Psicologia della personalità e delle differenze individuali, completo e aggiornato

PERSONALITÀ E PSICOLOGIA DELLE DIFFERENZE INDIVIDUALI

A 5-6 mesi, il modo in cui i bambini manipolano gli oggetti viene chiamato: Esame dell'oggetto. A causa del fenomeno dell'inibizione laterale, una striscia grigia uniforme appare: Più chiara lungo il margine con una striscia più scura. A seguito del suo sfortunato incidente, Phineas Gage divenne: Irresponsabile. A Vygotskij viene di solito attribuita la paternità: Dell'approccio socioculturale allo studio dello sviluppo cognitivo. Binet includeva un test nella sua scala di intelligenza solo se: Ad esso rispondevano in maniera corretta prevalentemente i ragazzi con profitto scolastico elevato. Con il termine "effetto di divario positivo" si intende il fatto che la frequenza di risposta: Aumenta nei ratti che passano dalla ricompensa minore a quella maggiore. Con il termine 'procettività' si indica: L'attività La motivazione soggettiva a cercare e iniziare sessuale.Con il termine ereditabilità si intende il grado in cui la variabilità di un carattere dipende da: Differenze genetiche. Con il termine rafforzamento dello scopo si intende: Un aumento della pulsione a ottenere la ricompensa ottenuta dall'individuo osservato. Dei giochi che aiutano i bambini ad acquisire abilità specificamente umane sono: I giochi in cui si costruisce qualcosa. Di solito, i bambini piccoli fissano più a lungo: Oggetti nuovi. Dopo la loro scomparsa, gli stimoli visivi possono essere trattenuti nella memoria sensoriale per: Meno di 1 secondo. Due oggetti sono analoghi se: Hanno la stessa funzione. Due sfide empiriche che deve affrontare la psicologia sono: La variabilità e la reattività. Due variabili che sono correlate: Possono essere legate da una relazione causale. Duncker (1945) ha introdotto il concetto di: Fissità funzionale. Durante il sonno, le onde delta caratterizzano: La fase 4 del sonno. Durante le discussioni, i coniugi dellecoppie infelici: Concentrano gli sforzi sul dimostrare che l'altro partner è in errore. Ericsson e Kintsch (1995) hanno proposto della: Memoria di lavoro a lungo termine. Freud riteneva che i problemi mostrati dai pazienti isterici potevano essere ricondotti a esperienze infantili dolorose che la persona non riusciva a ricordare. Galton sviluppò: Il metodo della correlazione. Gli animali di laboratorio che possono scegliere tra una grande varietà di cibi diversi mangiano di più e diventano più grassi rispetto ad animali che possono mangiare un unico tipo di cibo. Gli assoni dei neuroni che formano il fascicolo prosencefalico mediale terminano nel nucleus accumbens. I gliautorecettori si trovano sui neuroni presinaptici. Gli errori per cui i bambini italiani producono 'salono' al posto di 'salgono' rappresentano errori di sull'ascolto e perregolarizzazione. Gli esperimenti di Moray dicotico selettivo dimostrano che alcune.

parole rilevanti nel messaggio disatteso possono essere trasferite alla MBT

Gli esperimenti di Rovee-Collier dimostrano che: La memoria implicita è già presente in bambini di 2 mesi

Gli esperimenti sull'ascolto selettivo utilizzano: La tecnica dello shadowing

Gli esperimenti sull'attaccamento in piccoli di macaco rhesus dimostrano l'importanza: Del conforto da contatto

Gli esseri umani possiedono: Da 2000 a 10000 calici gustativi

Gli interneuroni: Connettono tra loro neuroni sensoriali, neuronimotori e altri interneuroni

Gli schemi di rinforzo parziali producono risposte condizionate: Molto resistenti all'estinzione

Gli studi dimostrano che i bambini cominciano a dare risposte affidabili a domande sulle loro esperienze passate: Verso i 3-4 anni

Gli studi indicano che l'adolescenza: Inizia prima e finisce più tardi nelle civiltà industrializzate

Gli studi indicano che la probabilità di rimanere incinte in età adolescenziale:

