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Estratto del documento

• DAL PROTEZIONISMO AL LIBEROSCAMBISMO.

• L'INGHILTERRA VERSO IL DECLINO. 50

La popolazione e l'economia

• L'INGHILTERRA VERSO IL DECLINO.

– Da metà Ottocento, con l'introduzione del liberoscambismo,

sempre maggiore dipendenza inglese dal commercio

internazionale.

– Ristrettezza del mercato interno.

– Maggiore concorrenza dai paesi “in via di sviluppo”, che

attuano politiche protezionistiche di difesa delle “industrie

bambine” nazionali (v. America e Germania).

– Le imprese inglesi orientarono le loro esportazioni sempre più

verso quel mondo sottosviluppato che la GB controllava

politicamente e commercialmente, anche fuori dei confini del

suo immenso impero (es. Argentina). 51

La popolazione e l'economia

• Interpretazioni del declino inglese:

– La “stanchezza” della terza generazione di imprenditori. Scarsa

innovazione e aggiornamento.

– Le imprese inglesi rimangono di medie dimensioni, a base individuale

o societaria ristretta.

– Sistema scolastico non all'altezza del crescente fabbisogno di capitale

umano.

• Ai primi del '900, in Germania si laureavano ogni anno circa

3.000 ingegneri, dalle università inglesi a mala pena ne

uscivano 350.

– Avvento tardivo di nuovi settori ad alta intensità tecnologica (chimica

organica, elettricità, alluminio…) e ritardo nell'adeguamento

tecnologico in settori tradizionalmente forti (acciaio, chimica di base,

filatura/tessitura di cotone…).

– Assenza di banche miste per il finanziamento di imprese industriali.

52

Gli Stati Uniti

Nel ‘700, il predominio sugli Stati Uniti viene assunto dall’Inghilterra 11

Gli Stati Uniti

entta penopea

Nel 1790, la popolazione statunitense non arrivava a 4 mln di

 abitanti, dedita soprattutto ad attività agricole, di pesca,

trasporto e commercio marittimo oltre a estrazioni minerarie.

– Alla fine del '700, la flotta commerciale statunitense

era seconda solo a quella inglese.

– Tabacco, riso, zucchero e soprattutto cotone erano i

quattro prodotti dell'agricoltura di piantagione (con

manodopera nera schiava).

Fino agli anni '40 dell'Ottocento, le officine e le botteghe

 americane furono delle piccole imprese familiari, spesso attive

nei tempi morti dell'agricoltura. 12

Gli Stati Uniti

politicazi

"LABOUR SAVING" lavoro)

Crisparmio forza

di

La precoce adozione di filatoi e di telai idraulici, presto mossi

 da macchine a vapore, favorì l'avvento della fabbrica integrata

nel tessile. (Molto presto, rispetto al continente europeo, si diffonde la fabbrica integrata sul modello inglese. Gli

Stati Uniti sono il primo imitatore inglese al di fuori dell’Europa)

La mancanza di una manodopera rurale, assieme all'assoluta

 libertà d'iniziativa (non esistevano monopoli, privative,

corporazioni…), orientò gli industriali ad adottare processi di

fabbricazione che facevano largo ricorso alle macchine per

economizzare la forza lavoro → accumulazione di capitale

tecnico.

La crescita della domanda (v. anche il continuo afflusso di

 immigrati dall'Europa) fin dal primo '800 orientò l'industria

verso la produzione di massa, la standardizzazione e

l'organizzazione delle fasi produttive in catena.

Gli Stati Uniti partono come un paese disabitato in confronto all’Europa, ma recuperano subito grazie a questi fattori:

• dinamica demografica piuttosto vivace dal punto di vista dell’accrescimento naturale (nascite)

• principale metà di immigrazione (nel ‘700 dall’Europa settentrionale, come l’Irlanda e poi Europa orientale, balcanica e mediterranea)

13

Nonostante i flussi migratori, le risorse saranno sempre superiori in rapporto alla popolazione.

Gli Stati Uniti emergendo

stava

Esempi: rindustria

periodo in cui

*

 Inghilterra

praticamente solo in

– Mulino di Oliver Evans (1782): con una serie di

automatismi trasforma il grano in sacchi di farina →

suddivisione delle operazioni lavorative in una filiera

Una domanda di continua e integrata.

massa non sarebbe (Catena di montaggio)

mai nata senza un – nel 1818, Eli Whitney, l'inventore della sgranatrice

sistema di fabbrica

di questo tipo del fiocco di cotone che aumentò di 46 volte il

RECIPROCA prodotto di una giornata di lavoro, costruì le prime

INFLUENZA TRA armi da fuoco leggere con elementi standardizzati e

SISTEMA DI

FABBRICA E intercambiabili.

DOMANDA DI

MASSA Il sud degli Stati Uniti erano ricchi di cotone quindi, anche in questo settore, questa

innovazione fu decisiva.

Cambia il modo di produrre: non ci sono più pezzi unici e la divisione del lavoro è

14

maggiore. Gli Stati Uniti

1820: il 72,3% della popolazione attiva era impegnata

 nell'agricoltura e nell'allevamento (il 50,8% nel 1869).

La colonizzazione dell'ovest fece del mondo rurale statunitense

 un raro caso di disponibilità quasi infinita del fattore terra.

Negli anni '40, il mondo rurale americano, a corto di

 manodopera e stimolato dai collegamenti con il mercato,

faceva già grande uso di utensili e macchine prodotte

industrialmente come aratri metallici, seminatrici, mietitrici…

Fino agli anni '30, le merci raggiungevano i mercati di sbocco

 via acqua (corsi d'acqua naturali e canali), poi si cominciarono

a costruire le prime ferrovie.

