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Estratto del documento

ESEMPIO

(, ) =

(,

) =

(,

) = 0

(,

) =

(,

) = 0

(, (,

) = ) = 1

0 1

( , ) = [ ]

0 0 1 0

TEOREMA DI SCHWARZ

OSSERVAZIONE

2 ()

= {: → ℝ|, , , , , , }

DEFINIZIONE

2 2

: ⊆ ℝ → ℝ ⊆ ℝ (: )

Sia 2

∈ ()

Supponiamo che

Allora le derivate miste sono uguali e cioè:

2 2

(, (,

) = ) ∀ (, ) ∈

DIMOSTRAZIONE ( , )

Consideriamo un punto nel dominio e un suo intorno

0 0

Si può considerare il prodotto cartesiano dei due insiemi (intorni) e cioè il quadrato in

rosso. 2 2

∈ () ( , )

Poiché allora è sicuramente di classe nel punto e, inoltre, sarà di

0 0

2

classe nel quadrato ottenuto come prodotto cartesiano di:

[

= − , + ] × [ − , + ]

0 0 0 0

Quindi: 2

(,

∀ ) ∈ , > 0

è di classe a patto che sia sufficientemente piccolo, ovvero tale

che

Nel quadrato definiamo la seguente quantità:

)

= ( + ℎ, + ) − ( + ℎ, − ( , + ) + ( , )

0 0 0 0 0 0 0 0

|ℎ|, ||

∈ ℝ <

Ovvero è ben definita se e solo se (bisogna rimanere dentro il quadrato).

I vertici del rettangolo costruito all’interno del quadrato sono i punti dove si sta andando a

valutare la funzione.

Se consideriamo a coppia le funzioni, si può applicare il Teorema di Lagrange rispetto ad

ogni coppia in una direzione: )

= ( + ℎ, + ) − ( + ℎ, − ( , + ) + ( , )

0 0 0 0 0 0 0 0

() ) (

→ ( + ℎ, + ) − ( + ℎ, = + ℎ, + ) ∙ 0 < < 1

0 0 0 0 0 0 1 1

< + < +

0 0 1 0

() ) (

→ ( , + ) − ( , = , + ) ∙ 0 < < 1

0 0 0 0 0 0 2 2

< + < +

0 0 2 0

Per cui la quantità si può riscrivere come:

( (

= + ℎ, + ) ∙ − , + ) ∙

0 0 1 0 0 2

( (

= + ℎ, + ) − , + )] ∙

[ 0 0 1 0 0 2

= =

In realtà perché si è applicato il Teorema di Lagrange alla funzione la cui

1 2 (∎, ) .

ascissa è congelata e quindi si sta applicando Lagrange lungo la direzione

+

Quindi che la funzione sia valutata in oppure in poco cambia.

0 0

Segue che:

( (

= + ℎ, + ) − , + )] ∙

[ 0 0 0 0

Poiché si ha la stessa variabile, è possibile congelare la variabile e applicare il Teorema di

Lagrange lungo questa volta.

E quindi: (

= + ℎ, + ) ∙ ℎ] ∙

[ ( ) 0 3 0

Cioè: 2

(

= + ℎ, + ) ∙ ℎ , ∈ (0,1)

0 3 0 3

Ora riprendendo la quantità nella forma iniziale e come prima svolgiamo alcuni passaggi:

)

= ( + ℎ, + ) − ( + ℎ, − ( , + ) + ( , )

0 0 0 0 0 0 0 0

[( ) )]

= ( + ℎ, + ) − ( , + ) − + ℎ, − ( ,

0 0 0 0 0 0 0 0

(, ∎):

Vogliamo applicare Lagrange alla funzione

() (

→ ( + ℎ, + ) − ( , + ) = + ℎ, + ) ∙ ℎ ∈ (0,1)

0 0 0 0 0 0

() ) ) ( )

→ ( + ℎ, − ( , = + ℎ, ∙ ℎ ∈ (0,1)

0 0 0 0 0 0

Quindi:

( ( )

= + ℎ, + ) ∙ ℎ − + ℎ, ∙ ℎ

0 0 0 0

( ( )]

= + ℎ, + ) − + ℎ, ∙ ℎ

[ 0 0 0 0

:

Applicando Lagrange in (

= + ℎ, + ) ∙ ℎ ∈ (0,1)

( ) 0 0

Unendo quanto fatto sopra, abbiamo dimostrato che:

2 2

( (

= + ℎ, + ) ∙ ℎ = + ℎ, + ) ∙ ℎ

0 3 0 0 0

2 2

( (

+ ℎ, + ) = + ℎ, + )

0 3 0 0 0

(ℎ, ) → (0,0):

Passando al limite ambo i membri per

2 2

(

lim + ℎ, + ) = ( , )

0 3 0 0 0

(ℎ,)→(0,0) 2

∈ ().

