La vita e l'opera di Carducci: tra classicismo e innovazione

Infanzia e adolescenza di Carducci

Nasce nel 1835 a Valdicastello. La sua vita si può dividere in 5 fasi:

Infanzia e adolescenza: entra nella scuola superiore di Firenze??, caratterizzata dal paesaggio della maremma e lettura dei classici nella biblioteca del padre.

Si dichiara “scudiero dei classici” e costituisce la società degli “amici perdenti”, momento di un classicismo letterario, fortemente caratterizzato da un senso romantico e nazionalistico.

Carriera accademica e impegno politico

Ottiene la cattedra di letteratura italiana presso l’università di Bologna dove si trasferisce dal 1860. Si avvicina al socialismo e introduce nelle sue poesie una polemica contro la chiesa, la monarchia e la corruzione politica. Pubblica le poesie di Levia gravia. Nel 1870 muore il figlio Dante e successivamente pubblica “Poesie”

Maturità e cambiamenti ideologici

Fase della maturità segnata da un abbandono delle idee giacobine e dall’avvicinamento alla monarchia. Da un punto di vista poetico è caratterizzato da poesie ispirate a temi più intimi e autobiografici, al motivo della storia e del paesaggio e dall’esperienza della poetica “barbara”.

Riconoscimenti e ultimi anni

Diviene senatore. In questo periodo scrive le sue poesie più retoriche ma anche intime perché turbato dall’imminente morte. Nel 1706 ottiene il premio nobel per le letterature e muore a Bologna nel 1707.



Odi barbare e innovazioni metriche

“Odi barbare” è una raccolta di 57 poesie iniziate nel 1873 e pubblicate in tre riprese. Carducci chiama “barbara” una metriche che, pur cercando di imitare lo stesso ritmo di quella greco latina risulta rozza. Quello classico è un sistema fondato sulla metrica quantitativa e sulla successione di sillabe lunghe e brevi, quello italiano su una metrica sillabo-accentuativa.

Celebrazione del progresso e critica alla chiesa

Il giovane Carducci anticonformista e polemico contro la chiesa compie una celebrazione entusiastica del treno come simbolo (positivo) del progresso contro la chiesa accusata di essere chiusa, retrograda che impedisce il progresso.

Metrica: quartine di quinari sdruccioli e piani alternati. I versi piani sono in rima. Schema metrico: abcb

Parole chiave:

Vs. 170: si sferra indica il rumore ferroso del treno

Vs. 184: il grido indica la sirena delle locomotive

Vs. 186: l’alito spande rappresenta il fumo che esce dal treno

Descrizione del treno e malinconia

Una dozzina di anni dopo la prospettiva è già cambiata..

Qui il treno è presentato nei suoi particolari realistici ma in un linguaggio classicistico come mostro. I motivi principali sono la malinconia del poeta per la partenza in una mattina d’autunno della donna amata, Lidia, una figura eterea e silenziosa nel testo. Si dive in tre parti:

Partenza della donna alla stazione in un giorno autunnale di pioggia

Rievocazione per contrasto di una situazione del passato, i giorni estivi trascorsi con lei

Poeta che dopo aver accompagnato la donna torna solo a casa con l’intento di abbandonarsi alla noia e di rifugiarsi nella sua malinconica esistenza.