GIORGIA86
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Concetti Chiave

  • Ragazzi di vita è caratterizzato da una struttura aperta e saggistico-documentaria, composta da scene autonome che offrono una testimonianza della vita nelle borgate romane del dopoguerra.
  • I personaggi, giovani e appartenenti al sottoproletariato urbano, sono descritti attraverso soprannomi e vivono senza coscienza politica, incarnando pura energia vitale.
  • Pasolini esprime una visione mitica del popolo, contrapposta alla società borghese, evidenziando la sanità primitiva e la natura esistenziale dei ragazzi di vita.
  • La ricerca di denaro è un tema ricorrente, influenzando le azioni dei personaggi, mentre il paesaggio offre un contrasto tra degrado periferico e momenti lirici.
  • Il linguaggio del romanzo alterna il gergo delle borgate a un registro linguistico alto nelle descrizioni, riflettendo la teoria di Pasolini sulla voce diretta del parlante.

Indice

  1. La struttura e l'ispirazione del romanzo
  2. I personaggi e la loro natura
  3. La visione ideologica di Pasolini
  4. La ricerca di denaro e il paesaggio
  5. Linguaggio e stile narrativo

La struttura e l'ispirazione del romanzo

Il critico Pullini coglie la natura di Ragazzi di vita: non romanzo in senso proprio ma serie di scene sostanzialmente autonome, attraverso le quali, il romanzo presenta una cruda testimonianza della vita nelle borgate romane tra la fine della seconda guerra mondiale e l'inizio degli anni cinquanta. Il romanzo può effettivamente apparire privo «di spina dorsale» (Pullini); ma bisogna tener conto del fatto che l'ispirazione del libro è saggistico-documentaria, la cui struttura è volutamente "aperta".

I personaggi e la loro natura

I personaggi del romanzo, tutti giovanissimi, appartengono al sottoproletariato urbano. Solo in alcuni casi vengono presentati con i nomi propri (Amerigo, Marcello, Genesio), mentre l'autore preferisce identificarli con il soprannome che hanno nel gruppo di sbandati di cui fanno parte (il Lenzetta, il Piattoletta, il Riccetto). Essi si muovono spinti da esigenze elementari, non hanno una coscienza, né una politica, sono pura energia vitale. Vivono alla giornata e incorrono in continue avventure, ma nessuna lascia il segno su di loro: essi vengono riassorbiti dal ritmo della loro vita vagabonda, disperata ma allegra. Sono personaggi semplici che si esprimono nell'azione o nel dialogo scarno. Difficilmente l'autore fornisce qualche tratto interiore; nessuno dei "ragazzi di vita" conosce una reale evoluzione, una crescita interiore: essi restano legati alla fanciullesca ignoranza, preculturale e presociale. Quando qualcuno di essi entra nel mondo degli "altri" (gli adulti, la gente che lavora) l'interesse dell'autore vien meno. È emblematica in questo senso la sorte che Pasolini riserva al Riccetto, il personaggio più importante del romanzo. A partire dal capitolo quinto, l'autore lo emargina, relegandolo al ruolo di spettatore.

La visione ideologica di Pasolini

La tematica di fondo è in relazione con l'ideologia che sottende il romanzo: la visione mitica, astorica che Pasolini ha del popolo: «attratto da una vita proletaria /... è per me religione / la sua allegria, non la millenaria / sua lotta: la sua natura, non la sua coscienza») (da Le ceneri di Gramsci).

Alla degenerazione della società borghese Pasolini contrappone la primitiva sanità del popolo. E proprio l'adesione viscerale all'esistenza "vergine" dei suoi "ragazzi di vita" spinge Pasolini a rinchiuderli in una sorta di limbo.

La ricerca di denaro e il paesaggio

Nel romanzo è sempre presente una ricerca di denaro da parte dei ragazzi ad avviare l'azione; tale ricerca raggiunge il suo obiettivo, ma il risultato è poi vanificato da una improvvisa perdita. Questo tipo di procedimento non manca di illustri precedenti nella tradizione letteraria (Boccaccio, Ariosto ad esempio). In Ragazzi di vita il paesaggio riveste diverse funzioni: costruire lo sfondo realistic; il narratore insiste costantemente sui tratti più degradati della periferia romana: «Valanghe d'immondezza, case non finite e già in rovina, grandi sterri fangosi, scarpate piene di zozzeria». Per contro è assai frequente nel romanzo la presenza di un paesaggio lirico.

Linguaggio e stile narrativo

In un intervento di poco posteriore a Ragazzi di vita, Pasolini teorizzava la necessità di attuare una operazione regressivo-mimetica, cioè lasciar posto alla voce diretta del parlante. Da qui l'introduzione in Ragazzi di vita del gergo delle borgate, modulato sull'insulto gridato e sul turpiloquio. Nelle descrizioni paesaggistiche l'autore opta spesso, però, per un registro linguistico alto, in cui la stessa sintassi si colloca agli antipodi della mimesi gergale.

Domande da interrogazione

  1. Qual è la struttura del romanzo "Ragazzi di vita"?
  2. Il romanzo è composto da una serie di scene autonome che offrono una testimonianza cruda della vita nelle borgate romane del dopoguerra, con una struttura volutamente "aperta" e un'ispirazione saggistico-documentaria.

  3. Come sono caratterizzati i personaggi nel romanzo?
  4. I personaggi, appartenenti al sottoproletariato urbano, sono giovani e identificati spesso con soprannomi. Sono spinti da esigenze elementari, privi di coscienza politica, e vivono avventure che non lasciano segni duraturi su di loro.

  5. Qual è la visione ideologica di Pasolini nel romanzo?
  6. Pasolini contrappone la degenerazione della società borghese alla sanità primitiva del popolo, vedendo nella vita proletaria una sorta di religione e chiudendo i suoi "ragazzi di vita" in un limbo esistenziale.

  7. Qual è il ruolo della ricerca di denaro e del paesaggio nel romanzo?
  8. La ricerca di denaro avvia l'azione ma spesso si conclude con una perdita improvvisa. Il paesaggio, realistico e lirico, costruisce lo sfondo delle vicende, evidenziando la degradazione della periferia romana.

  9. Come si caratterizza il linguaggio e lo stile narrativo del romanzo?
  10. Pasolini utilizza un linguaggio che alterna il gergo delle borgate, con insulti e turpiloquio, a un registro linguistico alto nelle descrizioni paesaggistiche, creando un contrasto stilistico significativo.

Domande e risposte

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