Appunti di Linguistica Italiana

LINGUISTICA ITALIANA

• linguistica: disciplina che studia scientificamente il linguaggio e le lingue

> si distingue dalla grammatica normativa perchè: - la grammatica stabilisce cosa è corretto/scorretto

- la linguistica descrive come la lingua funziona

realmente nell’uso

la linguistica studia le strutture della lingua, i meccanismi della comunicazione linguistica, l’uso reale che i

parlanti fanno della lingua

LINGUAGGIO E LINGUA

• linguaggio: capacità umana di comunicare attraverso segni percepibili

> è una facoltà universale e innata degli esseri umani

il linguaggio è biplanare perchè si basa su due piani:

piano del contenuto = il pensiero

→ piano dell’espressione = il modo in cui esprimiamo il pensiero

→

- l’unità minima del linguaggio è il segno (suoni, simboli, gesti) e ha caratteristiche intenzionali, arbitrarie,

convenzionali

• lingua: sistema di segni condiviso da una comunità (esempi: italiano, inglese, francese)

> può essere usata in due modalità: - parlata fonico-acustica

→

- scritta grafico-visiva

→

QUINDI la lingua è la realizzazione concreta del linguaggio

IL SEGNO LINGUISTICO

il segno linguistico è l’unità fondamentale della lingua

ogni segno è formato da 2 facce inseparabili:

> significante la forma materiale del segno; può essere suono o forma grafica (esempio: cane /ka-ne/)

→ →

> significato il contenuto mentale = il concetto a cui il segno rimanda (esempio: il concetto mentale

→ dell’animale cane)

ARBITRARIETÀ DEL SEGNO

secondo Saussure, il rapporto tra significante e significato è arbitrario = non esiste un legame naturale tra

parola e oggetto

> esempio: - italiano cane

→ lo stesso oggetto ha nomi diversi perchè il

- inglese dog

→ rapporto è convenzionale

- spagnolo perro

→

SEGNI SEMPLICI E SEGNI COMPLESSI

segni semplici: parole; sono formate da segmenti senza significato autonomo

> esempio: /a/ /m/ /o/ non hanno significato da soli

→

amo parola con significato

→

segni complessi: frasi o testi che nascono dalla combinazione di segni semplici

> esempio: Ti amo

QUINDI la lingua funziona come combinazione di segni semplici per formare segni complessi

2. FONETICA E FONOLOGIA

sono due discipline che studiano i suoni del linguaggio, ma da prospettive diverse

• fonetica: studia i suoni linguistici dal punto di vista fisico e concreto

> studia come i suoni vengono prodotti, come si propagano nell’aria, come vengono percepiti

> l’unità della fonetica è il FONO che si scrive tra parentesi quadre [] - [pa]

> la fonetica è una disciplina generale valida per tutte le lingue

tipi di fonetica

1. fonetica articolatoria: studia come vengono prodotti i suoni

2. fonetica acustica: studia le caratteristiche fisiche delle onde sonore

3. fonetica uditiva: studia la percezione dei suoni

• fonologia: studia i suoni come elementi funzionali di una lingua

> analizza come i suoni distinguono i significati

> l’unità della fonologia è il FONEMA (il suono con valore distintivo) che si scrive tra barre // - /p/

> la fonologia è specifica di ogni lingua

DIFFERENZA TRA FONO E FONEMA

FONO suono concreto

→

FONEMA unità astratta che distingue parole

→

esempi di valore distintivo: pane; bane

> la differenza tra /p/ e /b/ cambia il significato e quindi sono fonemi

IL SISTEMA FONOLOGICO DIPENDE DALLA LINGUA

una stessa differenza fonetica può avere valore diverso in lingue diverse

00

PRODUZIONE DEI SUONI: APPARATO FONATORIO

i suoni vengono prodotti tramite l’apparato fonatorio

il processo avviene così:

1. l’aria parte dai polmoni

2. passa nella laringe

3. attraversa il tratto vocale

4. esce da bocca o naso

il percorso dell’aria si chiama flusso d’aria egressivo

→

TRATTO VOCALE

è il percorso dell’aria dalla laringe alle labbra o al naso

durante il percorso i suoni cambiano in base a:

• modo di articolazione

• punto di articolazione

SONORI E SORDI

un suono può essere

• SONORO quando le corde vocali vibrano (es: b d v z) tutte le vocali sono sonore

→

• SORDO quando le corde vocali non vibrano (es: p t k f s)

la distinzione sonoro/sordo ha valore distintivo

VOCALI

le vocali sono suoni prodotti senza ostacoli al flusso d’aria

si classificano in base a:

• posizione della lingua

• apertura della bocca

• arrotondamento delle labbra

SISTEMA VOCALICO ITALIANO

le vocali toniche sono 7: /i/ /e/ /ɛ/ /a/ /ɔ/ /o/ /u/ le vocali e compaiono solo sotto accento

→ ɛ ɔ

mentre le vocali atone sono 5: a e i o u

caratteristiche del sistema vocalico italiano

non esistono:

• vocali nasali

• vocali turbate (ö, ü)

• schwa (ə) è

TRAPEZIO VOCALICO abquanto

rappresenta la posizione delle vocali nella bocca

parametri: la lingua esempio: /i/ anteriore alta

→

è sollevata

1. altezza della lingua è

piùavanti

la lingua

se indietronella

2. avanzamento della lingua /a/ centrale bassa

bocca →

3. arrotondamento delle labbra delle

forma labbra /u/ posteriore alta

→

101LUI

ARROTONDATE li le la

NON

ARROTONDATE

QUANTITÀ VOCALICA

le vocali possono essere:

• lunghe

• brevi

in italiano la durata non distingue il significato esempio: pala, palla (la differenza dipende dalla

→ consonante doppia, non dalla vocale)

CONSONANTI = suoni prodotti con ostacoli al flusso d’aria

si classificano secondo:

1. modo di articolazione

2. punto di articolazione

in italiano la lunghezza delle consonanti è distintiva [consonanti lunghe - geminate] (es: pala; palla)

⟶ viene modificata fonatori

l'aria organi

dagli

modi di articolazione COME di

produzione

la

durante un suono

le consonanti italiane si dividono in 6 gruppi:

• occlusive aria bloccata e poi rilasciata (/p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/)

⟶ un

• fricative aria con frizione (f v s z) attraverso

passa

⟶ creando

restringimento

• affricate occlusiva + fricativa (ts dz)

⟶

• nasali aria passa dal naso (m n)

attritoDOVE

⟶

• vibranti vibrazione della lingua (r)

⟶

• laterali aria passa ai lati della lingua (l)

⟶ il

l'ostacolo o

avviene

punti di articolazione nel vocale

tratto

restringimento

dal più esterno al più interno:

1. bilabiali: si usano entrambe le labbra /p/,/b/, /m/

2. labiodentali: labbro inferiore contro i denti superiori /f/, /v/

3. alveolari: la lingua tocca o si avvicina agli alveoli (piccola zona subito dietro i denti superiori) /t/ /d/ /n/

scena

4. prepalatali: la lingua si avvicina alla parte anteriore del palato duro, appena dietro gli alveoli sci151

Aspera

5. palatali: lingua contro il palato (gli), /ɲ/ (gn)

ʎ/ ciao1031

gelo

6. velari: lingua contro il velo palatino /k/, /g/ gioco

DITTONGO E IATO

dittongo due vocali nella stessa sillaba: una diventa semivocale o semiconsonante (fiore fio-re)

⟶ ⟶

> dittongo ascendente: semiconsonante + vocale tonica (liàna)

> dittongo discendente: vocale tonica + semivocale (àuto)

> trittongo: tre vocali nella stessa sillaba (tuoi, buoi, guai)

iato due vocali in sillabe diverse (zio zi-o, paura pa-u-ra, beato be-a-to)

⟶ ⟶ ⟶ ⟶

GRAFIA E FONOLOGIA

non c’è una corrispondenza perfetta tra grafemi (lettere) e fonemi (suoni)

grafemi italiani: 21 lettere base, 5 vocali, 15 consonanti, H muta con funzione diacritica

⟶ digrammi: due lettere = un suono (gl, gn, sc agli, ogni, scelta)

⟶ ⟶

trigrammi: tre lettere = un suono (gli, sci)

⟶ un suono con più grafie /k/ può essere scritto: c - casa, ch - chiave, q - quadro

⟶

SILLABA = unità ritmica della parola

struttura: - attacco consonante iniziale

⟶

- nucleo vocale (obbligatoria)

⟶

- coda consonante finale

⟶

• sillaba aperta/libera Pa

> termina con vocale (pa-) neparte

• sillaba chiusa/implicata

> termina con consonante

ACCENTO

l’accento italiano è intensivo e si indica nella trascrizione fonetica con ‘ prima della sillaba tonica

TIPI DI ACCENTI

• ossitone/tronche accento sull’ultima sillaba (città, caffè)

⟶

• parossitone/piane accento sulla penultima (casa, libro)

