Compito di Elementi di Ingegneria dell’automazione/Fondamenti di Automatica
Corso di Laurea in Ingegneria Informatica (M-Z) e Ing. Elettrica del 20/06/2007
Cognome e Nome a stampatello:
Numero di Matricola:
Valore delle costanti
Il valore delle costanti a, b, c, d è il seguente:
a = 1+ [posizione della prima lettera del cognome nell’alfabeto italiano] modulo 5 =___
b = 1+ [posizione della prima lettera del nome nell’alfabeto italiano] modulo 5 =___
c = 1+ [penultimo numero di matricola] modulo 4 = ___
d = 1+ [ultimo numero di matricola] modulo 4 = ___
Esercizio 1)
⌈ • ⌉ = +( ) ( ) ( )x t x t u t
Sia assegnato il seguente sistema dinamico:
1 2⌈ • ⌉⌉ = − · − ·2 2( ) ( ) ( )x t a x t b x t
2 2 1= +( ) ( ) ( )y t x t x t1 2
Determinare gli stati di equilibrio e quindi analizzarne la stabilità.
tutti
Esercizio 2)
Si consideri il sistema LTI tempo-continuo caratterizzato dalla seguente quadrupla di matrici:
⌉ ⌉− ⌉ ⌉20 ba= = = =2, ; [ 0 ]; 0;
⌊ ⌋ ⌊ ⌋A B C a D01 0 ⌋ ⌋ T
Calcolare la risposta del sistema dovuta ad un impulso a partire dallo stato iniziale x[a b] .
Esercizio 3)
Si consideri il sistema di controllo in Figura:
+ 1( ) bk s b = == , ,con TPC + + · +2 2( 5 ) ( )s a s b as b
determinare l’effetto a regime di un disturbo D di tipo a gradino sull’uscita.
Esercizio 4.
Si consideri il sistema di controllo in figura:
Utilizzando il criterio di Nyquist analizzare la stabilità del sistema al variare del parametro .k
Verificare i risultati ottenuti mediante un criterio di stabilità indipendente.
Esercizio 5.
Si consideri un sistema di controllo con retroazione unitaria in cui il sistema da controllare abbia 2c . Progettare un controllore C(s) che soddisfi le seguenti specifiche:
=( )P s + · +2 2( )s b s c ≤ 10%, ≤ 0.1*c.
Errore a regime per ingressi al gradino nullo, 0.1, S% ts
Esercizio 6.
Si consideri il sistema di controllo con retroazione unitaria di cui al precedente punto 5.
Progettare un controllore standard di tipo PID che soddisfi le seguenti specifiche:
errore a regime per ingressi a rampa ≤ 0.1, ≤ 10%, ≤ 0.1*c.S% t s
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