Appunti di Criminologia

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TRUMENTI‬‭E‬‭METODI‬‭DELLA‬‭CRIMINOLOGIA‬

‭La‬‭criminologia‬‭è‬‭una‬‭scienza‬‭empirica‬‭che‬‭si‬‭concentra‬‭sui‬‭dati‬‭ottenuti‬‭sul‬‭campo‬‭e‬‭li‬

‭rielabora‬‭al‬‭fine‬‭di‬‭comprendere‬‭dei‬‭fenomeni‬‭e‬‭di‬‭formulare‬‭delle‬‭teorie‬

‭,‬‭per‬‭farlo‬‭occorre‬

‭condurre‬‭delle‬‭indagini,‬‭delle‬‭ricerche.‬‭Bisogna‬‭individuare‬‭dei‬‭metodi‬‭che‬‭permettano‬‭una‬

‭misurazione‬‭più‬‭precisa‬‭possibile,‬‭quando‬‭si‬‭svolgono‬‭analisi‬‭sul‬‭crimine‬‭che‬‭si‬‭estendono‬‭a‬

‭tutto‬‭il‬‭paese‬‭serve‬‭che‬‭i‬‭criteri‬‭di‬‭rilevazione‬‭siano‬‭gli‬‭stessi‬‭per‬‭tutto‬‭il‬‭territorio:‬‭le‬

‭rilevazioni‬‭che‬‭possono‬‭essere‬‭realizzate‬‭producono‬‭dei‬‭risultati‬‭non‬‭omogenei‬‭tra‬‭paese‬‭e‬

‭paese‬‭se‬‭non‬‭si‬‭adottano‬‭gli‬‭stessi‬‭criteri.‬‭Si‬‭deve‬‭tenere‬‭conto‬‭anche‬‭del‬‭fatto‬‭che‬‭alcuni‬

‭aspetti‬‭legati‬‭alla‬‭cultura‬‭di‬‭un‬‭territorio‬‭possono‬‭influenzare‬‭i‬‭dati‬‭raccolti,‬‭per‬‭esempio‬‭la‬

‭propensione‬‭alla‬‭denuncia‬‭di‬‭un‬‭certo‬‭reato‬‭può‬‭essere‬‭diversa‬‭a‬‭seconda‬‭dalla‬‭sensibilità‬

‭valoriale‬‭che‬‭si‬‭presenta‬‭in‬‭un‬‭paese‬‭e‬‭che‬‭magari‬‭non‬‭c’è‬‭in‬‭un‬‭altro‬‭(es.‬‭può‬‭succedere‬

‭che‬‭una‬‭popolazione‬‭sia‬‭più‬‭sensibile‬‭a‬‭certi‬‭valori‬‭e‬‭quindi‬‭sia‬‭più‬‭propensa‬‭a‬‭denunciare‬

‭certi‬‭reati).‬‭La‬‭criminologia‬‭opera‬‭osservando‬‭i‬‭dati‬‭in‬‭maniera‬‭critica‬‭se‬‭questi‬‭sono‬‭raccolti‬

‭da‬‭parte‬‭di‬‭terzi‬‭e‬‭sulla‬‭base‬‭di‬‭questi‬‭dati‬‭e‬‭di‬‭queste‬‭osservazioni‬‭poi‬‭costruisce‬‭dei‬‭modelli‬

‭generali‬‭di‬‭tipo‬‭teorico‬‭con‬‭l’‬

‭obiettivo‬‭ultimo‬‭di‬‭fornire‬‭delle‬‭indicazioni‬‭utili‬‭ed‬‭efficaci‬‭per‬‭le‬

‭tecniche‬‭di‬‭controllo‬‭sociale‬‭e‬‭l’approccio‬‭alla‬‭criminalità‬

‭.‬‭L’obiettivo‬‭della‬‭criminologia‬‭è‬

‭quello‬‭di‬‭fornire‬‭dei‬‭risultati‬‭utili‬‭da‬‭utilizzare‬‭nelle‬‭scelte‬‭politiche‬‭in‬‭più‬‭campi‬‭(economico,‬

