Razzismo tesina

PIOGGIA NEL PINETO

Odi? La pioggia cade La figlia dell’aria

Taci. Su le soglie su la solitaria è muta; ma la figlia

del bosco non odo verdura del limo lontana,

parole che dici con un crepitìo che dura la rana,

umane; ma odo e varia nell’aria Canta nell’ombra più

parole più nuove secondo le fronde fonda,

che parlano gocciole Più rade, men rade. chi sa dove, chi sa dove!

e foglie lontane. Ascolta. Risponde e piove sulle tua ciglia

al pianto il canto Ermione.

Ascolta. Piove delle cicale E piove sui nostri volti

dalle nuvole sparse . che il pianto australe silvani,

piove su le tamerici non impaura, piove su le nostre mani

salmastre ed arse, né il cielo cinerino. ingude,

piove sui pini E il pino su i nostri vestimenti

scagliosi ed irti, ha un suono, e il mirto leggieri,

piove sui mirti altro suono, e il ginepro su i freschi pensieri

altro ancòra, stromenti che l’anima schiude

divini, diversi novella,

su le ginestre fulgenti sotto innumerevoli dita. su la favola bella

di fiori accolti, E immensi che ieri

su i ginepri folti noi siam nello spirto m’illuse, che oggi t’illude,

di coccole aulenti, silvestre, o Ermione.

piove su i nostri volti d’arborea vita viventi;

silvani, e il tuo volto ebro

è molle di pioggia

piove sulle nostre come una foglia,

mani e le tue chiome

Ignude, auliscono come

Su i nostri vestimenti le chiare ginestre,

leggieri, o creatura terrestre che hai

su i freschi pensieri come nome Ermione.

che l’anima schiude Ascolta, ascolta. L’accordo

delle aeree cicale

novella, a poco a poco

Su la favola bella più sordo

che ieri si fa sotto il pianto

t’illuse, che oggi che cresce;

m’illude, ma un canto vi si mesce

o Ermione. più roco

che di laggiù sale, dell’ombra

MUSICA: I CANTI DEGLI SCHIAVI D’AMERICA

• Gli schiavi neri quando andavano a

lavorare nei campi cantavano melodie

tristi perché volevano la libertà per

ritornare in Africa. Le radici del blues

sono da ricercare tra i canti delle

comunità di schiavi afroamericani nelle

piantagioni degli stati meridionali degli

Stati Uniti d‘America (la cosiddetta

Cotton Belt). La struttura antiformale

(di chiamata e risposta) e l'uso delle

“blue note”, un intervallo di quinta

diminuita che l'armonia classica

considera dissonante e che in Italia

musica

valse al blues il nomignolo di

stonata, apparentano il blues alle

forme musicali dell‘Africa occidentale.

• Molti degli stili della musica popolare

moderna derivano o sono stati

fortemente influenzati dal blues.

• Sebbene ragtime e spiritual non

abbiano la stessa origine del blues,

questi tre stili musicali afroamericani

si sono fortemente influenzati tra loro.

Altri generi sono derivazioni o

comunque sono stati fortemente

INGLESE: THE BLUES AND M.L.KING

• The slaves blacks in America in the

fields of agriculture sang sad songs

because they wanted freedom and

return to Africa. So were born the

Blues .. were people with black skin

that over the years of racism played

and counted many songs and the

best were those that related to

racism and freedom of speech. Also

during racism there was a man who

did everything he could to get a

peaceful world and it is Martin

Luther King who, with his passion

was able to abolish slavery and

freedom worldwide and there are

many other movements such as jazz

and rock and roll and many more!

