Psicologia scolastica - Paniere compilato

Psicologia Scolastica Psicologia Scolastica RISPOSTE CHIUSE Psicologia Scolastica Lezione 001 01. Quali ricadute ha avuto il comportamentismo nella psicologia dell’educazione? L’idea di un apprendimento meccanico, l’importanza dei meccanismi di condizionamento, il metodo dell’istruzione programmata e l’idea di un insegnante che organizza il lavoro in moduli e sottounità L’idea che l’apprendimento possa essere solo un processo meccanico con un esperto che trasmette informazioni al discente nessuna delle altre L’importanza del sistema di premi e punizioni per sostenere la motivazione dei ragazzi 02. Vygotskij sosteneva che l'interiorizzazione di contenuti nuovi avviene grazie alla pratica L’interiorizzazione dell’uso degli strumenti e dei segni avviene grazie all’interazione con gli altri e allo scambio linguistico tra adulto e bambino l'interiorizzazione di contenuti nuovi avviene grazie alla lezione dell'esperto l'interiorizzazione di contenuti nuovi avviene grazie a competenze innate dello studente 03. Le funzioni dello psicologo saranno di tre tipi: tutte le altre consulenza, formazione e ricerca-intervento consulenza, aiuto agli insegnanti e ricerca consulenza, diagnosi e psicoterapia 04. nel documento EUROPSY di definizione della Psicologia dell'Educazione e della psicologia scolastica l’espressione Psicologia scolastica declina la psicologia dell'educazione nell’ambito di studio e soprattutto di azione professionale dei contesti educativi e scolastici. tutte le altre Lo psicologo scolastico dovrebbe preferibilmente possedere una formazione specifica lo psicologo scolastico si inserisce in differenti contesti operativi connessi con servizi educativi (nidi e scuole materne), scuola primaria e secondaria e altri contesti di formazione, orientamento e servizi. 05. Il cognitivismo sviluppa l’idea di un apprendimento: Costruttivo, strategico e interattivo Programmato, sistematico, e interattivo Passivo, strategico e impulsivo Che necessita una motivazione estrinseca 06. chi ha proclamato quanto segue: la scuola deve "garantire a ciascun bambino il diritto alla costruzione delle proprie strutture mentali e dei propri principi morali, nella interazione con un ambiente sociale di formazione (la scuola) in cui siano organizzati metodi e tecniche adeguati alle leggi del suo sviluppo mentale" Bowlby Vigotskij Olweus Piaget 07. l'istruzione programmata prevede un progressivo adattamento dei tempi del percorso ai ritmi di apprendimento degli allievi la programmazione delle attività di gruppo la programmazione delle interrogazioni la divisione in unità degli argomenti di studio RISPOSTE CHIUSE Psicologia Scolastica 08. La zona di sviluppo prossimale è un setting di apprendimento matematico La tipologia di tecnica da utilizzare per promuovere l’apprendimento La capacità di potenziamento nell’apprendimento La distanza tra il livello attuale e potenziale delle abilità di un soggetto che affronta un compito 09. de