Anteprima
Vedrai una selezione di 7 pagine su 29
Tesina terza media Razzismo Pag. 1 Tesina terza media Razzismo Pag. 2
Anteprima di 7 pagg. su 29.
Scarica il documento per vederlo tutto.
Tesina terza media Razzismo Pag. 6
Anteprima di 7 pagg. su 29.
Scarica il documento per vederlo tutto.
Tesina terza media Razzismo Pag. 11
Anteprima di 7 pagg. su 29.
Scarica il documento per vederlo tutto.
Tesina terza media Razzismo Pag. 16
Anteprima di 7 pagg. su 29.
Scarica il documento per vederlo tutto.
Tesina terza media Razzismo Pag. 21
Anteprima di 7 pagg. su 29.
Scarica il documento per vederlo tutto.
Tesina terza media Razzismo Pag. 26
1 su 29
Disdici quando vuoi 162x117
Disdici quando
vuoi
Acquista con carta
o PayPal
Scarica i documenti
tutte le volte che vuoi
Sintesi
 tesina terza media Razzismo con collegamenti sul razzismo


Sintesi Tesina terza media Razzismo

In questa tesina di terza media viene analizzato il tema del razzismo, seguendo degli specifici collegamenti multidisciplinari.
Con l'affermazione del nazismo in Germania, Hitler iniziò a diffondere l'ideologia della superiorità della razza ariana, considerando invece inferiori determinate categorie di persone, che dovevano essere "eliminate": gli ebrei, gli slavi, gli omosessuali, i portatori di handicap, i testimoni di Geova, i massoni e i comunisti. Per attuare questo piano di eliminazione, Hitler decise di ricorrere alla soluzione finale, ovvero lo sterminio degli ebrei e delle altre razze considerate inferiori attraverso i campi di concentramento. Una testimonianza importante relativa alla vita all'interno dei campi ci viene data dallo scrittore di origine ebraiche Primo Levi, il quale riportò la sua testimonianza in vari libri: "Se questo è un uomo", "La tregua", "I sommersi e i salvati". L'esperienza nel campo di Auschwitz fu per lui molto dolorosa, a tal punto da affermare le seguenti parole: "Considerate se questo è un uomo Che lavora nel fango Che non conosce pace Che lotta per mezzo pane Che muore per un sì o per un no...". La persecuzione degli ebrei fu un processo attuato senza alcuna logica, l'unico tipo di logica era rappresentata dal razzismo da parte di un uomo che considerava il popolo tedesco superiore a quello ebraico, che sarebbe dovuto essere sterminato. In realtà il popolo ebraico aveva delle tradizioni molto antiche, caratterizzate per esempio da manifestazioni culturali come le danze tradizionali, caratterizzate dalla disposizione a cerchio ( il centro del cerchio era considerato importante dal punto di vista simbolico, infatti,rappresentava il monte Sion e il monte Sinai).
Il razzismo inoltre è un'ideologia che si diffuse anche in altri Paesi del mondo, come gli Stati Uniti, dove molto importante fu il contributo del nero Martin Luther King che, con la sua lotta non violenta, riuscì nell'intento di far emergere il problema della segregazione razziale dei neri americani. Molto noto fu anche il suo discorso, durante il quale pronunciò la frase: "I have a dream".
Il fenomeno del razzismo era molto diffuso anche in un Paese molto importante come la Repubblica sudafricana. I bianchi si stabilirono nel Paese intorno al 1600-1700 e nel corso del 1800 vi fu la spartizione tra coloni inglesi e coloni olandesi del territorio. Nel corso della dominazione coloniale, la minoranza bianca attuò un processo di segregazione razziale (apartheid) che condusse la maggioranza della popolazione nera ai margini della società. La situazione iniziò a cambiare nel momento in cui il premier bianco De Klerk, nel corso degli anni Novanta, decise di intraprendere una politica più aperta nei confronti dei neri, che finalmente incominciarono di nuovo a godere di importanti diritti, essendo anche rappresentati dal politico Nelson Mandela.
Negli Stati Uniti, i neri iniziarono a rappresentare le loro tradizioni attraverso un nuovo genere musicale noto come musica jazz. In passato i neri americani riprendevano i loro canti popolari per dar vita a nuove forme musicali, come gli spirituals e i work song; l'espressione musicale del jazz è rappresentata da Louis Armstrong, il quale divenne un grande solista, dopo aver imparato a suonare la cornetta in riformatorio. Nel romanzo "Il Narratore" 3 viene posto in risalto un episodio di razzismo, testimoniato dall'annuncio "Non si affitta a gente di colore". La protagonista del romanzo, Adah, vide questo cartello esposto dalla proprietaria di un albergo e, facendo finta di essere una donna bianca al telefono, riuscì a farsi fissare degli appuntamenti dalla proprietaria dell'albergo. Questa non appena vide che a presentarsi agli appuntamenti fu una donna nera, fu in preda di attacchi epilettici, trattando Adah con grande scortesia.
Un altro episodio di razzismo presentato in questa tesina di terza media è il processo che condusse i colonizzatori europei a sterminare intere tribù indiane, le quali vivevano nei territori americani. Gli europei giunsero nei territori americani con l'obiettivo di conquistare interi territori che erano destinati in particolar modo per le popolazioni europee che emigravano in America. Drammatiche furono le conseguenze sulle popolazioni locali che furono sterminate a causa delle malattie portate dai bianchi, a causa dei lavori forzati che erano costretti ad effettuare.
Un problema più recente per gli Stati Uniti invece è rappresentato dall'immigrazione delle popolazioni messicane nei territori americani al confine. Molti messicani si sono inoltre stabiliti in particolar modo in California, in Texas e in New Messico, rappresentando quindi la minoranza più cospicua presente negli Stati Uniti. Gli Stati Uniti cercano sempre di più di fermare questo fenomeno migratorio, spesso clandestino, che però appare inarrestabile. Infine, nella seguente tesina viene sottolineato come il razzismo è un fenomeno grave che non si è mai arrestato nel corso della storia e che ancora oggi è drammatico nelle sue conseguenze.

