Tre corone dell'Ottocento

I

 Modello pariniano: poemetti satirici

o Satira neoclassica e antifrastica di Parini

o

In morte di Carlo Imbonati

 Carmen per la morte di Carlo: 1805

o Raggiunge sua madre a Parigi: ritrova il legame con lei

o Nuova fase della sua produzione lirica

o Riconoscimento pubblico di una relazione chiacchierata e osteggiata: sostiene

o sua madre con i valori morali del patrigno

Immaginario dialogo con l’ombra di Imbonati

o vendicare gli umili

Elogio di Alfieri > primo a

o

Parigi, Fauriel e la conversione (1805-1810)

Ideologues

Gli

 Eredi della tradizione illuminista: più scienziati e filosofi che letterati

o Frequentazione porta l’approccio al metodo scientifico: valore all’esperienza

o e meno astrattezza

Torna a Milano solo per la morte di suo padre e per il matrimonio con Enrichetta

 Blondel > si sposa nel 1808 con rito protestante

Ferma opposizione al regime napoleonico

 Amicizia con Claude Fauriel

 Scambio di lettere intimo

o Riflessione sullo stato delle lettere in Italia: distanza tra parlato e scritto a

o causa della divisione politica, della pigrizia e dell’ignoranza generale

Epistolario: aperture interiori e confessioni spassionate

o

Urania

 Poemetto in endecasillabi legato al classicismo montiano

o

La conversione 1810

 Percorso di riflessione spirituale

o Campione dell’ortodossia cattolica

o Valore all’intervento di Dio nella vita di ogni singolo uomo

o Cristianesimo affidato all’umanità della Chiesa

o

Via Morone e Brusuglio: un quindicennio creativo (1812-1827)

Tenuta di Brusuglio: conversione di Enrichetta e 8 figli

 Morte di Enrichetta nel 1833 e altri lutti

 Inni Sacri 1812-1815

Poesia > forma espressiva di contenuti religiosi che possano essere compresi

o e condivisi da tutti

Testi poetici che vengono pronunciati coralmente dai fedeli

o Espressione letteraria ai contenuti della fede: precisa volontà di

o rinnovamento delle forme religiose

Poesia veicolo di contenuti teologici ortodossi: nuova innografia cristiana

o difficoltà:

o Adattare la forma al contenuto: forma poetica a temi teologici



12 titoli: ricorrenze dell’anno liturgico

o Scopo di avvicinare i contenuti religiosi a tutti

o La Risurrezione:

o Toni solenni delle sacre scritture

 Linguaggio popolare, autorevole, arcaico



Pentecoste:

La

o Richiami biblici ed evangelici

 sliricizzazione

No Dante e Petrarca > della lingua poetica



Manzoni romantico?

Adesione alle nuove idee romantiche ma rottura con l’illuminismo

 Prevalere di istanze spirituali sull’analisi razionale e scientifica



6 Manzoni e Vico

 Natura è opera divina: l’uomo conosce solo la storia che ha attraversato

o Conquiste scientifiche: hanno dato solo l’illusione di aver dominato la natura e

o capito i suoi segreti

Sapere metafisico: fonte di ogni verità irraggiata in tutte le altre scienze

o

La storia è una «scienza nuova» e la Provvidenza si manifesta in essa:

 Legge trascendente che governa la storia stessa > lascia all’uomo il libero

o arbitrio

Temi romantici per la riflessione manzoniana:

 Nazione

 Nascita delle civiltà: istituzioni che permettono ai popoli di unirsi in consorzi civili

o Rivelano l’azione della provvidenza nella storia

o

Lingua

 Espressione di una collettività: usi e costumi di una nazione

o Biblioteca italiana

Il dibattito sulla

 Adesione ai modelli tragici di Shakespeare e ai romanzi di Scott

o Lettera sul Romanticismo

Resta estraneo al dibattito per poi esporsi con la

o

Le odi civili

Aprile 1814

 Massacro al ministro delle finanze pochi giorni dopo l’abdicazione di Napoleone

o istintiva repulsa per l'irrazionalità della folla inferocita

o modello delle grandi canzoni politiche di Petrarca

o primo testo impegnato: sollecita gli italiani a chiedere l’indipendenza

o

Il proclama di Rimini

 Da Murat

o Sollevazione contro gli austriaci: incita alla rivolta

o

Riformare il teatro e riscrivere la storia

Il conte di Carmagnola 1816

 Riforma del teatro: allontanarsi dalla tradizione classica e mitologica > esposta nella

 Prefazione

Modello Shakespeare: vicende storiche come sfondo e introspezione

o psicologica del personaggio

Rispetto e fedeltà al VERO: impossibilità di seguire le unità aristoteliche > solo

o unità d’azione

spassionata

Analisi delle passioni: fine didascalico e morale dell’arte

o Coro: l’autore esprime il suo punto di vista >>> novità: non riferisce le azioni

o fuori scena ma le commenta

Vicenda tratta dal vero

 Franesco di Bussone: conte caduto in disgrazia

o Passa dal servizio di Milano a quello di Venezia: ingiustamente accusato di

o tradimento, processato e condannato

Guerre fratricide: condanna di ogni forma di violenza verso le guerre tra

o milanesi e veneziani

Coro in contraddizione con il protagonista: non contrario alla guerra, ci partecipa

o Verità storica: inevitabile accettazione cristiana di un’ingiusta condanna

o

Porta in Italia il dibattito europeo sul teatro: severa recensione di Victor Chauvet