‭sociale,‬‭giovanile)‬‭che‬‭permette‬‭una‬‭prevenzione‬‭del‬‭crimine‬‭operata‬‭su‬‭vari‬‭livelli,‬‭tanto‬‭una‬

‭prevenzione‬‭primaria‬‭che‬‭agisce‬‭sulle‬‭cause‬‭del‬‭crimine‬‭tanto‬‭una‬‭prevenzione‬‭secondaria‬‭e‬

‭terziaria‬‭che‬‭agisce‬‭su‬‭soggetti‬‭che‬‭hanno‬‭già‬‭commesso‬‭reati‬‭(es.‬‭politiche‬‭di‬‭recupero).‬

‭Viene‬‭rimarcato‬‭il‬‭ruolo‬‭ausiliario‬‭che‬‭la‬‭criminologia‬‭ha‬‭nei‬‭confronti‬‭di‬‭altre‬‭discipline‬‭(diritto‬

‭penale‬‭ma‬‭non‬‭solo).‬‭Per‬‭quanto‬‭riguarda‬‭i‬‭tipi‬‭di‬‭indagine‬‭criminologica‬‭questi‬‭possono‬

‭essere‬‭di‬‭tipo‬‭descrittivo‬‭(ci‬‭si‬‭limita‬‭a‬‭descrivere‬‭le‬‭modalità‬‭di‬‭manifestazione‬‭di‬‭un‬

‭fenomeno‬‭in‬‭un‬‭determinato‬‭momento‬‭in‬‭una‬‭data‬‭area)‬‭ed‬‭esplicativi‬‭(si‬‭cerca‬‭di‬‭capire‬‭le‬

‭cause‬‭di‬‭un‬‭fenomeno).‬‭Le‬‭ricerche‬‭criminologiche‬‭possono‬‭essere‬‭di‬‭tipo‬‭qualitativo‬

‭(studiano‬‭i‬‭fenomeni‬‭criminali‬‭talora‬‭in‬‭comparazione‬‭tra‬‭loro‬‭per‬‭comprenderne‬‭la‬‭natura‬‭e‬

‭le‬‭somiglianze‬‭che‬‭si‬‭possono‬‭riscontrare)‬‭e‬‭di‬‭tipo‬‭quantitativo‬‭(misurano‬‭i‬‭fenomeni‬

‭criminali,‬‭es.‬‭statistiche).‬‭Le‬‭indagini‬‭criminologiche‬‭hanno‬‭lo‬‭scopo‬‭di‬‭migliorare‬‭l’approccio‬

‭alla‬‭criminalità.‬‭Il‬‭criminologo‬‭può‬‭produrre‬‭egli‬‭stesso‬‭dati‬‭(ricerca‬‭su‬‭dati‬‭primari)‬‭o‬‭lavorare‬

‭su‬‭dati‬‭già‬‭raccolti‬‭(r.‬‭su‬‭dati‬‭secondari).‬‭Il‬‭primo‬‭punto‬‭è‬‭la‬‭formulazione‬‭dell’ipotesi‬‭di‬

‭indagine‬‭ossia‬‭l’individuazione‬‭del‬‭campo‬‭di‬‭indagine,‬‭di‬‭ricerca‬‭e‬‭dopo‬‭si‬‭passa‬‭all’analisi‬

‭della‬‭letteratura‬‭che‬‭si‬‭è‬‭già‬‭formata‬‭in‬‭quell’argomento‬‭e‬‭l’analisi‬‭critica‬‭dei‬‭dati‬‭che‬‭si‬‭sono‬

‭elaborati‬‭in‬‭precedenti‬‭indagini,‬‭occorre‬‭scegliere‬‭il‬‭metodo‬‭e‬‭l’approccio‬‭da‬‭utilizzare‬

