Riassunto esame Psicologia della disabilità, Prof. Di Nuovo Santo, libro consigliato Manuale della psicologia della disabilità , Franco Angeli

DISABILITA’ E DIAGNOSI DEFINIZIONE

HANDICAP EVOLUZIONE 1

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DISABILITA’ UDITIVA 6

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Sviluppo ragionamento logico -> ciechi ritardo operazioni infralogicje e lieve logico-

aritmetiche. Capacità maggiormente compromessa -> conservazione quantità e

rappresentazioni spaziali

Riguardo a Piaget-> l’egocentrismo permane più a lungo perché egli considera il

proprio corpo come elemento dominante 10

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INCLUSIONE SCOLASTICA

L'index per l'inclusione è uno strumento che raccoglie materiali e metodologie che

consentono a docenti, genitori, studenti e dirigenti di valutare l'inclusione nella propria

comunità scolastica e di progettare azioni utili a creare un ambiente a essa sempre più

favorevole. L'index nasce nel 2001 in Inghilterra dalla ricerca condotta da Tony Booth e

Mel Ainscow. L'Index ha contribuito a diffondere nelle nostre scuole pratiche utili a

contrastare l’insuccesso scolastico e ha costituito il riferimento culturale per

l'impostazione del piano per l'inclusione. 23

Sui concetti chiave si struttura un linguaggio comune per lavorare sulle strategie

educative inclusive.

Il team docenti mette in pratica la personalizzazione della

didattica, i cui strumenti privilegiati sono rappresentati dal piano educativa

inolividualizzato (Pei) e dal Piano didattico personalizzato (Pdp)

PEI IL PROGETTO EDUCATIVO (P.E.I) è il documento fondamentale che espone

l'orientamento culturale e l'indirizzo pedagogico-didattico della istituzione scolastica. Il

P.E.l. è predisposto dal

soggetto gestore della Scuola. In esso devono essere richiamati i principi delle libertà,

dei diritti e dei doveri fondamentali previsti dalla Costituzione Italiana in materia di

istruzione e di cittadinanza; espone la missione della scuola e la sua collocazione nella

cultura e nella storia

della comunità in cui opera; definisce gli obiettivi della attività di istruzione e di

educazione del bambino a supporto e in collaborazione con la famiglia. Nel P.E.l. viene

indicata l'eventuale

ispirazione culturale o religiosa della Scuola.

In sintesi nel P.E.I, vengono esposte: l'idea di bambino, la mission (la pedagogia che

guida la

scuola), la metodologia, il ruolo dell'insegnante, il ruolo della famiglia, ecc.

Al P.E.I. si ispira il Piano dell'Offerta Formativa

Il POF è il documento che, in coerenza

con quanto disposto dal Progetto Educativo, esplica la progettazione curriculare,

extracurriculare, educativa ed organizzativa che le singole scuole adottano nell'ambito

della

loro autonomia. Nel P.O.F. deve essere richiamato che la scuola è "PARITARIA, di

ispirazione cristiana e a gestione parrocchiale.

Il POF è elaborato dal collegio docenti, tenendo conto delle proposte dei genitori e

degli

studenti ed è approvato dal gestore sulla base del progetto educativo (PEI).

Il PEI ed il POF sono resi pubblici e consegnati ai diretti interessati, sotto forma