Riassunto esame Psicologia generale, Prof. Repetto Claudia, libro consigliato Manuale di psicologia generale, Robert Feldman-Guido Amoretti-Maria Rita Ciceri

EURISTICHE E BIAS

Algoritmo: sequenza di regole che, se applicate correttamente portano senza dubbio alla soluzione corretta

Euristica: abbreviata di ragionamento, scorciatoia che permette di arrivare più in fretta alla soluzione

Le euristiche sono strategie semplici ed economiche, tenuto conto che il nostro sistema cognitivo ha risorse limitate.

Il risvolto della medaglia? Errore

Siamo tutti vittima di illusioni cognitive, ovvero illusioni di sapere, errori che commentiamo in perfetta buona fede.

LE ILLUSIONI COGNITIVE

Non razionali: non obbediscono alle leggi della logica, della probabilità...

Non capricciose: ci incanalano sempre nella stessa direzione, ovvero ci fanno scivolare sempre nello stesso

BIAS O TUNNEL DELLA MENTE

Sono errori sistematici, frutto di un'euristica

Una volta che li "imbocchiamo", li percorriamo a testa bassa fino alla fine -> non ci accorgiamo dell'errore e non interveniamo per correggerlo

BIAS N.1- MENTAL BUDGET

ALLOCATION

Abbiamo una resistenza insila a aumentare una cifra già desinata a una certa spesa, ma anche una propensione finale ad investire sempre di più per far fruttare un investimento, una volta fatto

BIAS N.2- FALLACIA DEL GIOCATORE

Applicare la legge dei grandi numeri anche a brevi sequenze

BIAS N.3- INCONICIAMENTO

La teoria della decisione razionale co dice che dovremmo essere a s s o l u t a m e n t e i n d i ff e r e n t i t r a t u t t i i p r o g r a m m i . E ff e t t o dell’incorniciamento come mi viene posto il problema influenza la decisione

BIAS N.4- LA DISPONIBILITA’

Siccome è più facile ripescare dalla memoria esempi di parole che iniziano per R (riprende esempio delle parole che iniziano per R oppure che hanno la R in terza posizione) in terza posizione, scelgo quella opzione

BIAS N.5- EFFETTO CONIUGAZIONE

Riordinare i lavori e gli hobby di un uomo in base alla sua descrizione fisica. La probabilità che si verifichino nello stesso tempo

due eventi per definizione minore della probabilità che si verifichi ciascuno degli eventi singolarmente.

BIAS N.6 - DISATTENZIONE PER LE FREQUENZE DI BASE

BIAS N.7 - EFFETO DISGIUNZIONE

BIAS N.8 - DILEMMA DEL PRIGIONIERO

La maggior parte delle persone risponde correttamente in condizioni di certezza ma non di incertezza.

Pensiero quasi magico: ci comportiamo come se quello che facciamo potesse influenzare gli eventi, anche se palesemente non è così

BIAS N.9 - IL PARADOSO DI MONTY HALL

La maggior parte delle persone risponde che è del tutto indifferente... oppure da risposte basate sulla propria "personalità"... eppure una scelta migliore esiste!

28/11/2022

LE EMOZIONI

1. Funzione delle

1. emozioni
   1. Teorie classiche
      • Teoria periferica di James-Lange
      • Il feedback facciale
      • Teoria centrale di Cannon-Bard
      • Teoria cognitiva-attivazionale di Schacher e Singer
   2. Teorie contemporanee
      • Appraisal: emozione e cognizione
      • Le teorie evoluzioniste e le emozioni di base
      • Teoria del core affect di Russell
      • Teoria del marcatore somatico di Damasio
   3. basi neurali delle emozioni
   4. regolazione emotiva
   5. strumenti di indagine psico-fisiologica
2. Che vita sarebbe senza emozioni? Abbiamo bisogno di tutte le emozioni, positive e negative.
3. FUNZIONE DELLE EMOZIONI
   1. Approccio funzionale: le emozioni vengono considerate mediatori della relazione tra organismo e ambiente, finalizzate dal mantenimento del benessere. Hanno molteplici funzioni. D’editore fra me. L’ambiente in cui vivo e le esperienze che faccio.
   2. Funzioni dell’approccio funzionale:
      • Valutazione dell’ambiente: valutare stimoli esterni ed interni in base alla loro rilevanza per l’organismo.

