nel la parola

Tipi di RICERCA

  • PURA, o di BASE - per conoscere e rispondere ad una domanda linguistica
  • APPLICATA - per ottenere nozioni con fine pratico
  • AZIONE, INTERVENTO - criminologia degli elementi mediatori approccio partecipativo

distinzione tra:

  • MICROSOCIOLOGIA - osservare il singolo fenomeno o soggetto nella vita quotidiana
    • interazioni diattriti, omissione e negoziazione
    • vincoli e tradizioni, convenzioni
    • diagnosi
  • MESOSOCIOLOGIA (tra di medio) - orientare su oggetto alle persone o vice soggetti
  • MACROSOCIOLOGIA - osservare il fenomeno sotto il tempo e spazio al di sopra al singolo nel tempo e nello spazio
    • Istituzioni, paradigma del problema, confini, conflitti, obbligato, costumi sociali
    • comportamento, storica geografica, uso di statistiche, atteggiamenti sociali

Tecniche di indagine

  • Intervista
    • qualitativa
    • quantitativa
  • Ricerca
    • documentale
    • storica

On line/off line

  • focus group
  • osservazione partecipata
    • non partecipata
  • brainstorming
  • analisi documentale
  • Delphi
  • nominal group technique

L'intervista diretta

è una conversazione provocata dall'intervistatore

  • tecnica di indagine

Elementi principali: conversazione

Caratteristiche essenziali

  • dicerbilità
  • strutturazione
  • standardizzazione

Caratteristiche combinatorie, monoattiva

Caratteristiche dell'intervista

Contenuto dell'intervento, domande:

  • grado alto - con risposta
    • non può divergere
      • domande chiuse
  • grado basso - risposta libera

Questionario

  • con domande chiuse
  • con domande aperte

Risposte dell'intervista

  • grado alto - risposta prefissabile
  • grado basso - risposta libera
  • Vincoli, domande

Se è standardizzato, l'intervistatore non cambia, domanda e numeri non cambiano

Se non è standardizzato, l'intervistatore può reagire, si alternano e gestisce le dinamiche

Si collega con

APPROCCIO BIOGRAFICO

  • Avvicinamento relativamente a:
    • Selettiva la narrazione
    • Co-costruzione
    • Involta a qualcuno - con legame a questo
    • Linguaggio rivolto al soggetto

da pagine 53 a 69 (campione)

STORIA

  • Portato - narrazione di vita
  • Biografie e autobiografie

RACCONTI

  • Interpretazioni fattuali
  • Life story
  • Récit de vie
  • Racconti di vita
  • Self story
  • Diari

La soggettività come filtro di conoscenza

Comprendere un fenomeno sociale a partire dall'esperienza di un soggetto

ANALISI dei RISULTATI

  • RICERCA delle RICORRENZE
  • Analisi - Longitudinale - leggere ogni intervista
  • Trasversale - leggere argomenti
  • Tiko - Quantitativo - software per il contagio delle parole nei testi

Se i risultati sono amplificati da quei eventi si alterano la soggettività

da pagg. 66 in poi

PARADIGMA POSITIVISTA

RICERCA QUANTITATIVA

ESPERIMENTO

  • Effetto placebo - gruppo sperimentale e gruppo di controllo
  • Con placebo
  • Forma secondaria - con dati prodotti da altri

SURVEY cap2 paragrafo 2-3-4

  • Campioni grandi
  • Fare esplorazione preliminare - qualitativa
  • Fare ipotesi
  • Fare preliminari operativa

Levanza

Risultante

Rapporto finale

LONGITUDINALE

  • Steso campione nel tempo
  • Steso questionario soggetto al dimicato

REPLICATA

  • Cambia il campione
  • Confronto fra individui
  • Steso questionario
Dettagli
Publisher
A.A. 2019-2020
13 pagine
1 download
SSD Scienze politiche e sociali SPS/07 Sociologia generale

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher Prochi di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Metodi di ricerca sociale e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Università degli Studi di Verona o del prof Lonardi Cristina.