Istituzioni di linguistica

INDIPENDENZA TRA PAROLE

Un esempio sintattico: tutti gli elementi di un costituente nominale sono normalmente accordati per numero e genere con il nome: l'italiano è una lingua in cui normalmente tutti gli elementi di categoria nominale o aggettivale devono accordarsi al nome.

In alcune lingue come tedesco, russo e latino ci sono i casi che fanno accordare i diversi argomenti non solo per numero e genere ma anche per caso.

LIVELLI DI ANALISI

fonologia

La si occupa dei segmenti più piccoli della lingua, i suoni, che permettono distinzioni di significato. Ad esempio una differenza come Lana, lama, lagna si occupano delle unità e dei rapporti che esse hanno fra loro. L'unità base della fonologia è il fonema; dei segmenti la cui funzione è quella di distinguere diversi significati in parole più grandi. "gn" è un suono, un fonema, un'unità sonora che distingue i significati, ma non ha un suo simbolo.

italiano; è semplicemente scritto con le lettere.● Perché? È un problema di arcaicità; deriva dalla combinazione gn in latino (=pronuncia come in inglese). Cioè sono scritti come erano scritti in latino, ma sono pronunciati in maniera diversa.

Il sistema grafico usato dalle varie lingue è ambiguo, diverso da come quelle parole vengono pronunciate.

I morfemi sono più piccoli delle parole, si possono accumulare. Nella morfologia si dà un nome ai morfemi e si descrivono le loro funzioni. La morfologia considera gli elementi del linguaggio di un ordine di grandezza superiore rispetto alla fonologia, si occupa di elementi più piccoli di una parola, che collegati tra loro formano parole complete.

La sintassi si occupa anche di sottofasi costituenti. La sintassi si occupa di elementi di un ordine di grandezza ancora maggiore: quello che in morfologia è l'elemento più grande, e cioè la parola.

è la base dipartenza della sintassi, che si occupa dell’ordine tra le parole

la sintassi a volte si può manipolare cambiando l’ordine delle parole, ma non a caso; ci sono delle regole.

semanticala interpreta le frasi➔ esistono due tipi di livelli:

• un livello abbastanza semplice, lineare che individua certi referenti nella realtà delle parole.
• in un livello complesso la semantica capisce anche il significato contestuale di certi elementi come per esempio tutti amano una donna (= può essere interpretato come “tutti amano una persona specifica” oppure “tutti amano una persona che cambia per ciascuno di loro”)

Di base, la forma fisica, quello di cui sono fatte le lingue è suono; le lingue sono parlate. In generale i sistemi grafici sono un qualcosa che viene dopo la creazione effettiva della lingua (inteso nell’antichità). I linguisti utilizzano degli alfabeti specifici (IPA).

Le lingue possono essere

• una realizzazione concreta di un suono concreto riprodotto da una parlante (parola, frase)
• un livello astratto che fa parte della competenza del parlante che il linguista non riesce a percepire concretamente (la durata di una vocale ecc.)

Quelli di langue e parole esistono anche nella moderna teoria linguistica formale chomskyana:

La competenza di un parlante nativo è il sistema di regole iscritto nel suo cervello.

L'esecuzione (performance) è l'insieme degli atti linguistici che realizzano la competenza del parlante.

Chomsky: attenzione al singolo parlante.

Il linguaggio è specifico degli esseri umani.

Per tale ragione ci permette di indagare i misteri della mente umana.

Distinzione tra competenza ed esecuzione:

• La competenza è tutto ciò che l'individuo sa della propria lingua per poter parlare e comprendere ogni frase della propria lingua.
• L'esecuzione è tutto ciò che l'individuo fa linguisticamente.
• L'esecuzione è dunque un atto di realizzazione concreto, individuale.
• La competenza trascende l'individuo, ha sede nella mente dell'individuo.

La langue è sociale, depositata in una

utilizzando in un contesto specifico. Ad esempio, il caso trattato sopra di sonorizzazione della s- davanti a consonante sonora è un caso di un rapporto sintagmatico. Casi di esempi paradigmatici sono le varie voci della coniugazione di un verbo o la declinazione nominale.

mangiare (presente indicativo, pass. prossimo ecc.); è un fatto che riguarda la competenza astratta, ma le singole forme del verbo possono essere utilizzate in base al contesto in modo diverso.

Asse sintagmatico: quello che avviene in presenza

Asse paradigmatico: le diverse unità esistono anche come paradigmi

Casi di esempi paradigmatici sono le varie voci della coniugazione di un verbo o la declinazione nominale.

Gianni mangia la pizza

la forma verbale si accorda con il soggetto singolare di terza persona (AS)

il verbo mangiare ha il passato prossimo, futuro, imperfetto. il passato è di tipo regolare ecc. (AP)

SIGNIFICATO E SIGNIFICANTE

Ogni parola è un segno

Il linguaggio è un sistema linguistico che viene definito sulla base del rapporto tra significato e significante. Nel caso del termine "tavolo", il significante è la sua forma sonora mentre il suo significato corrisponde alla rappresentazione mentale che abbiamo del concetto di "tavolo".

Ogni segno punta verso un concetto, che a sua volta non è l'oggetto del mondo reale, ma la sua rappresentazione mentale. Un segno è una unione di un significante e un significato. Il significante è la forma che è unicamente suono nelle lingue umane, mentre il significato è un segno, un concetto che non è proprio il referente nel mondo reale di qualcosa; è la sua rappresentazione.

Ogni segno collega una forma con un contenuto.