Martin Luther King also had the

freedom of speech and as I said

earlier he wanted to free the blacks

from America to Africa and back to

STORIA LE DEPORTAZIONI NAZISTE

Agli inizi degli anni ’30, salì al comando del

governo tedesco Adolf Hitler capo del partito

nazista. Hitler impose leggi pesanti contro gli

ebrei che ne limitavano sia la vita personale che

sociale, ma anche gli omosessuali, gli zingari e

i testimoni di Geova, subirono lo stesso crudele

destino. Obiettivo princicipale dei nazisti, era

fare una sorta di pulizia etnica, eliminando gli

ebrei nei campi di sterminio e di

concentramento; erano uccisi in gran segreto

nelle camere a gas utilizzando dei granelli che

lo sprigionavano. Il simbolo del partito nazista

era la “svastica” rovesciata, utilizzata dalle

culture orientali come simbolo di pace. Ho avuto

modo, di intervistare il Rabbino della Sinagoga

della mia zona, il quale mi ha raccontato come

fu duro quel periodo per chi, come lui ancora

bambino, venne catturato e deportato nel

campo di concentramento di Bergen-Belsen. Mi

ha molto scosso il suo racconto, tant’è che

proprio da questo incontro è nato il mio

desiderio di scrivere la mia tesina. Era obbligo

per tutti gli ebrei mettere la stella di David sui

vestiti per farsi riconoscere come tali. Inoltre,

sulla carta d’identità, gli ebrei dovevano

• Durante la Seconda Guerra Mondiale, all’interno del piano

di riorganizzazione etnica dell’Europa dell’Est, i Nazisti

usarono molti mezzi di trasporto per trasferire le persone

appartenenti alle etnie prese di mira, costringerli ad

abbandonare le zone in cui risiedevano. Nel 1941, i leader

nazisti decisero poi di realizzare la “Soluzione Finale” cioè

l’uccisione sistematica e in massa dell’intera popolazione

ebraica europea. Si contano circa 6 milioni di ebrei

sterminati.Le autorità tedesche usarono il sistema

ferroviario di tutto il continente per trasferire, o meglio

deportare, gli Ebrei dalle proprie case alle varie

destinazioni, che si trovavano principalmente nell’Europa

orientale. Nessuno al tempo, sembrava riuscire a frenare la

follia omicida di Adolf Hitler e delle forze dell’ordine a lui

sottomesse, anche perché, come ho detto

precedentemente, tutto all’inizio avveniva nel massimo

segreto.

• Nel marzo del 1942, alcuni esponenti del Partito Nazista e

un certo numero di funzionari statali si riunirono durante

la Conferenza di Wannesee, nei pressi di Berlino, per

coordinare le deportazioni degli Ebrei d’Europa verso i

centri di sterminio.

• I partecipanti alla conferenza calcolarono che la “Soluzione

GEOGRAFIA: APARTHEID E NELSON MANDELA (Sudafrica)

• In Sudafrica l’odio per la gente di colore, ,

rovinò la vita a molta persone; anche in

Sudafrica, così come in America

settentrionale e centrale, si imposero leggi

razziali contro i neri.

• In Sudafrica c’erano quartieri divisi tra

bianchi e neri, i neri non potevano andare

nei negozi dei bianchi e viceversa. Ai neri

non era consentito salire sull’autobus dei

bianchi e cosi via. Queste regole non

permettevano ai bianchi e ai neri di

socializzare, non potendo neanche parlare

fra di loro.

• Nelson Mandela era un uomo umile con il

cuore pieno d’affetto per la gente che

viveva in povertà e in difficoltà; si batté

costantemente per i diritti umani dei neri;

in America,nel 1934, i bianchi arrivarono ad

Alla fine degli anni dell'attivismo anti-

uccidere più 500.000 persone di colore.

segregazionista, Mandela divenne

protagonista, insieme al presidente

Frederick Willem, dell'abolizione

dell’Apartheid all'inizio degli anni Novanta,

venne eletto Presidente nelle prime

elezioni multirazziali del Sudafrica (1994)

rimanendo in carica fino al 1999.

CARTINA SUD AFRICA

• SCIENZE: GENETICA E RAZZISMO

• La genetica (tanto per cominciare) è la scienza che studia come

vengono trasmessi i caratteri ereditari da una generazione all’altra.

• Le cose più importanti della genetica sono state scoperte da Gregor

Mendel, scienziato che fece migliaia di esperimenti con piante e

animali che portarono alla risposta definitiva su molte domande

poste dalla genetica e da tutte le altre scienze ad essa correlate.

• Così Gregor Mendel, dopo ripetute osservazioni, e trovate delle

costanti tra i fattori genetici della prima e della seconda generazione

di soggetti studiati, arrivò alla formulazione di tre leggi:

• La legge della dominanza: incrociando due individui puri che

differiscono per un solo carattere, si ottengono nella prima

generazione solo discendenti con carattere dominante.

• La legge della separazione: nella seconda generazione incrociando

due individui della prima generazione, riappare il nuovo carattere

recessivo, con un rapporto di uno a tre, cioè su 4 individui 3

presentano il carattere dominante e 1 quello recessivo.

