Storia della
psicologia Nelle civiltà antiche, l'attività psichica aveva sede nel cuore, anche se a
volte si indicavano anche alcune parti, oltre al cuore.
Nella cultura greca...
Pitagora: intelligenza e ragione nel cervello, passione nel cuore
Alcmeone: nel cervello
Empedocle: nel sangue
Ippocrate: Il medico non deve studiare solo il corpo
dell'uomo -> fonda una scienza dell'uomo
Dottrina caratterologica
Aristotele: l'uomo è parte della natura, quindi può essere
studiato
Dell'anima primo testo di psicologia mai scritto (animale e
infantile)
Percezioni nel cuore, il cervello lo raffredda
Erasistrato: pmeuma vitale, nel cuore, e pneuma psichico, nel cervello
Galeno (romano): aggiunge il pneuma fisico -> il pensiero romano non
amplia questi concetti
Medioevo: si nega la possibilità dello studio dell'uomo. Studio
descrittivo della natura.
Nel Rinascimento c'è un improvviso interesse per l'uomo in quanto
tale e in quanto membro della natura -> magia naturale
Bacone: formiche, ragni e api
Wolff (allievo di Leibniz): la metafisica si divide in ontologia,
cosmologia, teologia e psicologia (empirica cioè legata
all'esperienza e razionale, cioè legata all'essenza)
Riprende per primo il termine psicologia
Cartesio: res extensa e res cogitans (non può essere studiata,
ma forma le idee). Tre tipi di idee: derivate da sensi, costruite
dalla mente e innate.
Empiristi: non negano l'esistenza di un anima, ma sono
studiabili solo i prodotti di essa, non la sostanza. Non esistono
idee innate.
Intelletto: facoltà, non sostanza (Locke)
Hume: l'intelletto è regolato da associazioni per somiglianza,
continuità o causazione (segreti legami)
Associazionismo: Mill (padre e figlio) e Bain
Principio dell'associazione sincrona
Teoria dell chimica mentale
Origini della psicologia: Bain: ammetteva l'esistenza di fattori innati di organizzazione del
comportamento, importanza della base neurofisiologica
Il termine "psicologia" è antico, e
vuol dire "scienza dell'anima". Ideologi francesi: uomo nel regno animale, studio delle operazioni
La scienza moderna nasce intellettuali, importanza del cervello per il pensiero, importanza del
sistema nervoso
quando si esce dal mondo del
pressappoco, e si entra Herbert: la psicologia è una scienza autonoma, ma
nell'universo della precisione. metafisica e non sperimentale -> concetto di soglia di
coscienza, la mente è unitaria e non possono presentarsi più
idee contemporaneamente. Tempo e intensità di un idea.
Esigenza di fondare una teoria della misurazione dei
fenomeni psichici
Interpretare cose già note in modo diverso
-> il progresso non deriva da un accumulo Fechner: tutto ha un anima, mente e corpo sono un'unica
di conoscenze, ma da una serie di entità e la legge che regola il rapporto tra essi si trova nella
discontinuità determinazione del rapporto quantitativo tra la sensazione
spostamento dei criteri di rilevanza al mentale e lo stimolo materiale -> uno stimolo più intenso
mutare dei paradigmi non corrisponde ad un aumento dell'intensità della
sensazione.
Legge di Weber-Fechner (psicofisica)
Studio dei tempi dei reazione -> equazione personale
Licenziamento di Kinnebrook dall'osservatorio di Greenwich
Hall: localizzazione cerebrale delle funzioni psichiche
(estirpazione o stimolazione elettrica)
Muller: studia la velocità dei nervi
Legge dell'energia nervosa specifica: le sensazioni non
dipendono dal tipo di stimolo, ma dagli organi di senso che
vengono eccitati -> differenza tra stimolo e percezione
Helmholtz: studio dei tempi di reazione. due stimoli: uno
all'inizio dell'arto, uno alla fine -> metodo sottrattivo
Inferenza inconscia
Donders: tempo di reazione con tre condizioni (a,b,c), tempo
di discriminazione (c-a, degli stimoli, b-c delle risposte)
Problema dell'arco riflesso: substrato nervoso formato da una parte
afferente e da una efferente, a contatto più o meno diretto
Legge di Bell-Magendie: indipendenza delle vie sensoriali dalle vie
motorie
Evoluzionismo: concetto di adattamento (anche psichico), selezione
naturale
Duplice evoluzione: filogenetica e ontogenetica
1879: Wundt fonda il primo laboratorio di psicologia
sperimentale a Lipsia
In Italia nasce con Gabriele Buccola Storia della
psicologia Oggetto di studio: esperienza umana
immediata (dipende dal soggetto
esperiente)
A cosa servono i processi mentali e Oggetto: funzioni svolte dalla
come funzionano? coscienza nel processo di Metodo: grande rigore metodologico, ricerca di
adattamento dell’organismo laboratorio, metodo scientifico sperimentale. Esperienza come aggregazione di
Caratteristiche del comportamento all’ambiente e differenze tra le varie Quantificazione delle varianti psichiche, rapporto sensazioni -> descrivere con tanti dettagli
adattivo: menti individuali (comportamento causa effetto, Far
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