La sfida del prof di religione: 300 studenti rinunciano a cellulare, fumo e alcolici per Pasqua

In previsione della Pasqua, il professore di religione lancia una sfida ai suoi studenti, e loro accettano: stop a fumo, cellulare, sesso occasionale, pisolino pomeridiano e molto altro.

A riportare la notizia è il ‘Il Cittadino’. Si tratta di una proposta che proviene dall’istituto Hensemberger di Monza. Circa 300 studenti di 18 classi hanno deciso di aderire al fioretto pasquale, approvato dalla scuola e che vede anche il coinvolgimento di docenti e genitori.

Leggi anche:

• Nina ha la sindrome di Down, per la scuola non può fare la Maturità: lei lascia il liceo
• No unghie finte a scuola: "Sono pericolose". La lettera della preside
• Gli studenti chiedono una legge per la salute mentale

Lo scopo: "Riscoperta del valore dell’autorità e riacquisizione della fiducia verso l’adulto"

Il progetto, ideato e proposto dal docente di religione Lorenzo Fossati, andrà avanti per più giorni e si concluderà a Pasqua. I migliori verranno premiati con un regalo anche se lo scopo del fioretto, suggerisce il professore, “è quello di una riscoperta del valore dell’autorità che si è persa e una riacquisizione della fiducia verso l’adulto tramite l’ascolto”.

Tutto è partito dal dialogo, come spiega il professore di religione a ‘Il Cittadino’: “Ben diciotto classi hanno raccolto la mia proposta che è partita da un esempio molto semplice e da alcuni aneddoti che ho raccontato loro. Questo li ha incuriositi, spinti a mettersi in discussione e cercare qualcosa di personale su cui lavorare per capire a cosa potessero rinunciare”. A decidere come e cosa, quindi, sono stati direttamente i ragazzi: “Sono emerse le idee più variegate, dal non fumare ad alcuni aspetti legati alla sessualità ‘usa e getta’ (che li ha portati a rivedere il concetto di relazione e soprattutto di amore) per poi passare all’obbedienza dei genitori, sino all’uso del cellulare. Qualcuno ha imparato a non fare più il riposino pomeridiano riscoprendo il tempo per studiare, migliorando i profitti scolastici”.

Il coinvolgimento di docenti e genitori

Coinvolti anche docenti e genitori, i quali dovranno vigilare sulla buona riuscita dell’esperimento. Per il momento le cose sembrano procedere bene. “Infatti”, spiega il prof di religione, “per avere la controprova capita che durante la lezione chieda ai ragazzi come sta andando e per essere certo faccio chiamare la mamma in diretta. Così in vivavoce chiedo se tutto procede e, nel 99,9% delle volte, la risposta è positiva, anzi alcuni chiedono di continuare ancora perché vedono gli effetti positivi di questa proposta”. Il docente si è detto soddisfatto, aggiungendo: “Mi sono reso conto del loro cambiamento, li osservo e vedo che ci tengono davvero, notano i miglioramenti, dalle sorelle che non litigano più o se capita si chiedono scusa, al ragazzo che ha smesso di fumare o chi ha migliorato il rendimento. Il gruppo, la condivisione il lavorare insieme, il sentirsi parte di una squadra è la chiave del successo di quest’idea”.

La preside: "Una proposta che ha una grande valenza educativa"

Dietro la proposta c’è anche la scuola. La preside, Petronilla Ieracitano, ha commentato: “Una proposta che ha una grande valenza educativa e che ha trovato larghi consensi tra i ragazzi e anche nel corpo docente. Una modalità diversa, stimolante e curiosa perché possano responsabilizzarsi imparando a fare delle rinunce migliorandosi come persone”. Anche per lei il segreto della riuscita del progetto è il lavoro di squadra: “La partecipazione di gruppo è la chiave di volta, lo stimolo che porta i ragazzi a tener fede all’impegno preso, il fatto di condividere tutti uno stesso progetto li spinge a migliorarsi anche perché, ognuno pian piano, vede i frutti delle rinunce”.