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VEBRO+ AUTANT QUE+ SOST/PRON
Cet enfant mange AUTANT QU’un adulte.
AGGETTIVI DIMOSTRATIVI
CE/CET, CETTE, CES
Ces livres sont intéressants.
Cet enfant va à l’école avec mon fils. PRONOME « EN »
Sostituisce i complementi introdotti dalla preposizione “de”, da un articolo partitivo o da un articolo
indeterminativo.
Tu vas parler de tes projets ? – Oui, je vais en parler.
Tu veux DU café ?- Non, je n’en veux pas.
Il reste DES cartons ? – Oui, il EN reste.
Per indicare la materia, davanti alle stagioni, date, per la durata, mezzo di trasporto.
PRONOMI PERSONALI COMPLEMENTO OGGETTO
ME, TE, LE/LA/L’, NOUS, VOUS, LES. Sostituiscono un nome.
Solitamente precedono il verbo; si mettono dopo SOLO all’imperativo (ne laisse pas ton vélo dehors, mets-LE dans
le garage!)
Il ME/TE/NOUS/VOUS regarde
C’est une maison écologique. J’aimerai bien LA visiter.
Ces cartons sont trop lourdes ! on LES porte à deux ?
→
Cherchent-ils encore un appartement ? EN cherchent-ils encore un ?
C’EST
Si utilizza con un nome di persona, un pronome tonico (TRANNE eux, elles), un nome singolare preceduto da un
determinante (articolo, aggettivo possessivo o dimostrativo).
Qui est le garçon qui chant ? c’est Marc
Mama, c’est moi. Ouvre la porte !
C’est un professeur
È usato per presentare o introdurre qualcosa (C’est Victor Hugo. Il est un écrivain)
Si usa anche davanti ad un avverbio o ad un aggettivo con significato di "ciò" (C'est joli); fra due verbi all'infinito
(vouloir c'est pouvoir); davanti ai giorni della settimana (C'est lundi, C'est aujourd'hui).
CE SONT+ EUX/ELLES
Si usano con aggettivi che si riferiscono a un contesto generico.
IL EST
Si usa con aggettivi che si riferiscono a un sostantivo preciso (regarde ces chambres! Elles sont immenses!)
Si usa anche per esprimere l’ora (il est sept heures) o con un avverbio di tempo (il est tard); davanti a nomi NON
preceduti da un determinante (il est professeur); davanti a un aggettivo+que+ verbo (il est difficile qu’il soit déjà
arrivé); davanti a un aggettivo+de+ verbo all’inifnito (il est facile de nager); -davanti a un avverbio o aggettivo che
fa riferimento ad un nome che segue o precede (Camille, elle est sympa. Il est beau Luc).
PRONOME SOGGETTO “ON”
+ verbo alla terza persona singolare. PRONOME “Y”
→
Può sostituire un complemento di luogo (je vais à Paris j’y vais). →
Sostituisce i complementi introdotti da À, SUR, SOUS, DANS, PRÈS DE (tu dois penser à ton avenir tu dois y
penser).
Corrisponde a CI/VI (j’y dois penser). GALLICISMI
PRÉSENT PROGRESSIF: azione di una certa durata che si compiono nel momento in cui si parla.
Si forma con ÊTRE+ EN TREIN DE+ INFINITIF (je suis en train de lire).
PASSÉ RÉCENT : azioni appena compiute. VENIR+DE+INFINITIF (je viens de rentrer chez moi).
In entrambi i casi il pronome precede il verbo all’infinito (Nous venons de LES acheter).
PASSATO PROSSIMO
ÊTRE/AVOIR (al presente)+ PARTICIPE PASSÉ
Hier, il est arrivé en rétard.
Si accorda con être, a meno che il pronome riflessivo abbia funzione di complemento di termine (elles se sont lavé
les mains. Ils se sont écrit); il verbo si costruisca con à (parler à, dire à, téléphoner à : ils se sont dit adieu ; ils se
sont parlé ; elles se sont téléphoné).
Verbi in -ER→-É (parler→ parlé)
Verbi in –IR→-I (finir→fini)
Eccezioni:
venir→venu; offrir→ offert; boire→ bu; savoir→ su; voir→ vu; pourvoir→ pu; devoir→ dû; croire→ cru;
vivre→ vécu; vouloir→ voulu; prendre→ pris; faire→ fait.