Quest’uguaglianza la garantisce il fatto che

2 2

( ( )

lim + ℎ, + ) = ,

0 0 0 0

(ℎ,)→(0,0)

Allora segue che: 2 2

( ) ( )

, = , ∀ ( , ) ∈

0 0 0 0 0 0

COROLLARIO

2

∈ () ( , )

Se allora la Matrice Hessiana è simmetrica.

0 0

CONTROESEMPIO AL TEOREMA (Voto Alto-Lode)

Sia: 2 2 )

( − (, (0,0)

) ≠

(, ) = { 2 2

+ (,

0 ) = (0,0)

1 (0,0)):

∈ (

1) Verificare che

• (0,0)

continua in

• (0,0)

differenziabile in

• , (0,0)

sono continue in

: Calcolando e facendo vedere che queste due derivate parziali sono continue e poi

applicando il Teorema del Differenziale Totale ci permette di avere risolti i primi due

punti gratis. 2 2

∃ (0,0) ≠ (0,0)

2) Verificare che

SVOLGIMENTO 2)

2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2

[( ) ) )2 ( )

− + 2 ]( + − ( − − + 2 )( + − 2 ( − )

(, ) = = =

2 2 2 2 2 2

( ) ( )

+ +

4 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2

− + 2 + − + 2 − 2 + 2

=∙ 2 2 2

( )

+ 4 2 2 4

+ 4 −

(,

) = ∙

2 2 2

( )

+

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

[( ](

) ) )2 ( )( )

− − 2 + − ( − − 3 + − 2 ( − )

(, ) = = ∙ =

2 2 2 2 2 2

( ) ( )

+ +

4 2 2 2 2 4 2 2 4

+ − 3 − 3 − 2 + 2

=∙ 2 2 2

( )

+

4 2 2 4

− 4 −

(,

) = ∙

2 2 2

( )

+

5

− −0

(0,

) − (0,0) Una funzione nulla sugli assi avrà derivata

4

(0,0)

= lim = lim = −1

nulla nell’origine

→0 →0 (0,0)

= −1 (ℎ, 0) − (0,0)

(0,0)

= lim

ℎ→0 1 2

∈ (ℝ )

Si può quindi dimostrare che

5

ℎ −0

(ℎ,

0) − (0,0) 4

(0,0)

= lim = lim =1

ℎ ℎ

ℎ→0 ℎ→0 (0,0)

= 1

Quindi: (0,0) (0,0)

= 1 ≠ = −1

(0,0)

La Matrice Hessiana in sarà: (0,0) 1

2

(0,0) = [ ]

−1 (0,0)

FORMULA DI TAYLOR AL SECONDO ORDINE CON RESTO SECONDO PEANO

DEFINIZIONE

2 2

: ⊂ ℝ → ℝ , ∈ ()

Sia ∀ ( , ) ∈

Allora vale che:

0 0 1

ℎ ℎ ℎ 2 2

( ) ( )+< ( ), ( )

( ) ( ) ( )

+ ℎ, + = , ∇ , > + < , ∙ , > +(ℎ + )

0 0 0 0 0 0 0 0

2

2 2

ℎ + = ‖( )‖

NB:

OSSERVAZIONE 1

ℎ ℎ ℎ 2 2

( ) ( ) ( ), ( )

( ) ( ) ( )

+ ℎ, + − , =< ∇ , > + < , ∙ , > +(ℎ + )

0 0 0 0 0 0 0 0

2

2 2

Si immagini di trascurare (ℎ + )

Si immagini che il punto preso in considerazione sia un punto critico (stazionario) e, in

analogia con quanto visto in Analisi 1, abbia gradiente nullo.

1

ℎ ℎ ℎ 2 2

( ) ( ) ( ), ( )

( ) ( ) ( )

+ ℎ, + − , =< ∇ , > + < , ∙ , > +(ℎ + )

0 0 0 0 0 0 0 0

2

( ) ( )

Studiare l’incremento equivale a capire se la funzione in quel

+ ℎ, + − ,

0 0 0 0

punto ammette un massimo e un minimo.

( ) ( )

Dettagli
Publisher
A.A. 2022-2023
140 pagine
1 download
SSD Scienze matematiche e informatiche MAT/05 Analisi matematica

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher mattirotundo di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Analisi matematica 2 e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Università della Calabria o del prof Sciunzi Berardino.