È maggiore per le ragazze allevate soltanto dalla madre. Gli studi indicano che le persone sono soddisfatte del proprio lavoro se esso: Complesso, vario e non sottoposto a rigido controllo da parte di altri. Gli studi ispirati alla teoria di James hanno trovato che le persone che hanno maggiori probabilità di rilevare e riferire i propri stati emozionali sono quelle che: Mostrano una maggiore abilità nel rilevare il cambiamento delle proprie condizioni corporee. Gli studi mostrano che subito dopo la nascita: I maschi sono più irritabili e meno reattivi alle voci e ai volti degli adulti, rispetto alle femmine. Gli studi sullo sviluppo dell'attaccamento in piccoli di macaco rhesus sono stati condotti da: Harlow. Helmholtz misurò: La velocità degli impulsi nervosi. Hubel e Wiesel registrarono: I potenziali d'azione di singoli neuroni. I bambini autistici: Non mostrano il gioco di finzione. I bambini che risolvono i test di falsa credenza con più.facilità sono: I bambini che hanno fratelli più grandi I bambini cominciano a mostrare il comportamento di dare oggetti agli adulti: Verso la fine del primo anno di vita I bambini di 2-3 anni: Spiegano raramente il comportamento in termini di credenze I bambini hanno ben chiari gli stereotipi dei ruoli sessuali nella loro cultura: Già da 4-5 anni I bambini mostrano il comportamento di gaze following: Dalla seconda metà del 1° anno di vita I bambini piccoli mostrano una preferenza per: Oggetti che riescono a controllare I bambini piccoli sono particolarmente sensibili al gusto: Amaro I bastoncelli consentono: La visione quando la luce è debole Il fenomeno per cui si riesce comprendere la voce di una particolare persona ignorando al tempo stesso altre voci di uguale intensità o più forti è noto come: Fenomeno del cocktail party Il fulcro neurale dell'esecutivo centrale è localizzato: Nella corteccia prefrontale Il funzionalismodi James si ispirava: Al principio della selezione naturale di Darwin Il gene che media la relazione tra cure parentali e qualità dell'attaccamento è coinvolto nell'utilizzo: Della serotonina Il gioco: È una sfida a sviluppare nuove abilità II LAD è: Il dispositivo di acquisizione del linguaggio Il libro fondamentale 'Psicologia Cognitiva' fu scritto da: Neisser Il lobo frontale è fondamentale per: La progettazione del comportamento Il lobo occipitale è specializzato nell'elaborazione di: Informazioni visive Il mamme è: Il linguaggio con cui gli adulti si rivolgono ai bambini Il mantenimento e la reiterazione di materiale verbale nel circuito fonologico attivano: L'area di Broca Il medico francese Gall scoprì che: L'abilità mentale aumenta con l'aumentare delle dimensioni cerebrali Il metodo di memorizzazione che consiste nel raggruppare in unità più grandi informazioniche in origine erano percepite come elementi separati è noto come: Chunking Il Miller Analogy Test predice il rendimento dei soggetti in un lavoro: In cui bisogna risolvere problemi complessi Il modello circomplesso di Russell descrive: Sensazioni Il modello del SAS è stato proposto da: Norman e Shallice Il modello del SAS è una base utile per comprendere il funzionamento: Dell'esecutivo centrale Il modello della memoria di lavoro più accreditato è stato proposto da: Baddeley e Hitch Il modello di diffusione dell'attivazione più famoso è stato proposto da: Collins e Loftus (1975) Il modello di sviluppo morale di Kohlberg prevede: 5 stadi successivi Il modello di sviluppo morale di Kohlberg prevede: ad accoppiarsi con molti partner diversi Il modello modale della mente è stato proposto da: Atkinson e Shiffrin Il nervo olfattivo è composto: Dagli assoni di circa 350 tipi diversi di neuroni olfattivi Il neurotrasmettitore cheè essenziale per la componente del volere nella ricompensa è: La dopamina Il numero di cifre che una persona è in grado di riferire subito dopo averle udite è chiamato: Digit span Il paziente studiato da Broca aveva un deficit selettivo: Del linguaggio espressivo Il periodo critico per l'acquisizione del linguaggio comprende: I primi 10 anni di vita Il periodo in cui apprendiamo a seguire le regole e le norme della società è: La seconda infanzia Il pianto riflesso si manifesta: Dopo 2-3 giorni dalla nascita Il più potente stimolatore dell'appetito rilasciato dai neuroni del nucleo arcuato dell'ipotalamo è: Il neuropeptide Y Il potenziale d'azione è causato: Dal flusso di ioni sodio all'interno del neurone Il predittore più forte del successivo adattamento del bambino è: L'attaccamento ai genitori Il primo laboratorio di psicologia fu aperto da: Wundt

