Appunti Francese II

définir une classe de référence. Aristote distingue trois genres :

• Le genre prochain : qui n'a en dessous de lui que des espèces
• Le genre éloigné : qui englobe d'autres genres
• Le genre suprême : qui n'est englobé dans aucun autre

Ils ne sont pas tous présents à chaque fois.

Ex.: Fauteuil (poltrona) entre dans des inclusions à

• Siège : genre prochain
• Meuble : genre éloigné
• Chose : genre suprême

Définition logique : Inclure un groupe des référents dans un groupe plus vaste. → Définition hypo spécifique: les trois genres ne sont pas suffisants. Le nombre de traits spécifiques est insuffisant.

Ex.: saharienne = veste de toile (PLI, 1985)

Test : Est-ce que toutes les sahariennes sont des vestes de toile ? OUI

Est-ce que toutes les vestes de toile sont des sahariennes ? NON

Définition suffisante : indique les conditions suffisantes

et nécessaires permettant d'isoler défaction distinctive la classe des référents à laquelle renvoie le signe. Ex.: chamois = ruminant à cornes recourbées vivant dans les hautes montagnes d'Europe.

Test : Est-ce que tous les chamois sont des ruminants...? OUI

Est-ce que tous les ruminants... sont des chamois ? OUI

Définition hyperspécifique : énumère un nombre élevé de traits allant au-delà de la description nécessaire, des qualifications non discriminatoires. On les retrouve dans les dictionnaires encyclopédiques. Ex.: chamois = ruminant à cornes lisses et recourbées au sommet, aux jambes longues et fortes, qui se rencontre dans les hautes montagnes de l'Europe où il grimpe et saute avec agilité.

• Fenouil : plante potagère aromatique hypo→

• Sapin : arbre résineux au tronc grisâtre, commun dans

les montagnes d’Europe Occidentale entre 500 et 1500m, à feuilles persistantes portant deux lignes blanches en dessous.

• Sapin : grand arbre résineux à feuillage résistant
• Sapin : arbre conifère résineux de la famille des Abiétinées, à tronc droit et élevé, à écorce grise âtre et écailleuse, à branches plongeantes, à aiguilles persistantes, dont le fruit est un cône dressé et dont on rencontre de nombreuses variétés en moyenne montagne.
• Fourmi : insecte de quelques millimètres de long, vivant en société ou fourmilières, où l’on rencontre des reines fécondes et de nombreuses ouvrières sans ailes.
• Fourmi : petit insecte, noir et rouge, très actif, qui vit en société dans les fourmilières.

Analyse sémique et définition par

inclusion : La définition logique s'appuie sur l'analyse sémique.

L'analyse sémique travaille dans une optique différentielle (dégager les oppositions dans un ensemble lexical clos: taxi est confronté à voiture, autobus, métro, train, avion, moto, bicyclette) alors que la définition par inclusion ne prend en compte que l'élément à définir.

Le lexicographe étudie la relation des mots aux choses (relation de désignation); le sémanticien la relation entre les signes (relation de signification).

4) La définition métalinguistique

Elle sert à parler de la langue. Elle sert à définir les outils grammaticaux.

Elle consiste à évoquer leur fonction.

La définition est introduite, dans la plupart des cas, par un incluant métalinguistique ("préposition") ou par la forme "se dit".

de ». 21Définitions des mots polysémiques: structure• Les mots polysémiques nécessitent de plusieurs définitions. Celles-ci doivent être classées, mais iln’y a pas des critères généraux. Par quelle acception faut-il commencer ?1) Ordre historiqueDe sens le plus vieux au sens le plus nouveau.Marque diachronique.2) Enchaînement des acceptions et des idéesC’est plutôt un critère sémantique.3) Du sens général au sens spécialisé4) Ordre sémantico-syntaxique 22Les marques d’usageElles servent à préciser les conditions d’usage des mots langue est pas homogène.→1) Marques de nature sociolinguistiquebordélique (fam.); bagnole (fam.)2) Marques de nature socioprofessionnellebilan (techn. u did.); emprunt (ling.)3) Marques de nature diatopiquepignade (régionale); habitant (Canada,

n’ont pas une valeur extralinguistique, parce que ilsillustrent l’emploi d’un mot. 23Deux typologies :

Collocations : combinaisons lexicales qui reviennent avec une certaine fréquence.

Exemples: quelles informations? -aspect sémantique;-forme grammaticale;- syntaxe

Citations: quelles sources?

1. Personnes ayant une certaine autorité:
2. Revues scientifiques: N.B. chercher dans la section « Citations » (rechercheavancée) du GR10/11/2021

Expérientiel→ adjectif qui dérive de expérience avec l’ajoute d’un suffixe « -tiel »

Il y a une prise de contact avec le publique avec le nouveau dictionnaire en linge. 24Dictionnaires en lignes sont un peu plus sensibles et ils sensibilisent le publique.

Grosse nouveauté c’est le contact avec le publique.

Chacune du nous peut enrichir la langue.

La communauté décide de l’adoption d’un mot ou non.

Sociolinguistique :

Étudier la langue dans ses rapports avec la communauté qui la parle. Linguistique populaire ou profane (ont aucune connotation négative) tout le monde la parle. → La langue c’est un bien qui on partage.

Leçon 13 16/11/2021

Exemples n’ont pas une valeur référentielle. Exemples de « grand-mère » qui illustrent les deux façons d’écrire le mot au pluriel. (grand-mères ; grands-mères). → « illusion » dans les exemples il y a des syntagmes nominaux, des phrases complètes. Dans les exemples on voit la forme grammaticale, le sens, la syntaxe, l’aspect sémantique.

Citations sont une garantie contre la subjectivité des lexicographes.

Ecriture inclusive Cher.è.s.è.s. -> pour inclure tous. → Les lexicographes