Tutte le 800 domande e risposte esame di Teorie e tecniche della comunicazione di massa - 154 Pagine - Anno Accademico 2024

Tipograficii media on demand

I media on demand sono la configurazione 'finale' della convergenza multimediale. Per raggiungere al più presto offerte di 'media on demand' cosa però NON occorre prima fare o tener conto:

5D I media on-demand impediscono agli utenti di scegliere i programmi che vogliono vedere, per tanto, i media domandano attenzione, on demand agli utenti a prescindere dei loro gusti

Quale dei seguenti fattori ha permesso lo sviluppo del web e della comunicazione tra computer:

6B Sull'adozione universale del cosiddetto Internet Protocol, un protocollo informatico unico per tutto il pianeta che permette ai computers di dialogare e scambiarsi dati ed informazioni

Per interattività si intende:

7A Le possibilità che il medium offre all'utente di interagire con esso, indica il livello di libertà che l'utente ha di linkare e saltare da una parte all'altra dell'opera, fermare la fruizione per poi riprenderla a proprio piacimento

• analizzare con slow motion o ingrandimenti parti dell'opera
• cambiare in corso di fruizione l'opera stessa

1. La sempre maggiore domanda di prodotti audiovisivi tematici, cioè 'verticali' e di registrare i prodotti audiovisivi per formare un 'archivio casalingo', di distinguere sempre più fra contenuti e servizi, fra offerta gratuita e offerta a pagamento
2. Il bisogno di 'contaminare' i vari media con le nuove caratteristiche di linguaggio dei new media, ovvero con l'interattività e, sua odierna evoluzione, diviene l'ipermedialità:

educazione a distanza con una didattica 2.0, innovazione dei processi industriali, finanziarizzazione dell'economia, globalizzazione delle merci e dei servizi, e-commerce

Il passaggio dalla logica analogica dei vecchi media a quella digitale dei nuovi media:

1. Riguarda specialmente l'attività di fruizione (personale vs fruizione di massa)

Nella Cultura Convergente, dove i vecchi e i nuovi media collidono, dove si incrociano i media grassroots e quelli delle corporation, dove il potere dei produttori e quello dei consumatori interagiscono in modi imprevedibili (Jenkins, 2006) COSA NON S'INCONTRA il:

1. Non vi è cooperazione ed interazione tra i diversi media che rimangono separati

Ad Henry Jenkins, interessano le logiche partecipative legate ai media e ai processi culturali e favorite, in questo ambito, da un lato, dai processi di demediazione (Missika, 2007), de-professionalizzazione, autorialità diffusa, dall'altro, dall'aumento delle

Potenzialità tecnologiche dei media in direzione dell'interattività. Per Henry Jenkins: L'interattività è una proprietà della tecnologia, mentre la partecipazione è una proprietà della cultura.

Indicare cosa intende H. Jenkins con de professionalizzazione: La comunicazione non è più a vantaggio dei soli professionisti, non solo i giornalisti tradizionali ogni utente in rete può commentare e produrre informazione.

Indicare cosa intende H. Jenkin per autorità diffusa: La produzione fatta dagli utenti, di video, informazioni, commenti, siti, ogni utente in Rete è un autore, e sono così diffusi nelle reti conoscenze e pratiche comunicative.

Indicare cosa s'intende per cultura partecipativa: All'interno di una cultura partecipativa, i soggetti sono convinti dell'importanza del loro contributo e si sentono in qualche modo connessi gli uni con gli altri (o, perlomeno, i

1. Joshua Meyrowitz

1. Aumentano le capacità di superare limiti precedenti della comunicazione: spazio, tempo, barriere fisiche

1. Prescinde dalla sola attenzione al contenuto del messaggio: in passato si riteneva che propaganda, stampa e radio potessero provocare

1. Alla Scuola di Toronto (Harold Innis, Walter J. Ong, Marshall McLuhan) che studiava il rapporto tra media e tecnologia, e a uno studioso della sociologia del quotidiano come Eving Goffmann

relazione tra scena e retroscena - come sosteneva a proposito delle relazioni sociali Erving Goffman - facendo diventare la vita di tutti un palcoscenico in cui recitare una parte ed indossare una maschera:

Che gli utenti vivono nell'epoca dei media elettronici in due "ambienti" ("scena" e "retroscena") dove gli "attori" recitano il proprio ruolo in modo differente a seconda del tipo di situazione ("palcoscenico"), del ruolo in essa e della composizione del pubblico. I vari sé che vengono proiettati non sono solo delle maschere indossate, ma personalità a cui ci si affeziona: a forza di recitare un ruolo, esso pare più reale per il nostro pubblico, ma anche per noi stessi.

Quale delle seguenti affermazioni è ERRATA e non concorde con quanto sostiene Joshua Meyrowitz nel suo Oltre il senso del luogo...:

I media hanno uniformato il pubblico, il processo di omologazione ha fatto diventare persone

individui in sistemi informativi integrati

Per Meyrowitz la televisione crea un'arena collettiva. Quale delle seguenti affermazioni NON è una conseguenza dell'arena collettiva creata dalla televisione:

1. Proteste, scandali, incidenti esistevano anche prima dell'avvento dei media elettronici e con i media elettronici non è cambiato nulla, la radio e la televisione non hanno in nessun modo accentuato l'interesse del pubblico per la cronaca e per i temi di scandalo e gossip

La relazione comunicativa è:

1. Un sistema dove i comportamenti sono circolari

Le condizioni e le disposizioni soggettive della comunicazione sono:

1. Intenzionalità, impegno, interesse

L'impegno/sforzo si manifesta in due processi:

1. Apprendimento e organizzazione

Le condizioni e pre-requisiti strutturali della comunicazione sono:

1. Mondo comune, posizione/status sociale degli interlocutori, possesso/conoscenza di codici e canali

Le regole comunicative:

1. Sono

Le regole comunicative della prossemica: 6A Sono anche regole sociali

Il codice è: 7C Il sistema di segni dai significati condivisi che ci permette di comunicare

Il medium secondo Mcluhan è: 8C Qualsiasi tecnologia che crei estensioni del corpo e dei sensi, dall'abbigliamento al calcolatore

Per una adeguata trasmissione e comprensione dei significati i partecipanti alla comunicazione devono disporre di: 9C Competenze linguistiche, non verbali e specifiche legate all'uso di codici artificiali

Secondo Chomsky la competenza linguistica è: 10C L'insieme di principi e di regole che governano tutte le lingue umane

Nell'emittente possiamo individuare: 1A Tre ruoli: animatore, autore e mandante

Lo status che assume un partecipante a un incontro o relazione comunicativa definisce un ricevente: 2C Destinatario, ricevente, ascoltatore occasionale e astante

Il ricevente indiretto: 3A Riceve il messaggio per il tramite di un altro