Appunti della prima infanzia nella psicologia dello sviluppo

L’in uenza delle esperienze passate sulle successive si esercita attraverso questi modelli

fi fl fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fl fi fi fi fi

- sono rappresentazioni mentali in cui n dall’infanzia viene codi cata l’esperienza. Se il rapporto

con la madre è ambivalente, mi aspetterò ad esempio che il mio ragazzo sia inaf dabile come mia

madre, non mi do perché è quello che ho imparato da piccola, e anche se lui è af dabile, si

cercherà qualcosa per cui non lo sia. Si cercheranno persone con questo tipo di comportamenti,

perché si sono creati dei modelli di un tipo che si tendono a riprodurre

- Perdurano nel tempo e orientano il comportamento

➛

I MOI includono se stessi, la relazione e le gure di attaccamento

È una teoria che ha la sua base solida, e da cui possiamo risalire ai disturbi dell’attaccamento,

permettendo di valutare anche comportamenti del presente

Strange situation (Ainsworth)

Parte dalle idee di Bowbly e va oltre,

introducendo diversi tipi di

attaccamento. Grazie a ciò è possibile

valutare il tipo di attaccamento che ha

con la gura di attaccamento. Il

bambino è esposto alla lontananza della

madre e lasciato con un estraneo,

attentamente osservato in laboratorio, e

in base a come reagisce si capisce il

tutto. Ci sono 7 episodi di 3 minuti.

Vediamo prima come si comporta il bambino con la madre, poi quando rimane da sola, con

l’estraneo e quando si ricongiunge con la madre; si possono già avere degli indizi nei momenti di

ricongiungimento

In base ai dati italiani, la maggior parte ha un attaccamento

- ➛

SICURO (53%) espira l’ambiente usando la madre come base sicura. Piange alla separazione

e si avvicina alla madre quando torna, e il pianto diminuisce

- ➛

insicuro di tipo evitante (33%) quando c’è la madre, esplora l’ambiente; reagisce

all’estraneo allo stesso modo che alla madre, e al suo ritorno la evita o è lenta a salutarla; se preso

in braccio spesso non si stringe

- ➝

Insicuro di tipo resistente/ambivalente (14%) tende a rimanere vicino alla madre, invece

che giocare edesplorare. È dif cile da consolare o alterna ricerca di contatto e rabbia

- ➝

Insicuro di tipo disorganizzato comportamenti contradditori, espressione depressa, guarda

altrove quando preso in braccio. È il più preoccupante in ambito psicologico, è una forma che si

può instaurare a seguito di un maltrattamento

- Tutto questo dipende da come la mamma si è comportata con il bambino, non comportandosi in

modo inatteso, si da della madre; chi resta attaccato ha paura che la madre se ne vada, ha avuto

un comportamento imprevedibile. Soprattutto nell’evitante, tiene le distanze per autoproteggersi,

Dati discordanti sul rapporto tra attaccamento due bambini e comportamenti materni: correlazioni elevate solo

nelle ricerche di Ainsworth. Incidono anche il temperamento del bambino, modello operativo interno materno,

fattori familiari/ambientali. Non ci si basa su una causa effetto

Cause dei diversi tipi di attaccamento

• Mancato attaccamento vita in orfanotro , frequenti separazioni nei primi anni, che causano

⟹

gravi disturbi mentali (delinquenza e tossicodipendenza)

⇢

• Sicuro vari aspetti del comportamento della gura di attaccamento: accettazione,

cooperazione, accessibilità e sensibilità (rispondere in maniera adeguata e tempestiva ai segnali

del bambino)

fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi

⇢

• Evitante madri invadenti, poco attente alle necessità del glio soprattutto (quando la madre è

troppo attenta alle sue necessità, vedendo il bambino come ri esso di sé stessa)

⇢

• Resistente madri distaccate, che spesso non rispondono alle richieste del glio (maternità che

arriva in un momento sbagliato, troppo concentrata su sé stessa)

⇢

• Disorganizzato gravi abusi e negligenze

- soprattutto nel primo anno e mezzo, se non c’è un attaccamento, non ci sarà mai ducia. Molto

probabile nei bambini adottati di sviluppare problemi psicologici da grandi

Stabilità dell’attaccamento

Per misurare l’attaccamento a età diverse:

- ➜

36 mesi adattamento strange situation (2 episodi di separazione, no estraneo)

- ➜

Per età prescolare e scolare prove semiproiettive (completamento di storie, con presentazioni

di disegni con situazioni di separazione); osservazione separazione-riunione, attachment Q-set

- ➜

Per adulti adult attachment interview

Conclusioni:

1. La stabilità dell’attaccamento del bambino non è in uenzata dal sesso, né da quello della gura

di attaccamento

2. La stabilità varia in base all’età in cui l’attaccamento è stato misurato e dalla distanza tra le due

misurazioni

3. È meno stabile l’attaccato insicuro di quello sicuro, ma anche quest’ultimo è instabile se i

bambini vivono in condizioni dif cili

Conseguenze dell’attaccamento

Come i modelli operativi interni in uiscono sull’elaborazione delle informazioni sociali? E sul

comportamento sociale?

• Bambini in età prescolare e scolare che nel secondo anno di vita risultavano insicuri, tendono ad

attribuire intenzioni ostili ad azioni ambigue e minore capacità dii spiegare il comportamento degli

altri in base a emozioni e intenzioni

• Adolescenti con attaccamento insicuro si aspettano di essere maggiormente ri utati rispetto ai

sicuri

• Adulti con attaccamento insicuro hanno meno ducia negli altri, attribuiscono intenzioni ostili e

hanno percezione più negativa di gli e partner

L’attaccamento al padre

Fin dall’inizio, comportamenti di attaccamento sono rivolti a più persone, in base a

- prontezza nel rispondere ai richiami

- Disponibilità all’interazione positiva

- Non conta l’accudimento sico, né il tempo dedicato

In caso di attaccamenti plurimi, c’è una gura di attaccamento principale, verso cui il bambino si

dirige sotto stressa, per la cui assenza protesta di più

Rapporto tra bambino e padre:

• il padre può essere anche la gura principale, seppur di rado

• la qualità dell’attaccamento a padre e madre è simile in termini di sicurezza

• il padre è più scelto come partner di gioco, specie sico

• i bambini con attaccamento sicuro alla madre hanno un attaccamento positivo con il padre;

quandoinsicuro, si estende a entrambi i genitori...con eccezioni

• l’attaccamento al padre è favorito dal coinvolgimento nelle cure quotidiane

• la relazione padre- glio è più minacciata dal dissenso coniugale

Figure educative extra familiari

Effetti della minore presenza a casa della madre

• nessun effetto su sviluppo cognitivo e problemi comportamentali

• in uenza negativa sullo sviluppo cognitivo se la madre lavora a tempo pieno durante il primo

anno

fl fi fi fi fi fi fl fi fi fl fi fi fl fi fi fi fi