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CONCLUSIONE

Il presente lavoro ha analizzato il complesso rapporto tra i minori e la

criminologia, focalizzandosi poi sulla giustizia riparativa e sulla mediazione

penale minorile.

Attraverso un'analisi dettagliata delle teorie della criminogenesi minorile,

abbiamo esaminato le prospettive psicobiologiche, sociologiche e

dell'apprendimento che contribuiscono alla comprensione delle cause della

devianza minorile.

Queste teorie offrono una panoramica delle molteplici influenze che possono

spingere un giovane verso il comportamento deviante, evidenziando

l'interazione tra predisposizioni individuali e contesti sociali.

Nella sezione dedicata al minore autore di reato, sono stati affrontati temi

cruciali come il disagio e la devianza minorile, i fattori predittivi della

delinquenza e le politiche adottate per contrastare la devianza.

È emerso come il disagio socio-economico, la disgregazione familiare e la

mancanza di opportunità educative e lavorative siano tra i principali fattori

che alimentano il comportamento deviante tra i giovani. 88

Le politiche preventive e rieducative rivestono un ruolo fondamentale nel

tentativo di ridurre questi fenomeni, promuovendo un approccio integrato

che coinvolga famiglie, scuole e comunità.

Infine, la mediazione penale minorile è stata analizzata come uno strumento

di giustizia riparativa che mira a responsabilizzare il minore autore di reato

e a riconoscere la vittima, favorendo il reinserimento sociale del giovane.

Questo approccio sottolinea l'importanza di un sistema di giustizia che non

sia esclusivamente punitivo, ma che cerchi di ristabilire l'equilibrio sociale e

relazionale attraverso il dialogo e la comprensione reciproca.

In conclusione, lo studio del minore nella criminologia e nella giustizia

riparativa evidenzia la necessità di adottare politiche e pratiche che siano al

contempo preventive e rieducative, mirando non solo alla punizione dei

comportamenti devianti, ma anche alla loro comprensione e trasformazione.

Un approccio integrato e multidisciplinare, che consideri le molteplici

dimensioni della criminogenesi minorile e promuova soluzioni riparative, è

essenziale per costruire una società più giusta e inclusiva, in grado di offrire

ai giovani le opportunità necessarie per un futuro migliore. 89

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I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher NiccolòBD di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Giustizia riparativa e mediazione penale e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Università telematica Guglielmo Marconi di Roma o del prof Ludovici Luigi.