Collegamenti

Tedeschi vs Ebrei

Italiano: Primo Levi
Storia: Il Nazismo e seconda guerra mondiale
Scienze sportive: le danze ebraiche

Americani vs Neri d'America
Geografia: la repubblica Sudafricana
Inglese: Martin Luther King & I have a dream
Musica: il Jazz
Antologia: Non si affitta a gente di colore

Colonizzatori vs Indiani d' America
Inglese: American minority: The Indians

Statunitensi vs Messicani
Spagnolo: Immigrazione messicana verso gli U.S.A.

Altre tesine sul razzismo

Razzismo: ombra della società - Tesina per scuola media che tratta del ruolo che riveste oggi e che ha rivestito in passato il razzismo.
Razzismo - Discriminazione e pregiudizio- Tesina di terza media in PowerPoint sul tema del razzismo e collegamenti a tutte le materie. Il caso Balotelli, la dittatura fascista, Schindler's List, le leggi di Mendel, Israele.
Fascismo e letteratura - Tesina per scuola media che analizza il tema del fascismo, prendendo in considerazione il rapporto tra Mussolini e D'Annunzio.
Razzismo e Stati Uniti - Tesina per scuola media che analizza il fenomeno del razzismo negli Stati Uniti.
Razzismo: Luci ed ombre di una società - Tesina per terza media che tratta del tema del razzismo, dello schiavismo, del campanilismo in Italia e dell'antisemitismo.
Diritti civili - America e afroamericani - Tesina di terza media che analizza la situazione degli afroamericani, quando ancora non godevano di importanti diritti.
Estratto del documento

Il nazismo (contrazione di NAZIONAL-SOCIALISMO) è

un’ ideologia e il suo conseguente movimento politico

di origine tedesca, collegato all’ avvento al potere in

Germania nel 1933 da parte del suo principale

ideatore Adolf Hitler e conclutosi con la fine della

seconda guerra mondiale e alla vittoria militare delle

forze alleate contro la Germania nel 1945.

