Analisi film L'onda, Psicologia

Il gruppo classe è un gruppo caratterizzato da studenti che hanno obbligatoriamente dovuto

scegliere un corso da seguire nella settimana a tema, e molti degli studenti presenti nel corso di

Reiner lo hanno scelto perchè è un professore tranquillo, alternativo per il modo confidenziale che

ha di porsi con gli alunni e il suo aspetto tutt’altro che formale. Grazie a questo suo atteggiamento

riesce ad avere un forte ascendente sui ragazzi, che infatti apprezzano lui e il suo modo di insegnare.

Ne deriva che i ragazzi inizialmente non si sentono ancora identificati all'interno di un gruppo, in

realtà non si sentono un gruppo e il professore, per permettere in qualche modo che questo accada

( anche per permettere che si sviluppi una dittatura all'interno della classe) , nell'arco delle prime

lezioni fa in modo che gli studenti scelgano un leader ( che verrà visto nel professore), decidano il

nome del loro gruppo, un nome che lo identifichi (l'onda), viene proposta dagli studenti una divisa

che identifichi i membri del gruppo onda ( jeans e camicia bianca), i ragazzi inventano un saluto

tipico dei membri del gruppo, il logo del gruppo. Tutto questo permette ai ragazzi del gruppo di

identificarsi in esso , di diventare un corpo unico e di avere lo stesso ritmo, l'identità è data anche da

un abbigliamento comune che porta in qualche modo ad allontanare o a non a prendere in

considerazione i membri che non si vestono allo stesso modo, atteggiamento tipico dello stadio della

comunità dei fratelli, ogni membro porta gli altri al conformismo, chiunque non indossa la divisa,

non saluta a mo dell'onda viene visto come un elemento esterno al gruppo ( es. Karol e Mona; Karol

non ha indossato la camicetta bianca e il professore non la prende in considerazione subito quando

alza la mano, ma la prende in considerazione solo per ultima), inoltre un abbigliamento comune

elimina le differenze sociali.

Le differenze sociali permeano tutto il film dal suo inizio alla sua fine, abbiamo storie di ragazzi

come Tim, introverso ed ermetico, ha soltanto la madre che non gli da né affetto né attenzioni, al di

fuori della sua famiglia Tim non ha amici, cerca di farsi degli amici spacciando/regalando la droga a

ragazzi che lui identifica come suoi amici, ma in realtà lo sfruttano per avere gratis ciò che

pagherebbero molto caro, il gruppo l'onda gli permette di sentirsi finalmente parte di qualcosa, di

entrare a far parte di uno spazio affettivo; Sinan invece è un ragazzo turco, si sente di essere diverso

all'interno della classe in quanto è l'unico straniero ma il partecipare a questo gruppo come membro

gli permette di abbattere le barriere della diversità e sentirsi parte di qualcosa a cui si può

omologare attraverso il seguire le regole (del gruppo) quali l'abbigliamento, il saluto ecc; Marco è

un ragazzo intelligente ma non molto espansivo, che non ama prendere posizione, eclissandosi

spesso dietro Karo, la sua ragazza. Dal momento in cui comincia il “progetto Onda” si sente invece

finalmente parte di un gruppo. Ciò gli darà sicurezza, e imporrà sempre di più la sua personalità e le

sue scelte, specie con Karo, con la quale infatti entrerà in contrasto. Seppure in un primo momento

l’esperienza dell’Onda lo entusiasmi, si rende poi conto che il progetto sta sfuggendo dal controllo

di Wenger. Sarà l’unico tra quelli dell’Onda a ribellarsi; infine abbiamo Karo, una ragazza modello

della classe, sa sempre tutto, ha tanti amici ma il non accettare le regole dell'onda la porta a

inimicarsi tutta la classe tranne Mona che segue la sua linea di pensiero. Questo la porta a non avere

più amici e lo stesso Marco, il suo fidanzato, tende ad allontanarla, ed entrano entrambi in contrasto.

Nello Stadio della comunità dei fratelli, come ho già descritto sopra, aumenta il senso di

appartenenza e vi è una distinzione tra esterno ed interno, questo crea un confine tra esterno ed

interno che può essere più o meno rigido. A seconda della rigidità del confine, l'esperienza del

gruppo viene vissuta dai membri come completamente separata e contrapposta a quella della vita

quotidiana, oppure distinta ma non contrapposta. Il grado di rigidità del confine dipende dall'identità

del gruppo: quanto più il gruppo ha elaborato una identità che non si fonda sulla contrapposizione

rispetto all'esterno, tanto più il confine è mobile e permeabile; contrariamente il confine non è più

una membrana ma si irrigidisce e diventa una barriera.

Il gruppo l'onda vive l'esperienza di gruppo come distinta ma non contrapposta alla vita quotidiana,

infatti molti ragazzi che vedono esplodere il "fenomeno onda" decidono di unirsi al gruppo stando

alle regole che caratterizzano il gruppo: una divisa, un saluto, un logo, un capo. Il gruppo Onda si

può definire un gruppo "semiaperto" ovvero un gruppo nel quale periodicamente alcuni membri

possono lasciare e nuovi membri possono entrare a far parte del gruppo che continua ad operare. Il

fatto che il gruppo onda fosse un gruppo semiaperto emerge già all'inizio del film, dove alcuni

partecipanti al corso di Reiner decidono inizialmente di lasciare la classe perchè non sono

interessati all'esperimento del professore, ma alcuni di quelli che se ne sono andati inizialmente

decidono di tornare, perchè sanno che questo comportamento potrebbe creare dei problemi e portarli

alla bocciatura. Nell'arco del film alcuni studenti del corso "rivale" di Reiner decidono di

partecipare anche loro al corso, entrando a far parte del gruppo.