Preparare le reazioni emozionali. Adattare la propria condotta

- Regolazione dello stato di attivazione del sistema: fronteggiare eventi esterni improvvisi. Modificazioni rapide dell'arousal (stato di attivazione, quando siamo attenti e pronti all'azione). Coordinazione di diversi sistemi biologici (attraverso sistema simpatico e parasimpatico che si coordinano quando proviamo un'emozione)

- Preparazione all'azione: emozione come collegamento tra eventi ambientali e nostre risposte. Tendenze ad agire noi confronti dello stimolo emotigeno. Collegate al sistema motivazionale

- Modellare il nostro comportamento futuro: apprendere risposte per predisporre risposte appropriate in futuro. Quello che ci è accaduto ci predispone ad aspettarcelo in futuro

- Aiuto per un'interazione migliore con gli altri: segnali per far comprendere meglio il nostro comportamento. Facciamo capire meglio il nostro comportamento

B) Eventi disfunzionali: Young (1943) afferma che le emozioni

1. emotivamente percepito

Limiti della teoria:

1. a) Cambiamenti viscerali troppo lenti per essere causa delle emozioni immediate

2. b) Cambiamenti viscerali troppo limitati per rendere conto alla gamma di emozioni

3. c) Resezione dei segmenti che collegano organi e SNC non causa interruzione di emozioni

4. d) Cambiamenti visceravi simili si associano a emozioni diverse

5. e) Induzione artificiale di stati fisiologici non induce una corrispondente emozione

Questa teoria non regge!

IL FEEDBACK FACCIALE

Corollario della teoria periferica

Ipotesi secondo la quale le espressioni forniscono informazioni propriocettive, motorie e cutanee o vascolari che influenzano il processo emotivo.

James attribuiva molta importanza anche ai feedback facciali —> contrazioni muscolari esperite ci aiutano a interpretare l’emozione.

Le espressioni facciali forniscono informazioni propriocettive, motorie, cutanee e vascolari che influenzano il processo emotivo.

- Versione forte (Ekman): la configurazione esplicita

l'emozione- Versione debole: configurazione modula (aumenta intensità e durata)l'emozione

Paradigma dell'induzione muscolare (Levenson, 2003)- veniva chiesto ai soggetti di muovere volontariamente alcuni gruppi muscolari fino a creare configurazioni proto-tipiche delle emozioni("alza le sopracciglia")- Venivano registrati i dati psico-fisiologici- Assunzione volontaria della configurazione facciale era associata all'esperienza soggettiva della corrispondete emozione

Paradigma esagerazione-inibizione (Adelmann e Zajonc, 1989)In modo simile al paradigma dell'induzione muscolare è stato dimostrato che anche la modificazione del comportamento facciale, ottenuta chiedendo ai soggetti di inibire o esagerare la contrazione dei muscoli del volto, modifica l'esperienza soggettiva dell'emozione, che risulta intensificata se l'espressione è esagerata e ridotta se è inibita o sostituita da un'espressione non

Teoria vascolare dell'efferente emotiva (Zajonc, 1985)

Teoria secondo la quale la respirazione e i movimenti facciali, influenzando i meccanismi di termoregolazione cerebrale, modulano l'esperienza emotiva.

I muscoli facciali hanno la capacità di influenzare l'afflusso sanguigno venoso del volto.

Pressione meccanica delle vene facciali data dalla contrazione muscolare -> rete venosa che esercita un'influenza su termoregolazione cerebrale -> temperatura del talamo influenza rilascio di neuro-trasmettitori -> influenza lo stato affettivo del soggetto (diminuzione della temperatura: emozione positiva, diminuzione della temperatura: emozione negativa)

TEORIA CENTRALE DI CANNON-BARD

Teoria secondo la quale l'attivazione fisiologica (arousal) e l'esperienza emotiva sono causati dallo stesso stimolo nervoso prodotto nel talamo.

Hanno criticato la teoria periferica e hanno elencato i limiti di quella teoria. Propongono una

Ipotalamo e sistema limbico- Processi molto più complessi- Contemporaneità delle risposte dopo il talamo non provata scientificamente- Riduzionismo biologico

TEORIA COGNITIVO-ATTIVAZIONALE DI SCHACHTER E SINGER

Teoria secondo la quale le emozioni sono determinate dall'attivazione fisiologica, dal riconoscimento di tale attivazione e dalla sua attribuzione causale.

Teoria bi-fattoriale attribuzionale: introduce la componente psicologica in aggiunta a quella biologica. Quando noi abbiamo un'emozione abbiamo una diffusione fisiologa diffusa e specifica contemporaneamente a 2 atti cognitivi (riconosci