Conte 8 per l'esame di Lingua francese 1

Six nouvelles, trois scénarios de films, douze chansons, deux rédactions, un dossier

sur le voyage dans l’espace avec des voiles solaires et trois problèmes de maths

Inventeur de jeux, écrivain public, archiviste, responsable de site Internet, scénariste,

physicien et informaticien

Enfin = kurz/besser gesagt

Se réveiller : alzarsi

Lorsque : quando

Écran : schermo, monitor

S’inquieter : preocupparsi

Empecher : evitare/impedire

Grandir : diventare grandi

Pire : peggio

Montrer : mostrare

La centaine : una centinaia

Échecs : scacci

Mieux : meglio

Emprunter : prendere in prestito

Le lendemain : l’indomani

S’énerver : innervosirsi

En lui montrant l’écran : monstrandole lo schermo

Les bandes dessinées : fumetti

Revue : rivista

La veille : la veglia (?)

Suffire : essere sufficiente

Former : plasmare, dare forma

L’esprit : la mente, spirito

Le clavier : tastiera

Dossier : file

Voiles solaires : vele solari

Agence pour l’emploi : agenzia per il/di lavoro

Boulot : lavoro

En avoir marre de quelqu’un : essere stufi di qualcuno

Ecrivain : scrittore

À vrai dire : a dire il vero

Se met à fondre : si scioglie

Disparaitre : sparire

Sourire : sorridere

Lapin : coniglio

Se mettre en colère :

arrabbiarsi

Se fâcher : arrabbiarsi

Bien s’entendre avec quelqu’un : andare d’accordo

Jouer à la poupée : giocare con le bambole

La souris : il topo/maus

Un ordi(nateur) : un computer

Un écran : uno schermo

Un clavier : una tastiera

Une souris : un maus

Télécharger : caricare

Un fichier : dati

Ma puce : la pulce, Mon lapin : coniglio (nomi per bambini piccoli)

Un/une enfant

Faire des reproches et donner des conseils

Emprunter : prendere in prestito

Le choix : la scelta

Compréhension globale

1. Dans ce conte on entend parler de trois personnages

2. L’arc temporel recouvre l’enfance/l’adolescence de Thomas jusqu’à son âge/

l’âge adulte/ quand il est adulte / L’arc temporel que ce conte recouvre est

représenté par trois époques /étapes : l’enfance, l’adolescence e l’âge adulte

3. Dans le conte « le lendemain » signifie « quelque temps plus tard »

4. La mère de Thomas est toujours inquiète et s’énerve contre lui parce qu'elle

pense que Thomas jouet avec l’ordinateur tous les temps / Parce qu’elle le voit

toujours devant son ordinateur. Elle a peur qu’il grandisse mal et qu’il

n’apprenne rien de la vie

Chercher à + infinitif

Essayer de + infinitif

5. Oui, Thomas obéit à sa mère en faisant tous les choses que sa mère lui dit avec

son ordinateur

6. À la fin du conte a raison Thomas parce qu’il enseigne à son fils que on peut

faire belles / nouvelles choses avec son ordinateur / parce qu’il a utilisé son

ordinateur pour faire beaucoup de choses nouvelles / pour apprendre beaucoup

de choses de la vie / Il a une vraie passion pour l’informatique ; cela a été très

important pour sa carrière, son travail. Il a pu trouver facilement un travail

L’ordinateur ne l’a pas empêché de grandir (empêcher quelqu’un de faire

quelque chose)

7. Non, l’attitude de Thomas est la même de quand il était jeune / Non, parce que

Thomas permet à son enfant de connaitre ou de comprendre comment

marche/fonctionne un ordinateur. Alors que la mère de Thomas est toujours en

colère contre lui, Thomas est très tendre envers son enfant

ANALYSE

Personnages : Thomas, la maman de Thomas, l’enfant de Thomas (on ne sait pas si

Thomas a une fille ou un fils)

Résumé

Le personnage principal est Thomas, un garçon probablement adolescent qui utilise

très beaucoup son ordinateur et ne l'éteint jamais. Sa mère est inquiète parce qu'elle

pense qu'être toujours devant l'ordinateur lui interdit de grandir.

C'est pourquoi un jour elle lui demande ce qu'il fait devant son ordinateur et Thomas

répond qu'il joue une centaine de jeux : Des jeux de rôle, des jeux de stratégie, des

jeux d’aventures, des jeux de plateforme, des jeux de société, des jeux absurdes, je

peux jouer aux échecs, aux dames, aux cartes, il résolve des énigmes policières et

construit des villes.

Mais sa mère n'est pas du tout contente et elle lui dit qu’il devrait lire et emprunter

des livres de la bibliothèque.

Le lendemain, une expression très répétée et utilisée dans ce conte, la mère de

Thomas découvre son fils assis devant l'ordinateur mais il lit : Des romans, des bandes

dessinées, des poèmes, des livres d’histoire et de géographie, des revues

scientifiques, des magazines sur les animaux et des manuels d’astronomie.