Pouvoir, devoir, vouloir usano ausiliare AVOIR. Stessa cosa per i verbi atmosferici.
Con EN non si fa MAI l’accordo. VERBI DI TERZO GRUPPO INDICATIVO PRESENTE
VOIRE/CROIRE= je crois, tu crois, il croit, nous croyons, vous croyez, ils croient
METTRE= je mets, tu mets, il met, nous mettons, vous mettez, ils mettent
ÉCRIRE= j’écris, tu écris, il écrit, nous écrivons, vous écrivez, ils écrivent
PERDRE= je perds, tu perds, il perd, nous perdons, vous perdez, ils perdent
IMPERFETTO
RADICALE NOUS+ -AIS/-AIS/-AIT/-IONS/-IEZ/-AIENT
→
Nous appelons j’appelais, tu appelais,…
→ →
Per i verbi impersonali si usa –AIT: falloir il fallait; pleuvoir il pleuvait.
ÊTRE→ j’étais, tu étais, il était, nous étions, vous étiez, ils étaient
Si usa per indicare lo stato o condizione che dura nel tempo (il faisait très beau); azione abituale che si ripeteva
(Tous les matins, il achetait le journal).
VERBI IN –AINDRE, -EINDRE e –OINDRE al presente (III)
CROINDRE: je crains, tu crains, il craint, nous craignons, vous craignez, ils craignent (craint)
PEINDRE: je peins, tu peins, il peint, nous peignons, vous peignez, ils peignent (pp peint)
REJOINDRE: je rejoins, tu rejoins, il rejoint, nous rejoignons, vous rejoignez, ils rejoignent (pp rejoint)
Seguono anche ATTEINDRE, ÉTEINDRE, JOINDRE (e composti) e SE PLAINDRE.
PRONOMI DIMOSTRATIVI
CELUI (-CI/LÀ), CELLE (-CI/LÀ), CEUX (-CI/LÀ), CELLES (-CI/LÀ).
Si usano per sostituire un sostantivo che si vuole indicare (je n’aime pas cette jupe. CELLE que tu avais hier te va
mieux).
Se non è seguito da una relativa o da un complemento aggiungo -CI/LÀ (Quelle jupe tu préfèrs? CELLE-CI ou Celle-
Là?) FUTURO
INFINITO+ -AI/-AS/-A/-ONS/-EZ/-ONT
se finisce in –E, questa si toglie (mettre→ je mettrai).
Verbi in –OIR: Je devrai, tu devras…
Verbi irregolari:
AVOIR: j’aurai, tu auras, il aura, …
ÊTRE: je serai, tu seras, il sera, ….
ALLER: j’irai, tu iras, il ira, …
ENVOYER: j’enverrai, tu enverras, il enverra, …
FAIRE: je ferai, tu feras, il fera, ….
POUVOIR: je pourrai, tu pourras, il pourra, …
SAVOIR: je saurai, tu sauras, il saura, ….
VENIR: je viendrai, tu viendras, il viendra, …
VOIR: je verrai, tu verras, il verra, …
VOULOIR: je voudrai, tu voudras, il voudra, ….
FRASE IPOTETICA
SI+ PRESENTE+ FRASE PRESENTE/FUTURO
Si le temps le permet, on fera une promenade.
Si elle a froid, je peux lui donner un couverture
Si tu ne peux pas venir, téléphone-moi. PRONOMI DIMOSTRATIVI NEUTRI
CECI, CELA, Ç (questa solo all’orale).
Si usano per sostituire un concetto: Tout CECI semble incroyable!
Davanti a un pronome relativo (que, qui) si usa CE: Ce que tu me contes est incroyable.
Davanti a être si usa C’: c’est incroyable! PRONOMI PERSONALI DOPPI
Quando sono alla terza persona singolare, l’ordine è invertito: il complemento oggetto precede il complemento di
termine (je donne mon dossier au directoir→ je LE LUI donne. Il donne la photo à ses amis→ il LA LEUR donne).