Il nazismo trae origine dal partito politico guidato dal

suo ideologo principale Adolf Hitler, l’ NSDAP

(nationalsocialisti

cheDeutscheArbeiterpartei;”partito operaio

nazionalsocialismo tedesco”), ed è basato su un

programma politico indicato da questi nel libro Mein

Kampf. Una volta raggiunto il potere, esso trasformò il

sistema governativo in una spietata dittatura.

Questa dittatura aveva un programma sistematico di

eliminazione di persone appartenenti a categorie

ritenute inferiori o dannose per la società come:

• EBREI

• SLAVI

• OMOSESSUALI

• TESTIMONI DI GEOVA

• portatori di HANDICAP

• COMUNISTI

• MASSONI

La Germania di questo periodo storico viene

generalmente indicata come Germania nazista

mentre il periodo tra il 1933 ed il 1945 è

propriamente conosciuto con il termine di

“terzo Reich” (il terzo Regno), storicamente

riducibile ai due precedenti imperi tedeschi.

Egli fondava concezione di base del

nazionalsocialismo sulla riunificazione di tutti

i territori germanofili: Alsazia, Lorena,

Svizzera tedesca, Liechtenstein, Lussemburgo,Olanda,

Danimarca, Alto Adige e regioni a prevalenza etnica tedesca in

Polonia, Cecoslovacchia, Lituania e Lettonia.

Con questa teoria, prevedeva un “focolare unico” in cui

comprendere tutti i popoli di lingua Germanica, il cosiddetto

“Pangermanesimo”.

Hitler si riproponeva di risolvere quattro problemi che affligevano

la Germania:

• l’ eliminazione della disoccupazione

• l’ eliminazione dell’ iperinflazione

• l’ espansione della produzione di beni di consumo per

migliorare il tenore di vita delle classi sociali medio-basse

• La produzione, il commercio e la vendita unicamente di beni

Queste teorie vennero usate per

giustificare un programma politico

totalitario di odio e soppressione

razziale, usando tutti i mezzi dello Stato

e soffocando il dissenso.

Come altri regimi fascisti, il

regime nazista enfatizzò l’

anticomunismo e la supremazia

del capo.

Alcune manifestazioni del

razzismo nazista furono:

• antisemitismo, che culminò

nell’ olocausto

• Nazionalismo etnico,incluse le nozioni di tedesco come Herrenvolk

e Ubermensh.

• Un credo nel bisogno di purificare la razza tedesca attraverso l’

eugenetica

• Omofobia,che portò all’ internamento di più di 10000 omosessuali.

(Torino 1919 – 1987)

Scrittore italiano di origine ebraica, fu

colpito dalle leggi razziali del 1938

imposte dal fascismo.

Fu deportato quindi nel campo di concentramento di

Auschwitz, che segnò la sua vita per sempre. A guerra

finita tornò a Torino e pubblicò nel 1947 Se questo è un

uomo , famosissimo racconto della vita disumana e

tragica dei deportati . Anche in seguito tornò sul tema

della prigionia e della liberazione con i romanzi La tregua,

Se non ora quando , I sommersi e i salvati.

Voi che siete sicuri

Nelle vostre tiepide case,

Voi che trovate tornando a sera

Il cibo caldo e visi amici:

Considerate se questo è un uomo

Che lavora nel fango

Che non conosce pace

Che lotta per mezzo pane

Che muore per un sì o per un no.

Considerate se questa è una donna,

Senza capelli e senza nome

Senza più forza di ricordare

Vuoti gli occhi e freddo il grembo

Come una rana d’ inverno

Meditate che questo è stato:

Vi comando queste parole.

Scolpitele nel vostro cuore

Stando in casa andando per via,

Coricandovi alzandovi;

Ripetetele ai vostri figli.

O vi si sfaccia la casa,

La malattia vi impedisca,

I vostri nati torcano il viso da voi.

Le Danze della Tradizione Ebraiche attingono più

spesso ad un retaggio biblico spirituale. Il Cerchio è

sempre stata la forma preferita perché il centro del

cerchio rappresenta il monte Sion e il monte Sinai.