‭(quantitativo‬‭o‬‭qualitativo).‬‭Certe‬‭volte‬‭prima‬‭di‬‭iniziare‬‭l’indagine‬‭si‬‭svolge‬‭uno‬‭studio‬‭pilota‬

‭su‬‭un‬‭ristretto‬‭numero‬‭di‬‭persone‬‭all’interno‬‭del‬‭campo‬‭target‬‭dell’indagine,‬‭al‬‭fine‬‭di‬

‭verificare‬‭se‬‭le‬‭domande‬‭possono‬‭essere‬‭migliorate‬‭prima‬‭di‬‭proporle‬‭a‬‭quel‬‭campo‬‭che‬‭si‬

‭deve‬‭indagare.‬‭Poi‬‭c’è‬‭una‬‭fase‬‭successiva‬‭di‬‭raccolta‬‭dei‬‭dati‬‭che‬‭vengono‬‭sistemati‬‭e‬ ‭10‬

r

‭ appresentati‬‭attraverso‬‭grafici‬‭e‬‭tabelle;‬‭in‬‭ultima‬‭battuta‬‭viene‬‭fatta‬‭un’analisi‬‭esplicativa‬

‭dei‬‭dati‬‭stessi.‬‭Alla‬‭fine‬‭i‬‭dati‬‭sono‬‭sottoposti‬‭ad‬‭un’analisi‬‭critica‬‭al‬‭fine‬‭di‬‭produrre‬‭una‬

‭conclusione‬‭che‬‭si‬‭possa‬‭mettere‬‭in‬‭atto‬‭nelle‬‭politiche‬‭di‬‭tipo‬‭preventivo.‬‭Le‬‭teorie‬‭della‬

‭criminologia‬‭vengono‬‭create‬‭partendo‬‭dall’osservazione‬‭e‬‭dall’analisi‬‭di‬‭un‬‭fenomeno:‬‭dal‬

‭dato‬‭si‬‭arriva‬‭alla‬‭teorizzazione‬

‭.‬‭L’attendibilità‬‭dei‬‭risultati‬‭di‬‭una‬‭ricerca‬‭criminologica‬‭è‬

‭condizionata‬‭dall’onestà‬‭intellettuale‬‭dello‬‭studioso‬‭stesso‬‭in‬‭quanto‬‭l’analisi‬‭dei‬‭dati‬

‭dovrebbe‬‭essere‬‭neutra‬‭da‬‭un’interpretazione‬‭pilotata‬‭al‬‭fine‬‭di‬‭mettere‬‭in‬‭evidenza‬‭una‬

‭propria‬‭convinzione‬‭su‬‭un‬‭fenomeno.‬‭Anche‬‭la‬‭dimensione‬‭teorica‬‭della‬‭criminologia‬‭ha‬

‭comunque‬‭una‬‭natura‬‭più‬‭pragmatica‬‭rispetto‬‭alla‬‭teoria‬‭generale‬‭del‬‭reato‬‭(che‬‭elabora‬

‭concetti‬‭comuni‬‭alle‬‭varie‬‭categorie‬‭di‬‭reato‬‭e‬‭che‬‭presenta‬‭tratti‬‭molto‬‭evidenti‬‭di‬‭astrattezza‬

‭e‬‭generalità).‬‭Nella‬‭criminologia‬‭la‬‭dimensione‬‭empirica‬‭dei‬‭fenomeni‬‭ha‬‭un‬‭carattere‬

‭dominante.‬

‭●‬ ‭Il‬‭primo‬‭strumento‬‭per‬‭effettuare‬‭un’‬

‭indagine‬‭è‬‭quella‬‭del‬‭questionario‬‭(documento‬

‭in‬‭cui‬‭vengono‬‭formulate‬‭una‬‭serie‬‭di‬‭domande‬‭a‬‭cui‬‭l’intervistato‬‭stesso‬‭dà‬‭le‬‭sue‬