• La legge dell’indipendenza: in un incrocio, prendendo in

considerazione due o più caratteri diversi, ciascun carattere si

trasmette in modo indipendente da come si trasmettono gli altri.

TECNICA: LA BOMBA ATOMICA

• La bomba atomica o bomba A, più propriamente bomba a fissione

nucleare incontrollata, è un’arma di distruzione di massa, un

ordigno esplosivo, appartenente al gruppo delle armi , la cui

energia è prodotta dalla reazione nucleare a catena incontrollata di

fissione nucleare , cioè la divisione, spontanea o indotta, del nucleo

atomico di un elemento pesante in due o più frammenti. La

reazione a catena avviene, appunto, in forma "incontrollata"

(rapidissimamente divergente) in una massa di uranio 235 o di

plutonio 239 altamente concentrati. Nell'istante in cui la massa

viene resa ”supercritica", essa libera altissime quantità di energia

in brevissimo tempo e dà vita all’esplosione stessa e ai suoi

devastanti effetti.

• Si differenzia dunque dai processi nucleari a catena che avvengono

in un comune reattore nucleare per la produzione di energia

elettrica dove invece la reazione nucleare viene mantenuta, per

ovvi motivi tecnici e di sicurezza, al di sotto di una soglia di criticità

in uno stato stabile ovvero controllato senza alcuna possibilità di

esplosione nucleare.

• Nell'uso comune talvolta il nome "bomba atomica" è

impropriamente impiegato per altre armi nucleari di potenza simile

o superiore, includendo così anche le bombe che utilizzano l'altro

tipo di reazione nucleare , la fusione termonuclere dei nuclei di

elementi leggeri.

ARTE: I MOVIMENTI D’ AVANGUARDIA DEL 1900

Nella Germania del periodo nazista molti artisti vennero definiti

degenerati,poiché non condividevano lo stile imposto da Hitler,che

proponeva immagini edulcorate al solo scopo propagandistico. Perciò molti

di loro furono perseguitati e minacciati.

Per esempio Otto Dix venne accusato di aver organizzato un attentato ad

Hitler, e dunque imprigionato a Dresda. Molte sue opere vennero bruciate in

piazza. George Grosz invece fu costretto a fuggire all’estero, negli Stati

Uniti. Nelle opere di questi due artisti sono rappresentate, spietatamente ,

tutte le mostruosità che avvennero nella Germania del primo dopo guerra e

quelle portate dall’avvento del nazismo. Per esempio, nel dipinto” Le

colonne della società di Grosz” , il pittore mette alla berlina, in modo

violentemente sarcastico, tutti i personaggi che contribuirono all’ascesa del

potere del nazismo.

Sono personalità degradate corrotte e senza scrupoli. Sono le stesse

persone che vivono nelle opere di Otto Dix, personaggi della borghesia dei

quali venne messa in risalto la vera indole, insieme alle ferite di guerra non

ancora rimarginate. Dal discorso di Hitler, dopo l’inaugurazione della prima

grande esposizione di arte tedesca, in una mostra della nuova arte vennero

esposte opere che rispecchiavano il nuovo ideale nazionalsocialista

,venerato durante la dittatura di Hitler. Queste opere erano in

contrapposizione con quelle della Entartete Kunst; infatti erano destinate a

rappresentare la bellezza e il benessere del nuovo regime. Questo discorso

richiama la mentalità che è stata imposta da Hitler.

Questo non fu un fenomeno circoscritto all’Italia, ma anche famosi artisti

dell’avanguardie europee, come Pablo Picasso e Andrè De Rian,

SPAGNOLO: EL GUERNICA

Este cuadro,que Pablo Picasso realizo’ y llamo’ “Guernica”,representa un

bombardeo que sucedió en el 26 de Abril de 1937: cuarenta y tres

bombardieros atacaron Guernica,un pueblecito situado en el centre del Pais

Vasco. El bombardeo duro’ tres horas y media sin pausa; el resultado fue

que murieron mas de 1550 personas y todo fue perdido. El cuadro

“Guernica” fue realizado por el gobierno de la Republica espanola.Pablo

Picasso decidio’ representar los horrores de la guerra,por eso,ese cuadro no

es solo un testimonio del bombardeo es tambien una metafora contra todas

las guerras y todos los desastres que se van a provocar al fin de una