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Il principale neurotrasmettitore inibitorio del cervello è: Il GABA

Il principio del rinforzo è stato formulato da: Skinner

Il principio della chiusura afferma che: Contorni interrotti da spazi vuoti sono percepiti come appartenenti ad oggetti completi

Il problema del dualismo riguarda il rapporto: Tra mente e corpo

Il problema del nascondiglio semplice è stato ideato da: Piaget

Il processo che controlla il flusso di informazioni dalla memoria sensoriale alla memoria a breve termine è chiamato: Attenzione

Il processo per cui uno schema preesistente viene modificato per includere un nuovo oggetto o evento è chiamato da Piaget: Accomodamento

Il ricordo di qualsiasi specifico episodio della nostra vita fa parte: Della memoria episodica

Il rilascio di endorfine nel nucleus accumbens è cruciale: Per la sensazione di piacere esperita quando si ottiene la ricompensa

Il sintomo principale dell'isteria consisteva: Nella temporanea perdita delle funzioni cognitive

o motorie Il sistema nervoso periferico si divide in: Sistema nervoso somatico e autonomo. Il sistema nervoso somatico controlla: I movimenti intenzionali. Il sistema vestibolare è costituito da: Tre canali semicircolari pieni di liquido. Il sistema vestibolare si trova in prossimità: Della coclea. Il solco intraparietale è coinvolto: Nella percezione della musica e nella percezione dello spazio. Il termine 'insight' può essere tradotto in italiano come: Intuizione. Il termine percezione si riferisce: Alle interpretazioni dotate di significato che vengono estratte dagli stimoli. Il test delle matrici progressive di Raven si basa: Su stimoli visivi. Il test di pattern recall consiste: Nel tenere a mente e successivamente riprodurre matrici di quadrati neri e bianchi. Il volume (o intensità) di un suono corrisponde: All'altezza dell'onda sonora. In Cina, l'influenza dei coetanei è valutata: Positivamente sia dai ragazzi che dai genitori.nto e la capacità di memorizzazione possono variare da persona a persona. Tuttavia, ci sono alcune strategie che possono aiutare a migliorare la memoria e facilitare l'apprendimento. Una delle strategie più efficaci è la ripetizione. Ripetere le informazioni più volte aiuta a consolidare la memoria a lungo termine. È possibile utilizzare flashcard o ripetere ad alta voce le informazioni per aiutare a memorizzarle. Un'altra strategia utile è l'associazione. Collegare le nuove informazioni a qualcosa di familiare può facilitarne la memorizzazione. Ad esempio, associare una parola a un'immagine o creare una storia che collega diverse informazioni può aiutare a ricordarle più facilmente. La suddivisione delle informazioni in piccoli pezzi può anche facilitarne l'apprendimento. Studiare per brevi periodi di tempo, ma frequentemente, è più efficace che studiare per lunghe sessioni. Inoltre, prendersi delle pause durante lo studio può aiutare a mantenere la concentrazione e favorire la memorizzazione. Infine, l'uso di tecniche mnemoniche può essere molto utile. Le tecniche mnemoniche sono strategie che aiutano a ricordare informazioni complesse attraverso l'uso di associazioni o immagini mentali. Ad esempio, l'acronimo "ROY G. BIV" viene spesso utilizzato per ricordare i colori dell'arcobaleno (rosso, arancione, giallo, verde, blu, indaco, viola). In conclusione, migliorare la memoria e facilitare l'apprendimento richiede l'utilizzo di strategie efficaci come la ripetizione, l'associazione, la suddivisione delle informazioni e l'uso di tecniche mnemoniche. Sperimentare diverse strategie e trovare quella più adatta a sé può aiutare a ottenere risultati migliori nello studio e nella memorizzazione.