Spesso le Danze Ebraiche si eseguono a piedi nudi,

segno che qualcuno interpreta come la necessità di

un rapporto diretto con questo particolare suolo.

Martin Luther King, black clergyman from Atlanta, Georgia,

became famous throughout the United States and the world as

the leader of a non-violent movement which fought against

racial discrimination in the 1950s and 1960s. Among many

other demonstration, in 1963 King helped organize a Civil Rights

March in Washington, where more than 200.000 people joined

together to call attention to US black people’s demand for civil

right. On that day he delivered his most famous speech (“I have

a dream”).

He was awarded the Nobel Prize for peace in 1964. However,

his battles to solve the problems in a non-violent way were

opposed by other organization, like Black Muslims and Black

Panthers, witchcreated violence all through the contry. He was

(...) “ I have a dream that one day on the red hills of Georgia the

sons of former slaves and the sons of former slaveowners will be

able to sit down together at a table of brotherhood. (...) I have a

dream that my four children will one day live in a nation where

they will not be judget by the color of their skin but by the

concert of their character. I have a dream today. I have a dream

that one day (...) little black boys and little black girls will be able

to join hands with little white boys and little white girl and walk

together like sisters and brothers. (...) With this faith we will be

able to work together, to play together, to sruggle together, (...)

knowing that we will be free one day (...) and sing in the words of

the old Negro spiritual, “Free at last! Free at last. Thanks God

Almighty, we are free at last!” La bandiera del

Sudafrica rappresenta i

maggiori gruppi politici:

nero, giallo,e verde

sono i colori dell’

African National

Congress; rosso, blu,

bianco e verde sono i

colori afrikaaners;

nero, verde, giallo,

rosso e bianco sono i

Anticamente abitato da boscimani,

ottontotti e zulu, il paese vide nel

Seicento l’ inizio della colonizzazione

olandese. Alla fine del XVIII secolo gli

inglesi occuparono le regioni costiere,

spingendo gli olandesi a nord.

Nell’ Ottocento il territorio fu spartito

tra Olanda e Gran Bretagna. Nel 1961 il paese ottenne l’

indipendenza. Fino a poco tempo fa la maggioranza nera non

godeva dei più elementari diritti. Nel 1989 il presidente De Klerk

avviò un difficile processo di democratizzazione. Oggi la

costituzione del 1997 garantisce la convivenza multirazziale.

La repubblica Sudafricana è occupata da un vastissimo

altopiano che digrada verso il deserto del Kalahari e la valle del

fiume Limpopo. L’ altopiano è separato dalla costa degli oceani

Indiano e Atlantico da catene montuose che superano anche i

3000 metri di altezza; la principale è quella dei Monti dei Draghi.

I fiumi più importanti – l’ Orange e il Limpopo – hanno un corso

piuttosto lungo ma ricco di cascate e, quindi, non sono

navigabili. Il clima è tropicale a est, mediterraneo a sud, caldo e

arido lungo la costa atlantica.

La maggior parte della popolazione è nera, soprattutto di etnia bantù,

ma con minoranze di boscimani e ottentotti. I bianchi rappresentano solo

il 9,3% del totale. Nel paese vivono inoltre coloureds (8,8%), cioè meticci

e asiatici.

La religione prevalente è quella cristiana, ripartita tra protestanti

(olandesi) e anglicani o metodisti (inglesi).

La popolazione si concentra nelle zone meridionali e orientali. Gli abitanti

di colore vivono prevalentemente nelle campagne o nelle città-satellite.

Negli ultimi anni c’è stata una forte urbanizzazione: oggi oltre il 50% dei

sudafricani vive nelle città. Capitale legislativa è Città del Capo;

importante centro industriale e portuale, è sede del parlamento. A

Pretoria risiede il governo, mentre gli organi della magistratura fanno

Il Sudafrica è l’ unico paese del continente in cui industria e terziario

superano per produttività il settore agricolo, che pure è tra i più

sviluppati dell’ Africa; ciò perché i coloni non si limitarono a sfruttare le

risorse, ma crearono strutture per la trasformazione dei prodotti. Lo

sviluppo economico è però diseguale : una minoranza gode di un reddito

elevato, mentre la maggior parte della popolazione, costituita da

contadini, operai e minatori neri, vive in povertà.