 Critiche allo stile trascurato e troppo simile al vero

o Mancato rispetto delle unità aristoteliche

o

Lettera a M. Chauvet

 Rispetto del vero storico e rapporto tra il vero e il verosimile

o Missione da compiere: colmare i vuoti di rappresentazione

o Voce ai protagonisti che non hanno voce: parte della storia che è andata

o perduta

Morale cattolica

La



7 Religione come unico antidoto all’esistenza di spinte opposte che governano

o l’uomo e le sue passioni > astratto bene collettivo

Palestra di lingua prosastica

o Valore progressista del Cristianesimo

o

Adelchi

Indagine storica: interesse per il contrasto tra popolazioni diverse nella costruzione del

 Regno d’Italia

Seconda tragedia



ATTO I

Il re longobardo Desiderio vuole che il papa riconosca il suo potere e quello di suo

 figlio Adelchi, ma trova l’opposizione del nuovo pontefice, Adriano I.

Per reagire, Desiderio cerca alleanze e pensa a invadere i territori papali.

 Adelchi, figlio del re, è un giovane giusto e pacifico, diviso tra l’obbedienza al padre

 e il desiderio di giustizia e pace.

Intanto Carlo Magno (re dei Franchi) entra in scena: è stato chiamato in aiuto dal papa

 contro i Longobardi.

ATTO II

Desiderio, ignorando i consigli di prudenza del figlio, decide di entrare in guerra.

 Adelchi, pur contrario al conflitto, si sottomette alla volontà paterna e si prepara a

 combattere.

Il papa legittima l'intervento di Carlo Magno.

 Comincia l’avanzata franca in Italia.



ATTO III

Carlo è presentato come un uomo astuto ma giusto, motivato dal senso di missione

 religiosa e politica.

I Franchi invadono il territorio longobardo e assediano Pavia, capitale del regno.

 Viene introdotta Ermengarda, figlia di Desiderio e sorella di Adelchi, ripudiata da

 Carlo Magno per ragioni politiche. La donna è distrutta dal dolore.

ATTO IV

Ermengarda, ospitata in un convento, muore di dolore e abbandono, in una delle

 scene più toccanti della tragedia.

I Longobardi sono sempre più in difficoltà.

 Adelchi è costretto a difendere un potere in cui non crede, ma combatte comunque

 con onore.

È ormai evidente il contrasto tragico tra l’animo puro di Adelchi e la violenza della

 storia.

ATTO V

Adelchi viene ferito mortalmente in battaglia.

 Prima di morire, viene portato da suo padre Desiderio, che è ormai prigioniero.

 Adelchi muore pronunciando le sue parole celebri:

 “Tu dalle stanche membra / questo spirto gentil, che nulla al mondo / trovo cui

valesse l’esser donato…”

Il giovane rappresenta l’ideale cristiano di giustizia e pace, sacrificato alla

 violenza della storia.

Interesse romantico per il Medioevo: momento fondativo delle nazioni dei popoli

 Scontro tra longobardi e franchi per il dominio sulle popolazioni italiche

 Monologo di Adelchi: accenti di solitudine amletica

 Condensa la reale visione politica del Manzoni maturo

o provvida sventura

Adelchi ed Ermengarda: personaggi perfetti destinati dalla

o a sottrarsi a una scelta iniqua

8 Notizie storiche Discorso sopra alcuni punti

Una storia documentata: le e il

 della storia longobarda in Italia

Arretratezza unità nazionale italiana: popolazioni latine incapaci di riscattarsi:

o disunione tra longobardi e latini

Impianto iniziale dell’opera: rilettura nazionalista della storia e strumentalizzazione

 degli eventi in funzione politica

Poi corregge e modifica ogni accenno politico

o

Tema delle relazioni tra longobardi e latini: mai fusi tra di loro > indipendenza

 impossibile

Vittoria dei Franchi: nessuna libertà da popolazioni esterne

 Invettiva di potere evocativo e morale: oppressione > incapacità di uscire dalla

 servitù

Adelchi: personaggio astratto e riflessivo: impossibilità di piegare la ragion di stato

 al proprio sentire morale

Un anno cruciale: il 1821 delle due odi civili

Annus terribilis: crisi politica e personale

 Conciliatore

Censura austriaca: chiusura del > controlli e condanne a morte

 Marzo 1821: scritta di getto e subito distrutta (pubblicata nel 1848)

 Immagina che l’esercito sabaudo abbia già varcato il Ticino per unirsi agli

o insorti lombardi contro gli austriaci

Rivolta per evitare l’unico destino per gli oppressi: austriaci dominatori

o Inno politico per i patrioti italiani

o

Il cinque maggio

 Gazzetta di Milano:

Morte di Napoleone raccontata della conversione in punto di

o dotto teologo >>>

morte e richiesta della compagnia di un tono scritturale e non

religioso

Condivide con il coro dell’Atto V dell’Adelchi: metro, apertura inizia con la

o morte già avvenuta, ricordo del passato e conclusione con la Provvidenza

Tematica esistenziale: riscatto della vita nell’ora estrema

o inno sacro inni sacri:

Vero fuori dagli affinità formali, esaltata ammirazione:

o rispetto e orgoglio

Manzoni perde coscienza quando scopre la notizia: epitome di una figura che

o riassumeva i tratti del potere paterno che non ha mai sperimentato

Carriera fulminante e rapida caduta

o 1. Rappresentazione oggettiva di Napoleone nelle sue imprese

o 2. Rappresentazione soggettiva: solitudine di Sant’Elena, sommers