Filosofia scolastica primitiva – Fede, ragione e primi dibattiti

Caratteristiche

• • Metodo scolastico: lectio, quaestio,

disputatio.

• • Uso della dialettica come

strumento teologico.

• • Armonizzazione tra fede e ragione.

Giovanni Scoto Eriugena

• • Transizione tra filosofia carolingia e

scolastica.

• • Neoplatonismo cristiano.

• • Dottrina dell’emanazione e ritorno

a Dio (exitus-reditus).

Problema degli universali

• • Questione fondamentale della

scolastica primitiva.

• • Realtà degli universali: sono cose

(realismo), nomi (nominalismo) o

concetti mentali (concettualismo)?

Realismo

• • Universali come realtà oggettive e

preesistenti.

• • Influsso di Platone e Agostino.

• • Sostenuto da Guglielmo di

Champeaux.

Nominalismo

• • Universali come semplici nomi.

• • Non esistono realtà universali fuori

dalla mente.

• • Roscellino di Compiègne: gli

universali sono flatus vocis (suono di

voce). Concettualismo

• • Universali come concetti mentali.

• • Pietro Abelardo: media via tra

realismo e nominalismo.

• • Universali esistono come sermo

(termine comune) nella mente

umana.

Berengario di Tours

• • XI sec.

• • Dibattito sull’eucaristia e

transustanziazione.

• • Applicazione della dialettica alle

questioni teologiche.

Lanfranco di Pavia

• • 1005-1089.

• • Teologo e arcivescovo di

Canterbury.

• • Difese il realismo e la dottrina della

presenza reale nell’eucaristia.

Anselmo d’Aosta

• • 1033-1109.

• • Padre della scolastica.

• • Fede che cerca la ragione (fides

quaerens intellectum).

• • Prova ontologica dell’esistenza di

Dio (Proslogion).

Cur Deus homo

• • Opera di Anselmo.

• • Teoria della soddisfazione vicaria:

l’incarnazione come redenzione

dell’offesa infinita a Dio.

Dialettica

• • Crescente uso della logica

aristotelica.

• • Dialettica come scienza

propedeutica alla teologia.

• • Abelardo: applicazione rigorosa

della logica alle controversie

teologiche.

Pietro Abelardo

• • 1079-1142.

• • "Sic et Non": raccolta di sentenze

contrastanti dei Padri per esercitare

la dialettica.

• • Concettualismo e autonomia della

ragione filosofica.

"Sic et Non"

• • Metodo di confronto tra autorità.

• • Analisi critica delle contraddizioni.

• • Origine del metodo scolastico

maturo (quaestiones disputatae).

Critiche

• • Eccessiva fiducia nella dialettica.

• • Rischio di ridurre la fede a logica

astratta.

• • Tuttavia pose le basi per la

scolastica classica.

Influenza storica

• • Fondazione della scolastica classica

(Tommaso d’Aquino).

• • Sviluppo delle università medievali.

• • Inizio della filosofia come disciplina

sistematica occidentale.