L’ agricoltura produce sia colture di tipo mediterraneo sia coltivazioni

industriali: canna da zucchero, tabacco, arachidi, girasole, cotone, ricino,

soia e tè. Buone risorse sono l’ allevamento e la pesca. Il sottosuolo,

ricco di oro e diamanti, ma anche di platino, ferro, manganese, amianto,

carbone, alimenta un’ industria attiva. Il terziario è sviluppato: per l’

afflusso turistico il paese è secondo, in Africa, solo il Marocco.

1. SUPERFICIE: 6. LINGUA:

2

1 219 O9O km afrikaans, inglese,

isiNdebele, isiXhosa, isiZulu,

sePedi, seSotho, seTswana,

siSwati, tshivenda e xitsonga

7. RELIGIONE:

2 protestante(31,2%)

cattolica(7,2%)

musulmana(1%)

altri cristiani(25,9%)

induista(1,2%)

8. POPOLAZIONE ATTIVA:

41,4%

9. SETTORI:

primario: 9%

secondario:24%

terziario:67%

All’inizio del 900 nel sud degli U.S.A nasce il jazz, un nuovo

genere musicale destinato a diffondersi in pochi decenni in tutto

il mondo. Le sue caratteristiche sono rivoluzionarie rispetto agli

altri generi: il timbro e molto marcato,le sonorità particolari e i

timbri degli strumenti abbinati tra loro. Il jazz e nato dai

cantanti neri d’America. Influenzerà l’evoluzione della musica

nel nostro secolo. In America oramai della cultura africana non

rimane quasi niente. Gli unici canti che ora mai intonavano

erano gli spirituals (canti spirituali) e work song (canti da

lavoro).

Louis Armstrong

Cantante,trombettista e direttore d’orchestra, Louis Armstrong

e considerato l’ambasciatore del jazz, il musicista che ha più

contribuito alla diffusione nato a New Orleans nel 1901,

Armstrong trascorre una giovinezza molto dura, durante la

quale non manca neppure esperienza del riformatorio: proprio

qui impara a suonare la cornetta. Uscito dal carcere ha subito

modo di esibirsi in pubblico, ed in breve diviene uno dei famosi

solisti della città muore a New York nel 71.

Libro di antologia = Il Narratore 3 pag. 353 Buchi

Emecheta

Questo brano parla di un crudele episodio di razzismo che

suscita nell’ animo dei protagonisti reazioni di sgomento,

incredulità, odio.

TRAMA = A Londra, Adah vide un cartello con scritto “affittasi”

senza l’ aggiunta “non si affitta a gente di colore”. Non credeva

ai suoi occhi! Decise subito di telefonare alla padrona di quella

casa falsificando la sua voce facendosi passare per un’

irlandese, una scozzese o un’ italiana che parla inglese. La

donna accettò la loro presenza in casa sua. Adah avverte subito

suo marito Francis e ,anche lui incredulo, insieme vanno verso

la loro “nuova casa”. Ma appena la donna vede che invece di

essere “bianchi” sono degli africani neri ebbe degli attacchi

epilettici e con molta scortesia la avverte che le stanze sono

appena state prese da altre persone. Alla fine Adah e il marito

When the Europeans landed in America in the 17th century they

discovered the land was inhabited. They called the people they met “Red

Indians” because their skin looked reddish to them.

These original inhabitants had come over the centuries from different

areas of Asia when the two continents – Asia and America – were not yet

separated by the Bering Strait. In the new land they formed numerous

tribes which had little in common. They spoke different languages, some

were farmers, others were hunters, or fishermen. Some tribes were

nomads, some were not. Some lived in “teepees”, others in “longhouses”,

or “hogans”. Some built towns. They did not have a written alphabet but

wrote using symbols.

Dettagli
Publisher
29 pagine
3564 download