⟶

• proparossitone/sdrucciole accento sulla terzultima (tavola, medico)

⟶

• bisdrucciole accento sulla quartultima (ordinalo)

⟶

• trisdrucciole accento sulla quintultima (ordinamelo)

⟶

INTONAZIONE

la fonetica studia anche l’intonazione = andamento melodico della frase

> dipende da durata, intensità, altezza del suono

> serve per distinguere affermazioni, domande, emozioni, provenienza regionale

3. MORFOLOGIA

che cos’è la morfologia? è la disciplina della linguistica che studia la struttura interna delle parole

> analizza come le parole sono formate e come cambiano forma per esprimere significati grammaticali o

creare nuove parole

> l’unità fondamentale della morfologia è il MORFEMA il più piccolo elemento dotato di significato

⟶

(lessicale o grammaticale) che compone una parola (esempio: gatt- morfema lessicale; -o genere

⟶ ⟶

maschile; -s (in alcune lingue) plurale)

⟶

MORFO = realizzazione fonologica del morfema, cioè la sua forma concreta

esempio: alber-i il morfo -i esprime due morfemi: maschile e plurale

⟶

TIPI DI MORFEMI

morfemi lessicali: portano il significato principale della parola e sono oggetto della morfologia lessicale

⟶ > esempio: gatt-o (gatt- significato dell’animale)

⟶

morfemi grammaticali: portano informazioni grammaticali e sono oggetto della morfologia flessiva

⟶ > esempi: genere, numero, tempo, modo, persona

TIPOLOGIA DELLE LINGUE: FLESSIVE E AGGLUTINANTI

le lingue possono essere classificate in base al rapporto tra morfemi e morfi

• lingue flessive: sono lingue in cui un solo morfo può esprimere più morfemi

> esempio (italiano): alber-i -i = maschile; plurale

⟶

> QUINDI l’italiano è una lingua flessiva

• lingue agglutinanti: sono lingue in cui ogni morfema corrisponde a un morfo distinto e il rapporto è uno

a uno

> esempi: turco; giapponese

> ogni segmento della parola ha una funziona grammaticale precisa

ALLOMORFIA E POLIMORFISMO

ALLOMORFI = varianti dello stesso morfema

> hanno stesso significato, forma diversa e compaiono in contesti diversi (distribuzione complementare)

> esempio: verbo venire vieni, viene, vengo, venite

⟶

il morfema della radice ha varianti: vien-, ven-

POLIMORFISMO = varianti libere della stessa forma (soprattutto nell’italiano antico)

> esempi: - pronomi egli, lui, esso, elli, e’

⟶

- verbi amarono, amaro, amarno, amorono

⟶

con il tempo queste varianti sono state ridotte e standardizzate, anche grazie al lavoro di

⟶ Manzoni

DAL LATINO ALL’ITALIANO: TRASMIGRAZIONE MORFOLOGICA

l’italiano deriva dal latino ma ha subito importanti cambiamenti strutturali

> si parla di trasmigrazione di funzioni: funzioni che prima erano morfologiche sono diventate sintattiche



1. perdita dei casi

il latino aveva casi grammaticali: nominativo, accusativo, genitivo, dativo e ablativo

in italiano sono scomparsi

⟶

le funzioni logiche ora sono espresse da:

• preposizioni

• ordine delle parole

2. ordine delle parole

latino: ordine tendenziale SOV, ma molto libero

⟶ italiano: ordine SVO (soggetto–verbo–oggetto) più rigido

⟶

3. nuove categorie verbali

in italiano nascono categorie non presenti in latino:

• passato prossimo

• condizionale

MORFOLOGIA FLESSIVA

la morfologia flessiva studia le variazioni grammaticali della parola non crea nuove parole, ma modifica

⟶

la forma della stessa parola morfologia aggettivale morfologia verbale

morfologia nominale gli aggettivi variano per: i verbi variano per:

i nomi variano per: • genere • tempo

• numero • numero • modo

• singolare • persona

• plurale  esempio: alto, alta, alti, alte • numero

 

esempio: libro, libri

genere nei nomi

per i nomi inanimati il genere è

arbitrario

esempio:

italiano

• il sole

• la luna

tedesco

• die Sonne (femminile)

• der Mond (maschile)

modi verbali italiani

in italiano esistono 7 modi verbali

modi finiti (4)

⟶ • indicativo

• congiuntivo

• condizionale

• imperativo

modi indefiniti (3)

⟶ • infinito

• gerundio

• participio 

il modo verbale

il modo esprime l’atteggiamento del parlante verso l’enunciato

esempio:

• certezza indicativo

→

• dubbio congiuntivo

→

• possibilità condizionale

→

ASPETTO VERBALE

l’aspetto indica se un’azione è conclusa o in corso

> in italiano non è espresso da morfemi specifici, ma da costruzioni perifrastiche

struttura progressiva: serve a indicare un’azione in corso

⟶ esempi:

• sto studiando

• stavo guidando

non è compatibile con verbi perfettivi (❌ stetti guidando)

verbi perfettivi: indicano azioni concluse e delimitate nel tempo

⟶ interfissi aspettuali: alcuni interfissi danno sfumature aspettuali

⟶ esempi:

• studiacchiare

• canticchiare

• giocherellare 

futuro epistemico: il futuro può avere valore modale

⟶ esempio: Hanno bussato alla porta: sarà Marco ipotesi

→

MORFOLOGIA LESSICALE

la morfologia lessicale studia i processi che creano nuove parole

> circa del vocabolario italiano deriva da neoformazioni

⅓

i processi principali sono:

• derivazione

• alterazione

• composizione

• lessicalizzazione

DERIVAZIONE

la derivazione consiste nell’aggiunta di un affisso a una base lessicale

gli affissi possono essere:

• prefissi

• suffissi

• interfissi

PREFISSAZIONE

è l’aggiunta di un prefisso prima della parola⟶ non cambia la categoria grammaticale

esempi: anticamera, immorale, extravergine 

SUFFISSAZIONE

è l’aggiunta di un suffisso dopo la parola può cambiare la categoria grammaticale

⟶

esempio: organo, organizzare, organizzazione 

PARASINTESI

è il processo in cui prefisso e suffisso vengono aggiunti contemporaneamente

esempi:

• s-bandier-are

• al-larg-are

• di-magr-ire 

PRODUTTIVITÀ DEI SUFFISSI

la produttività indica quanto un suffisso viene usato per creare nuove parole

suffissi verbali

N/A V

→

• -are cliccare

→

• -eggiare tinteggiare

→

• -izzare socializzare

→

• -ificare sanificare 

→

suffissi nominali

V/A/N N

→

• -zione comunicazione

→

• -mento trasferimento

→

• -tore / -trice pensatore / lavatrice

→

• -ezza stanchezza

→

• -ismo comunismo 

→

suffissi aggettivali

V/N A

→

• -bile calcolabile

→

• -oso petaloso

→

• -ale promozionale

→

• -esco poliziesco

→

• -ico mitico 

→

ALTERAZIONE

è un tipo di suffissazione che non crea una parola completamente nuova, ma esprime valutazione o

dimensione

tipi di alterati

• accrescitivi (-one) librone

⟶

• diminutivi (-ino; -etto) casetta

⟶

• vezzeggiativi (-uccio; -ello) tesoruccio

⟶

• dispregiativi (-accio; -astro) quartieraccio

⟶

lessicalizzazione degli alterati

a volte l’alterato diventa parola autonoma

> esempi:

• finestrino (non significa semplicemente “piccola finestra”; indica il vetro laterale di un’auto, di un treno)

• rosone (non significa “rosa grande”; indica un elemento architettonico decorato, tipico delle chiese)

• fioretto 

COMPOSIZIONE

la composizione unisce due parole (lessemi) per formarne una nuova

tipi di composti

• verbo + nome: battiscopa, asciugacapelli, attaccapanni

(combinazione più produttiva)

• nome + nome: capostazione, cassapanca

• nome + aggettivo: terraferma, cassaforte

• aggettivo + aggettivo: agrodolce, chiaroscuro

• aggettivo + nome: malasanità, mezzobusto

• verbo + verbo: saliscendi, lasciapassare

(non molto produttivo)

TESTA DEL COMPOSTO

nei composti esiste una testa l’elemento che determina il significato principale e la categoria grammaticale

⟶

> in italiano la testa è di solito a sinistra (capo-stazione)

> pluralizzazione: capistazione ✅ ; ❌ capostazioni

LESSICALIZZAZIONE

avviene quando una parola o un composto assume un significato autonomo non ricavabile dai singoli

elementi

> esempio: belladonna non significa semplicemente donna bella, ma una pianta medicinale 

⟶

4. LESSICO: POLIREMATICHE E LESSEMI ESOGENI

LESSICO e LESSEMI

• lessico = insieme delle parole di una lingua usate da una stessa comunità linguistica

• lessema = unità base del lessico (parola dotate di un significato semantico)

un