In generale il pronome complemento di termine precede il complemento oggetto: je vous ai donné mon numéro
de téléphone→ je VOUS L’ai donné.
Quando il complemento oggetto è rappresentato da –EN o –Y, il complemento di termine lo precede: il m’offre
des fleurs→ il m’en offre.
PASSATO PROSSIMO: il ME L’a dit
FORMA NEGATIVA: vous ne LES LEUR avez pas envoyés
INFINITO: tu dois LE LUI dire
IMPERATIVO AFFERMATIVO: rendez-LES-NOUS!
IMPERATIVO NEGATIVO: ne LE LUI prêtez pas!
Ai tempi composti si accorda con il complemento oggetto: j’ai prêté MA VOITURE à ma soeur→ je LA LUI ai prêté.
SUPERLATIVO
ARTICOLO+ SOSTANTIVO+ ARTICOLO+ MOINS/PLUS+ AGGETTIVO/AVVERBIO
Thomas, c’est LE GARÇON LE MOINS SYMPA de la classe.
Faites L’EXERCICE LE PLUS RAPIDEMENT possible.
Bien→ MIEUX Bon→ MEILLEUR Mauvais→ PIRE
PRONOMI POSSESSIVI
Le mien la mienne les miens les miennes
Le tien la tienne les tiens les tiennes
Le sien la sienne les siens les siennes
Le nôtre la nôtre les nôtres les nôtres
Le vôtre la vôtre les vôtre les vôtre
Le leur la leur les leurs les leurs
PRONOMI INTERROGATIVI
Possono essere semplici o composti:
SEMPLICI: QUI, QUE, QUOI.
Qui: domanda su una persona (Qui a pris ma crème?)
Que: domanda su una cosa (QUE veux-tu?)
Quoi: cosa o concetto, dopo una preposizione (De QUI parlez vous?).
Se uso EST-CE QUE, qui si usa come soggetto, anche con cose o concetti. Se invece ho complemento oggetto uso
que.
Qui est-ce qui a cassé le vitre? / Qu’est-ce qui se passe ?
Qui est-ce que tu as rencontré ? / qu’est-ce que tu as fait ?
COMPOSTI : LEQUEL, LAQUELLE, LESQUELS, LESQUELLES
Sostituiscono il soggetto su cui verte la domanda. il verbo non può essere ripreso.
Tu peux m’acheter un magazine? Oui, LEQUEL tu veux?
AUQUEL, AUXQUELS, DUQUEL, DESQUELS sono altre forme.
AGGETTIVI INDEFINITI
AUTRE(S):al plurale è peceduto da “DE”
J’ai une AUTRE adresse électronique.
Ils regardent D’AUTRES émissions.
CERTAIN(S), CERTAINE(S) : quantità parziale.
On sent un CERTAIN enthousiasme.
CERTAINES plages sont très propres.
QUELQUES e PLUSIEURS : quantità indeterminata
Vouz devez respecter QUELQUES règles d’hygiène.
On a mis PLUSIEURS poubelles à l’entrée de la plage.
TOUT(E), TOU(TE)S+ determinante
Tu vas manger TOUT ce gâteau ?
Pendant les vacances, on allait à la plage TOUT les jours.
CHAQUE+ singolare
Il faut aller au lycée chaque jour.
Il faudrait avoir un ordinateur pour CHAQUE élève.
AUCUN(E)+singolare
Je ne vois AUCUN animal sur la plage.
FORMAZIONE DEGLI AVVERBI DI MODO
AGGETTIVO FEMMINILE SINGOLARE+ MENT
Naturel→naturelle→NATURELLEMENT
⚠️ dificile→ dificilement rapide→ rapidement aisé→ aisement vrai→ vraiment
Quando finisce per –ANT/-ENT diventa –AMMENT/-EMMENT
⚠️ lent→ lentement CONDIZIONALE PRESENTE
RADICALE FUTURO+ DESINENZE IMPERFETTO (-AIS, -AIS, -AIT, -IONS, -IEZ, -AIENT). Si usa per:
- Esprimere una richiesta in forma garbata: je voudrais un verre d’eau, s’il vous plait.
- Per dare un consiglio: il vaudrait mieux prendre le train
- Per formulare un&rs