federicoc002
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un anno di dad problemi consigli

DAD è sicuramente la parola più sentita dagli studenti negli ultimi dodici mesi. Infatti a causa dell'emergenza legata alla pandemia di Covid-19, il governo è stato costretto ad adottare un metodo di apprendimento a distanza per permettere agli studenti di continuare la didattica.

Frequentando il liceo scientifico, posso raccontare la mia esperienza.

Nella mia scuola, durante il periodo di didattica a distanza, è stato ridotto il numero di ore scolastiche, anche per evitare che passassimo troppo tempo davanti al computer per seguire le lezioni.
Quest’ultime iniziavano alle 9 e duravano quattro ore, quindi si staccava intorno alle 13. Ovviamente con questo ristretto numero di ore i professori, ma anche noi ragazzi stessi, ci siamo sentiti molto limitati e stretti con i tempi.
E' stato molto complicato valutarci e allo stesso tempo non rimanere indietro con il programmi, anche a causa di questo. Io stesso, con la mia classe, ho avuto problemi di questo genere in alcune materie.
Una delle difficoltà della didattica a distanza, come accennavo prima, o almeno nel mio caso, sono le valutazioni. Purtroppo, non è possibile controllare i ragazzi a casa quanto a scuola durante compiti in classe e interrogazioni, e spesso gli studenti tendono a trovare un "aiutino". Non è raro che qualcuno prenda quindi voti più alti del solito.
Come studente, è possibile che questo si veda più come un’agevolazione che come un problema, ma se volessimo provare a fare un’analisi imparziale, forse ci si dovrebbe responsabilizzare un po' di più.
L’ultimo aspetto che si dovrebbe, a mio avviso, migliorare della Dad riguarda la difficoltà di riuscire a mantenere la concentrazione durante le ore scolastiche a distanza, anche per la mancanza di interazione tra i ragazzi. So bene che lo scopo delle chiusure delle scuole è quello di limitare gli incontri tra persone ed evitare i contatti, ma ho notato che la maggio parte degli studenti, se si trovano a scuola in presenza, sono molto più invogliati a studiare e a partecipare alle lezioni in modo attivo.

Federico Catani

Questo articolo è stato scritto da Federico, studente e blogger. Se ti piace scrivere e vuoi far parte anche tu del nostro team di blogger, scrivi a blogger@skuola.net o clicca qui

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