Storia e modelli della psicologia: dallo studio dell'anima alla scienza sperimentale

Prima topica freudiana:

- Conscio

- Preconscio

- Inconscio → luogo del rimosso , ciò che non riaffiora alla coscienze,

che altirmenti sarebbe una minaccia per l’io.

Nelle sue famose conferenze della formazione della psicoanalisi al

mondo scientifica, vuole spiegare in modo semplice i termini

“rimosso” e “resistenza”

Dice che un eventuale disturbo durante le sue conferenze, altri

partecipanti lo porrebbero fuori dall’aula, ritenendo che la

conferenza riprenderebbe senza fastidio. Quindi questa persone

verrebbe “rimossa”.

Così non accade, perché anche da fuori la persona continua a

disturbare e questo impedisce di andare avanti per spiegare che

anche ciò che è rimosso agisce ancora di più. Quindi la soluzione è

riaccoglierlo, capire le sue motivazioni, dialogare, riammetterlo, solo

così finirà di disturbare.

Il concetto di “resistenza”: faccio in modo che la persona non possa

entrare, metto una sedia sotto la maniglia.

Il presconscio → zona di mezzo, ciò che è lì può riaffiorare, non c’è

censura, ma può transitare agevolmente fino a giungere alla piena

coscienza.

Seconda topica:

3 istanze della nostra psiche

Es:

Io:

Super io

Non compaiono simultaneamente. L’es rappresenta la forma

originaria di tutta l’energia funzionale. È amorale, non conosce

giudizi di valore, non distingue ciò che buone e ciò che è male. L’es

vuole subito. Tende a scaricare la tensione che nasce al bisogno,

segue il principio del piacere.

L’io secondo Freud non ha autonomia, ma deriva dall’es e assume il

compito di mediare tra l’es e la realtà. L’io vuole accogliere le

richieste dell’es, ma tenendo conto della realtà. L’io formula un

piano tenendo conto della realtà. L’iot ende a procrastinare le

richieste dell’es. Non vuole bloccarlo o ostacolarlo, vuole accoglierle

mediando conla realtà.

L’io secondo Freud non ha autonomia, poi nella concezione di

psicoanalisi dell’io, l’io asume una sua autonomia, soggettatto all’es

e tende a evolvere nelle fasi del ciclo di vita, formula processi di

pensiero sempre più elaborati. Non avendo una sua autonomia però

è debole. Perché deve contrastare l’es, il super io. E freud lo

paragona a un cavaliere su un cavallo imbizzarrito, ma il cavallo

sfuggee al controllo e poi infatti segue la sua traiettoria.

Il bambino inizialmente è dominato dall’es. Grida e non smette

finché non ha ciò che vuole. In una seconda fase capisce, quando

emerge l’io, la ragione, rendendosi conto che le sue richiestenon

possono essere subito soddisfatte.

Tuttavia, può insorgere la patologia quando l’es si blocca o nell’es o

nel super io.

Super io è un censore, insorge tra i 6-7 anni, è la nostra coscienza

morale, ci sono soggetti conun super io ipertrofico (dominante).

Sarebbe castrante. Perché ogni atto viene giudicato moralmente. La

forza del super da origine al senso di colpa, nasce a seguito

dell’educaz