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Calcola il range delle seguenti osservazioni relative agli errori compiuti da ogni alunno
nel test con 30 domande: (2,3,4,2,5,4,6,7,7,2,12,0,0,0,0,1,29)
29
Calcola il range parziale delle seguenti osservazioni relative agli errori compiuti da ogni
alunno nel test con 30 domande: (2,3,4,2,5,4,6,7,7,2,12,0,0,0,0,1,29)
12
Calcola il range delle seguenti osservazioni relative agli errori compiuti da ogni alunno
nel test con 30 domande: (2,3,4,2,5,4,6,7,7,2,12,0,0,0,0,1,2)
12
Calcola il range parziale delle seguenti osservazioni relative agli errori compiuti da ogni
alunno nel test con 30 domande: (2,3,4,2,5,4,6,7,7,2,21,0,0,0,0,1,29)
7
Lo scostamento semplice medio riguarda:
Lo scostamento di ogni valore della distribuzione dalla media, preso in valore assoluto
Lo scostamento quadratico medio riguarda:
La media degli scarti al quadrato tra i dati e la media (M)
Una variabilità pari al valore 65 in luogo del valore 80, ottenuta eliminando i valori outlier:
Può aumentare le capacità descrittive e previsive del modello statistico
Una variabilità pari al valore 80 in luogo del valore 65, ottenuta eliminando i valori outlier:
Indica che è stato commesso qualche errore nei calcoli o nel programma
La varianza fornisce:
La misura sintetica di quanto le unità di eriscono dalla media aritmetica
Usando la mediana in luogo della media nel calcolo della varianza:
È bene eliminare i valori anomali ed estremi
La Statistica è sinonimo di:
Scienze statistiche
Il rapporto statistico di derivazione si ottiene:
Dividendo la modalità di un fenomeno per quella corrispondente di un altro che, sul piano
logico e/o temporale, ne costituisce causa o presupposto logico
Il rapporto statistico di coesistenza si ottiene:
Mediante il rapporto tra la frequenza di una modalità rispetto a quella corrispondente di
un'altra modalità
Il rapporto statistico di composizione si ottiene:
Dividendo il valore rilevato in una data circostanza per l'analogo valore rilevato per l'intera
popolazione
Il rapporto statistico di densità si ottiene:
Mediante il rapporto tra la dimensione globale di un fenomeno e quella spaziale a cui esso fa
riferimento
I numeri indice sono:
Rapporti statistici
I numeri indice sono:
Strumenti matematici
Costruendo i numeri indice della serie storica del fatturato per due aziende, vogliamo in
particolare:
Capire quale delle due unità presenta un andamento migliore
L'anno con valore pari a 100 nella serie storica dei numeri indice è:
L'anno base
Il valore dell'anno con numero indice pari a 100 nella serie storica osservata è:
Il denominatore nel calcolo del numero indice
L'inflazione è:
La diminuzione del potere di acquisto della moneta
L'inflazione è:
L'aumento prolungato del livello medio generale dei prezzi di beni e servizi in un dato periodo
di tempo
La variazione congiunturale riguarda in statistica-economica il confronto con:
Il mese precedente
La variazione tendenziale riguarda in statistica-economica il confronto con:
L'anno precedente
Nel calcolo del tasso di inflazione congiunturale al denominatore c'è:
Il numero indice dei prezzi del mese m-1 dell'anno a ed al numeratore il numero indice dei
prezzi del mese m dell'anno a
Nel calcolo del tasso di inflazione tendenziale al denominatore c'è:
Il numero indice dei prezzi del mese m dell'anno a-1 ed al numeratore il numero indice dei
prezzi del mese m dell'anno a
La deflazione si calcola con:
I tassi di variazione
La deflazione è:
Espressa in percentuale
Il rapporto annuo tra tasso di inflazione e deflazione dell'anno x in un paese determinato:
Non esiste
Nel calcolo dei tassi di incremento tra t e t-1 al denominatore vi è:
Il dato dell'anno t-1
La covarianza è positiva quando:
X e Y variano tendenzialmente nella stessa direzione
La covarianza è negativa quando:
Al crescere di X la Y tende a diminuire e viceversa
La covarianza è nulla quando:
X e Y sono linearmente indipendenti
La covarianza è nulla quando:
X e Y non sono correlate
La correlazione indica:
Il grado della relazione tra variabili, e per mezzo di essa si cerca di determinare quanto bene
un'equazione lineare o un'altra equazione qualsiasi descrivano o spieghino tale relazione tra
variabili.
Con un coe iciente di correlazione pari a r= -0,8, i valori di una variabile:
Crescono al decrescere dei valori dell'altra
Con un coe iciente di correlazione pari a r= -0,9, i valori di una variabile:
Crescono al decrescere dei valori dell'altra