Riassunto esame Storia della pedagogia, Prof. Pironi Tiziana, libro consigliato Percorsi di pedagogia al femminile

POSITIVISMO: movimento culturale che caratterizza la seconda metà dell'800 che coinvolge tutti i paesi europei. Assume delle caratteristiche che si adattano alle condizioni sociali del luogo. Parliamo quindi di un illuminismo francese, tedesco e italiano. Generalmente rappresenta un periodo di grande fiducia e ottimismo nel progresso. Migliorano infatti anche le condizioni sanitarie grazie ai progressi nella medicina. La Rivoluzione industriale fa proprio da spinta per il positivismo che è infatti fortemente stimolato anche dall'illuminismo soprattutto in Francia.

• il concetto di fenomeno considerato nell'accezione kantiana come appunto realtà, la quale va indagata attraverso l'osservazione e metodologie scientifiche che si affermano in quel periodo (la statistica)
• misura: per appunto indagare scientificamente la realtà deve essere utilizzata una metodologia di tipo quantitativo. Dunque ci si limita a spiegare le leggi, senza effettivamente indagare sulle grandi domande del mondo
• evoluzione: Darwin è l'esponente principale in questo caso poiché fornisce uno studio sul tema facendo appunto dell'evoluzione una categoria fondante del positivismo. Afferma che un fenomeno ha una sua storia che lo porta ad uno sviluppo di tipo migliorativo. Attraverso l'educazione si poteva migliorare.

Il positivismo ha posto al centro della propria riflessione la centralità della scienza quale motore di sviluppo. Tale orientamento ha caratterizzato un'intera fase della cultura europea, coinvolgendo i diversi campi del sapere: dalla filosofia alla pedagogia, alla sociologia, alla psicologia, al diritto, ecc.

Si afferma l'idea che la pedagogia è una scienza applicata così come la medicina. Perché entrambe sono scienze derivate visto che i loro risultati derivano da altre scienze. La medicina, ad esempio, interviene sul caso grazie ai dati che le provengono dall'anatomia... La pedagogia, a suo modo, è una scienza dell'intervento e ma anche derivata perché deriva appunto dalla sociologia e dalla psicologia... interviene sul problema dell'apprendimento, sul deficit mentale. È anche grazie alle biografie dei maggiori pedagogisti che possiamo comprendere meglio questo collegamento tra le due scienze visto che anche la

Spiegazione di un fatto attribuendo la responsabilità al divino (monarchia assoluta)

Lo stadio metafisico corrisponde all'adolescenza della società. Vuole dare una spiegazione filosofica alla realtà. Si vuole cogliere l'essenza delle cose (monarchia costituzionale)

Lo stadio scientifico, nonché quello finale in cui governeranno gli scienziati (stato liberale governato da scienziati). Nelle "Riflessioni filosofiche sulla scienza e gli scienziati" (1826) Comte sostiene che con la nascita dell'industria e della scienza è emerso un nuovo tipo di intellettuale, non più il cortigiano ed erudito dei tempi passati, subordinato al potere, ma lo scienziato in possesso di un sapere utile e universalmente valido: ora allo scienziato si affida il ruolo di guida della società. La comunità scientifica rappresenta pertanto quell'autorità morale di cui ha bisogno la società moderna per essere stabile.

• la statica sociale: devo studiare una società particolare a livello storico e cogliere quelle strutture invariate. Individuo quegli elementi che hanno caratterizzato quella società nel tempo. La famiglia ad esempio è un'istituzione che è rimasta con una sua struttura e ha fatto quindi da collante della società.
• la dinamica sociale: è grazie alla dinamica sociale che evolviamo. Il sociologo deve individuare quei fattori di cambiamento che sono intervenuti e hanno modificato l'assetto della società. Esempio illuminismo, urbanizzazione... è importante anche