Successivamente con l'evolversi del gruppo, il gruppo stesso risulta più coeso, i membri si aiutano

tra di loro, si salutano ( anche se prima tra di loro magari non c'era alcun rapporto), organizzano

feste ed eventi nei quali possono partecipare solamente i membri dell'Onda, e si viene a delineare,

emerge un altro assunto di base, quello dell' attacco/fuga che organizza le forme e i comportamenti

finalizzati ad aggredire e a difendersi nei confronti di persone contro il gruppo come Karo e Mona e

verso un gruppo "rivale" dell'Onda, gli Anarchici. Inizialmente però il "nemico" viene identificato

nel corso sull'anarchia nell'aula sottostante.

I giovani del gruppo si sentono coesi perchè hanno un obiettivo comune ed "è ciò che manca alla

nostra generazione " come sottolinea un membro dell'Onda: il gruppo inizia a richiamare gli altri

membri del gruppo al rispetto delle regole (il modello dell'insegnante viene assunto dai giovani

stessi, introiettano e agiscono il modello del capo), chi ha personalità rifiuta le regole del prof ma

gli altri lo interpretano come colui che comandava a bacchetta e ora non può più farlo; non si pensa:

“Questo ha personalità ed è critico” ma tutto viene interpretato come conflitto di poteri, il suo

contro il mio.

Inoltre il "modello" dell'onda viene assorbito immediatamente dai più giovani (c'è una scena del

film che sottolinea proprio questo, fratellino più piccolo di Carol discrimina l'amichetto perché non

fa il saluto dell'onda e quindi non lo fa entrare a scuola).

Le "cause" che hanno portato all'evolversi così repentino del gruppo sono l'insoddisfazione da parte

dei ragazzi, la famiglia disgregata che non da sicurezza ( Marco in una scena del film invita Karo ad

una festa per soli membri dell'Onda, Karo non vuole andarci e cerca di convincere Marco a lasciare

L'onda, Marco rifiuta il consiglio della ragazza in quanto per lui l'Onda è come una grande famiglia,

nell'onda ha trovato uno spazio affettivo dove viene compreso e ascoltato), le condizioni sociali

come l'ingiustizia, l'alto tasso di disoccupazione, la disillusione politica, lo spirito nazionalistico

( Mona parla dei mondiali quando tutti hanno messo la bandiera della Germania fuori la finestra).

I membri del gruppo si trovano tutti insieme nella stessa stanza (classe), i membri quindi Pensano

insieme , il setting del gruppo imprime un andamento particolare del discorso, i membri del

gruppo sviluppano dei pensieri a ruota libera, una parola provoca un pensiero, un pensiero una

parola ecc Si sviluppa così il pensiero di gruppo, il gruppo assume delle caratteristiche come "entità

capace di pensare".

Inoltre il gruppo è una risposta ai problemi anche personali che non trovano soluzione e/o

comprensione in altro modo come la famiglia, l'insicurezza. Come sottolinea Bion, la funzione

terapeutica del pensiero di gruppo è la capacità di metabolizzare l'ansia e l'angoscia, si può dire che

il pensiero di gruppo ha una funzione analoga a quella della funzione alfa dell'individuo: se

l'ambiente è accogliente , se c'è una situazione di gruppo conviviale, questo contribuisce a farci

sentire meglio. Quindi il gruppo può avere una sua funzione metabolica che viene definita da

Corrao funzione gamma analoga alla funzione alfa, che non è altro che la capacità del pensiero di

gruppo di metabolizzare elementi sensoriali e frammenti di emozioni che sono presenti nel campo.

Inoltre un altro aspetto che si stabilisce tra individui e gruppo corrisponde alla possibilità che il

pensiero del gruppo offra una sorta di supporto spaziale ai pensieri dell'individuo, l'individuo può

utilizzare la struttura poliedrica del gruppo come uno spazio che si offre ai suoi pensieri; ogni

membro del gruppo ha un proprio spazio di ascolto, il gruppo permette ai suoi membri di vivere una

intensa esperienza di appartenenza e che, a sua volta, è molto importante per la realizzazione , da

parte dei membri, di un senso di sé come persone che hanno diritto a vivere e ad occupare uno

spazio affettivo.

Come emerge nel film, molti dei ragazzi appartenenti all'onda hanno delle famiglie disgregate, che

non ascoltano i propri figli..e quindi molti dei ragazzi non hanno visto adeguatamente riconosciuto

il diritto a vivere uno spazio affettivo nell'ambito della propria famiglia ( oppure nella relazione di

coppia, per esempio Karo è una ragazza con un carattere molto forte ed aggressivo, vuole fare

sempre quello che desidera e non prende in considerazione quello che in realtà vuole o desidera il

proprio ragazzo Marco, non lo ascolta, non lo capisce; analogalmente è quello che accade anche tra

Reiner e la moglie, ad un certo punto tra i due il dialogo diventa complesso e loro non riescono più

a capirsi, Reiner quindi proprio in quel frangente si lega sempre di più alla classe e al gruppo.

C'è inoltre una particolare funzione svolta dal gruppo, definita "animazione&quo