‭risposte),‬‭è‬‭uno‬‭strumento‬‭utilizzato‬‭molto‬‭frequentemente‬‭in‬‭criminologia‬‭perché‬

‭intercetta‬‭con‬‭facilità‬‭un‬‭gran‬‭numero‬‭di‬‭persone‬‭e‬‭anche‬‭perché‬‭richiede‬‭uno‬‭sforzo‬

‭minimo‬‭sia‬‭per‬‭il‬‭ricercatore‬‭che‬‭per‬‭l’intervistato;‬‭le‬‭domande‬‭possono‬‭essere‬‭a‬

‭risposta‬‭chiusa‬‭o‬‭risposta‬‭aperta,‬‭naturalmente‬‭lo‬‭sforzo‬‭è‬‭minimo‬‭per‬‭le‬‭prime‬

‭perché‬‭deve‬‭solo‬‭limitarsi‬‭a‬‭scegliere‬‭una‬‭delle‬‭risposte‬‭che‬‭sono‬‭già‬‭fornite.‬‭Il‬

‭questionario‬‭può‬‭essere‬‭sottoposto‬‭ai‬‭criminali‬‭oppure‬‭alle‬‭vittime‬‭dei‬‭crimini.‬

‭Soffermandoci‬‭sul‬‭questionario‬‭rivolto‬‭ai‬‭soggetti‬‭che‬‭si‬‭sono‬‭resi‬‭autori‬‭di‬‭crimini,‬‭il‬

‭primo‬‭problema‬‭è‬‭che‬‭un‬‭soggetto‬‭potrebbe‬‭essere‬‭reticente‬‭a‬‭dichiararsi‬‭autore‬‭di‬

‭un‬‭reato‬‭oppure‬‭la‬‭domanda‬‭potrebbe‬‭essere‬‭fraintesa‬‭a‬‭causa‬‭dell’interpretazione‬

‭(es.‬‭sei‬‭stato‬‭autore‬‭di‬‭un‬‭furto‬‭in‬‭un‬‭dato‬‭arco‬‭temporale?‬‭Se‬‭il‬‭soggetto‬‭intende‬

‭furto‬‭anche‬‭la‬‭rapina‬‭naturalmente‬‭il‬‭dato‬‭è‬‭falsato).‬‭In‬‭questo‬‭senso‬‭si‬‭parla‬‭di‬

‭questionari‬‭di‬‭auto-denuncia;‬

‭●‬ ‭intervista‬‭si‬‭differenza‬‭dal‬‭questionario‬‭perché‬‭questa‬‭si‬‭basa‬‭su‬‭incontro‬‭tra‬

‭l’intervistatore‬‭e‬‭l’intervistato‬‭che‬‭può‬‭avvenire‬‭in‬‭presenza‬‭o‬‭per‬‭via‬‭telefonica.‬

‭Rispetto‬‭al‬‭questionario,‬‭se‬‭la‬‭domanda‬‭non‬‭viene‬‭compresa‬‭può‬‭essere‬‭riformulata‬

‭e‬‭quindi‬‭si‬‭ottengono‬‭risposte‬‭più‬‭precise,‬‭tuttavia‬‭l’indagine‬‭condotta‬‭con‬‭interviste‬

‭richiede‬‭più‬‭tempo‬‭e‬‭costi‬‭più‬‭alti,‬‭inoltre‬‭il‬‭campione‬‭di‬‭popolazione‬‭che‬‭si‬‭può‬

‭raggiungere‬‭è‬‭molto‬‭più‬‭basso‬‭rispetto‬‭a‬‭quello‬‭che‬‭di‬‭raggiunge‬‭con‬‭un‬‭questionario.‬

‭Quando‬‭si‬‭vuole‬‭fotografare‬‭la‬‭situazione‬‭di‬‭una‬‭determinata‬‭zona‬‭geografica‬

‭l’intervista‬‭deve‬‭essere‬‭condotta‬‭su‬‭un‬‭ristretto‬‭