Cresero dell'ovest)

lo

possibile sfruttamento

– Nel 1850 vi erano più di 10.000 km di ferrovie

private. Nel 1860, 50.000 km. 15

Quella delle ferrovie è una sfida non solo tecnica ma anche manageriale nel gestire un’impresa di questo tipo. Non è un caso che

l’impresa manageriale nasca negli Stati Uniti e nel settore ferroviario, a differenza dell’Inghilterra, nella quale l’impresa è di tipo

familiare.

L’esigenza di inventarsi delle strutture organizzative diverse è più impellente negli Stati Uniti.

Le ferrovie, dato che non era ancora presente un’industria, si approvvigionavano dell’Inghilterra; successivamente, però, si resero

indipendenti e, la presenza di una forte domanda in ambito ferroviario, portò al consolidamento di un sistema siderurgico importante

dal quale prendere materie prime.

Mentre in Europa nel 700 e agli inizi dell’800 ci troviamo in una situazione caratterizzata da scarsità di terre e abbondanza

di manodopera, negli Stati Uniti è presente la situazione contraria.

Gli Stati Uniti

⑭ USA: caso particolare di avvio dell'industrializzazione perché le

 condizioni dei fattori economici erano invertite rispetto all'Europa:

USA: abbondanti terre, scarsa forza lavoro.

→ i sistemi produttivi si orientarono, fin dall'inizio, verso un massiccio

ricorso al capitale tecnico. (capitale fisso)

A metà '800, 3 macroregioni:

 1) Il nord-est atlantico: industria, grande commercio e

finanza (+ agricoltura ortofrutticola e settore lattiero

caseario).

2) L'ovest: i pionieri si specializzano nella produzione di

cereali, mais e carne da macello.

3) Il sud: soprattutto piantagioni di cotone. 16

Gli Stati Uniti

Il nord-est vendeva i suoi prodotti industriali all'ovest.

 L'ovest spediva le sue derrate agricole a sud via acqua.

 Il sud esportava in Europa la maggior parte delle sue

 produzioni di piantagione, grazie ai porti, agli armatori e ai

mercanti internazionali del nord-est.

C

La costruzione di ferrovie permise di collegare più strettamente

 le tre regioni economiche e mise in relazione diretta le grandi

↑ pianure centrali produttrici di cereali, mais e carne con l'area

superato industriale urbanizzata del nord-est.

da ovest)

(nord est

SCAMBIO sud

TRIANGOLARE

SISTEMA Di , ,

17

La maggiore integrazione, probabilmente, fu alla base dei contrasto che sfociarono nella “Guerra civile”

Gli Stati Uniti

LATIFONDISTI (sud) vs INDUSTRIALI (nord)

Conflitto tra gli interessi dei latifondisti del sud, che nel 1860

controllavano 4 mln di schiavi ed esportavano materie prime

agricole per più della metà del valore di tutte le esportazioni, e gli

interessi degli industriali, commercianti e banchieri del nord,

esplose a proposito

1) Della politica doganale.

2) Degli investimenti federali in canali al nord.

3) Della questione schiavista. 18

Le industrie del nord est erano industrie che stavano ancora nascendo e soffrivano della supremazia in questo campo dell’Inghilterra.

I sudisti, invece, avevano interesse ad esportare, soprattutto perché non era probabile che le importazioni dell’India arrivassero negli Stati Uniti

perché si trattava di un territorio molto lontano, che forniva già l’Inghilterra

Gli Stati Uniti

1) I sudisti avversavano il protezionismo doganale favorevole alle

industrie del nord perché, sui mercati dove vendevano i loro prodotti

avrebbero potuto acquistare merci industriali a prezzi inferiori.

2) I sudisti si opponevano alle spese federali per la costruzione di canali

di collegamento fra le miniere del nord e i porti della costa alto

atlantica.

3) I sudisti contrastavano l'abolizione della schiavitù proposta dai

parlamentari nordisti. (Le industrie del nord, ovviamente, non si basavano sull’impiego di schiavi, ma

permettevano una libera mobilità del lavoro)

GUERRA CIVILE (1861-1865) fra nordisti (unionisti) e sudisti

(confederati).

Per la prima volta nella storia, il potenziale industriale (ulteriormente

rafforzato dalla guerra) di uno dei due contendenti fu decisivo per la

vittoria.

Il nord industriale sconfigge il sud agricolo dimostrando come l’industria potesse fare la differenza, non sol da un punto di vista

economico, ma anche da un punto di vista politico. Questo dimostra come molti stati iniziano a prestare sempre più attenzione

all’innovazione industriale. 19

Gli Stati Uniti

Anni Popolazione (.000) Produzione pro

capite (indici)

1839 17.120 100

1859 31.513 133

1879 50.262 164

1899 76.094 241

1919 106.466 314 20

Gli Stati Uniti

La crescita demografica fece del paese il primo mercato di massa del

 mondo.

Progresso tecnico e organizzativo.

 L'introduzione di tecniche di vendita innovative nelle grandi città

 (grandi magazzini e pubblicità) e nelle campagne (vendite per

corrispondenza) accelerò la creazione di un mercato nazionale in

continua espansione perché la manodopera continuava a crescer

Dettagli
Publisher
A.A. 2023-2024
189 pagine
SSD Scienze economiche e statistiche SECS-P/12 Storia economica

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher Gingerina0202 di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Storia economica e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Università Cattolica del "Sacro Cuore" o del prof Pessani Bernardino.