Elle devient rouge, autre expression très répétée, et lui dit que lire ne suffit pas et elle

lui conseille d’écrire. Le lendemain la mère de Thomas découvre son fils assis devant

l'ordinateur et s’inquiète mais il a fait ce qu'elle lui a dit, il a écrit : Six nouvelles, trois

scénarios de films, douze chansons, deux rédactions, un dossier sur le voyage dans

l’espace avec des voiles solaires et trois problèmes de maths.

Elle devient rouge et lui conseille de sortir pour se faire des amis.

Le lendemain la mère s’énerve encore en voyant Thomas devant l’écran, mais il lui dit

qu’il est sorti toute la journée et il s'est fait des amis. Il s’écrit avec eux et même avec

des copains en Afrique, en Asie et même en Islande et au Québec.

Elle devient rouge et lui dit de se trouver un travail.

Quand la mère le trouve encore devant l’ordinateur, elle s’énerve mais Thomas est

allé chercher du travail et pour ceux qui aiment les ordinateurs il y a plusieurs de

travaux. Comme il y avait beaucoup de choix, Thomas hésite.

À ce point de l’histoire, il y a un saut temporel et on se retrouve quand Thomas est un

adulte et il a un enfant, qui lui demande ce qu'il fait avec son ordinateur. Thomas

répond que on peut faire beaucoup de belles choses et il les lui montre.

Symboles

L’ordinateur peut être vu comme un symbol négatif pour la mère mais positif pour

Thomas. L’histoire raconte une confrontation générationnelle entre la mère et son

enfant, fait qui se passe souvent dans toutes les familles. C’est normal et très fréquent

que les parents ne comprennent pas la facilité et la commodité de la technologie

moderne. Mais c’est aussi vrai que les jeunes aujourd’hui abusent de téléphones et

ordinateurs parce qu’ils n’ont pas une limite.

On peut paraitre que la mère a un rôle négatif parce qu’elle s’énerve tout le temps

avec Thomas et le gronde. À l’inverse son rôle peut être aussi positif parce que grâce

à elle son fils améliore ses compétences, son éducation et sa formation. Elle a l'air trop

sévère, mais elle veut simplement que Thomas apprenne et grandisse. Mais je pense

aussi que Thomas améliore parce qu’il est obéissant, intelligente et patient.

La mère de Thomas a un rôle similaire à celle de Mélanie seulement les premières

années parce qu’elle lui interdit d'aller au cinéma quand elle est encore un enfant. Les

deux tentent au début d'empêcher leurs enfants leurs passions, en contraste de ce

que fait la maman de Martin, qui l’aide à construire une maison d’une boîte de carton.

Mon expérience personnelle

Je ne suis pas patient et au lieu de Thomas j’aurais perdu ensuite ma patience. Je suis

grande et je sais quand et comme utiliser mon ordinateur et mon téléphone et quand

je dois les éteindre parce qu'il est temps de reposer mes yeux. Je m’énervais quand

ma mère moi disait d’éteindre mon téléphone et faire autre chose, mais maintenant

elle ne me dit plus ça parce qu’elle sait que je suis responsable et que je connais la

juste limite.

J’étude avec mon ordinateur, je prends des notes pendant mes cours à la fac, je

regarde mes séries préférées sur Netflix et j’écoute de la musique.

Mon jeu préféré est la joue aux cartes. Je joue aux cartes avec mes amis au bar et mon

grand-père.

Ma lecture préférée est lire les magazines, spécialement lesquels de mode. En effet, je

me suis abonnée au magazine Vogue Italia et je le lis le samedi quand je prends mon

petit-déjeuner. J’aime la mode et les stylistes célèbres, et je veux rester informée sur

les dernières tendances. Je n’ai pas de temps pour écrire mes idées où que je pense et

que je sens mais je voudrais le faire pour entendre mieux mes émotions. À l’avenir

j’aimerais travailler dans une grande entreprise et surtout avec les langues que

j’étude.

J’ai aimé/Je n’ai aimé pas ce conte parce que

J’ai aimé ce conte parce qu’il montre le versant positif de la technologie, représentée

dans ce cas par l’ordinateur. Plusieurs gens critiquent la technologie et pensent qu’il

vaut mieux sans elle mais je crois que on doit seulement savoir bien l'utiliser. J’ai aimé

ainsi le protagoniste Thomas pour son intelligence, obéissance et optimisme. Il nous

montre qu’on peut faire des choses utiles et positives même si on ne se sent pas

compris.

Notes de la prof

L’enfance, l’adolescence, la jeunesse de Thomas jusqu’à l’/son âge adulte.

L’arc temporel que ce conte recouvre est représenté par trois époques / étapes :

Quelque temps plus tard.

Chercher à + infinitif

Essayer de + infinitif

Parce qu’elle le voit toujours / tout le temps devant son ordinateur. Elle

a peur qu’il grandisse mal et qu’il n’apprenne rien de la vie

Oui,