Psicologia della Comunicazione LZ - Paniere compilato

RISPOSTE CHIUSE + RISPOSTE APERTE

Psicologia della Comunicazione (L-Z)

Lezione 014

01. Che cosa è l'aurosal?

nessuna delle precedenti

componente soggettiva delle emozioni

componente cognitiva delle emozioni

componente fisiologica delle emozioni

02. Chi è un autore delle teorie cognitive delle emozioni?

Cannon

Freud

Schachter

James

03. Seconda la teoria cognitiva delle emozioni affichè si geniri un emozione è necessario che

attivazione motoria

attribuzione causlae dell'attivazione

nessuna attivazione

attivazione fisiologica

04. Descrivere i 4 stili di attaccamento

05. Descrivere le teorie costruttiviste

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Psicologia della Comunicazione (L-Z)

Lezione 015

01. Secondo le teorie costruttiviste le emozioni servono a?

regolare le interazioni sociali

all'agire educativo

al benessere culturale

alla sovravvivenza

02. Secondo le teorie costruttiviste le emozioni sono prodotti?

sociali e culturali

culturali e cognitivi

cognitivi e sociali

sociali e fisiologici

03. Chi è un atuore delle teorie costruttiviste?

Lange

Bard

Cannon

Averill

04. Chi è il pioniere delle teorie psicoevolustiche delle emozioni?

Freud

James

Darwin

Lange

05. Descrivere una strategia di coping comunicativo a piacere

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Lezione 016

01. Spiegare come si possono regolare le emozioni con la comunicazione

02. Spiegare come è possibile organizzare un discorso

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Lezione 017

01. Cosa si intende per attenzione focalizzata?

capacità di focalizzazione su un informazione

capacità di selezione le informazioni rilevanti

capacità di filtrare le informazioni

capacità di inibire le informazioni

02. Cosa si intende per vigilanza?

stato incoscio

stato di attivazione psicofisica

stato coscio

stato vegetativo

03. Cosa si intende per attenzione selettiva?

capacità di selezione le informazioni rilevanti

capacità di filtrare le informazioni

capacità di inibire le informazioni

capacità di focalizzazione su un informazione

04. Cosa si intende per attenzione sostenuta?

capacità di focalizzazione su un informazione

capacità di inibire le informazioni

capacità di mantenere il focus attentivo per un periodo di tempo ridotto su uno stimolo

capacità di mantenere il focus attentivo per un periodo di tempo prolungato su uno stimolo

05. Spiegare la teoria selettiva precoce

06. Spiegare la teoria selettiva tardiva

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Lezione 018

01. Chi è l'autore della teoria della selezione precoce?

Treiseman

Freud

Broadbent

Broadbent

02. Chi è l'autore della teoria della selezione tardiva?

Broadbent

Deutsch

Treiseman

Freud

03. Chi è l'autore della teoria del filtro attenuato?

Treiseman

Deutsch

Broadbent

Freud

04. Chi ha scoperto il cocktail party effect?

Freud

Cherry

Deutsch

Treiseman

05. L'attenzione è un processo cognitivo con funzione adattive?

no

forse

si

non so

06. Spiegare la teoria del filtro attenuato

07. Cosa si intende per sovraccarico cognitivo

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Lezione 019

01. L'effetto stroop evidenzia il conflitto fra

l'interferenza fra informazione conscia e incoscia

l'interferenza fra informazione cognitiva e semantica

l'interferenza fra informazione fisica e semantica

l'interferenza fra informazione emotiva e semantica

02. Gli stimoli che denotano pericolo sono catturati per

attenzione automatica

attenzione selettiva

attenzione controllata

attenzione sostenuta

03. Chi ha scoprto l'effetto flaker?

Cherry

Broadbent

Deutsch

Eriksen

04. L'effetto flaker afferma che

l'interferenza avviene per condivisione delle stesse caratteristiche fisiche

l'interferenza avviene per condivisione delle stesse caratteristiche semantiche

l'interferenza avviene per condivisione delle stesse caratteristiche cognitive

l'interferenza avviene per condivisione delle stesse caratteristiche sensoriali

05. Cosa si intende per economia cognitiva

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Lezione 020

01. Cosa è l'attenzione visiva spaziale?

focalizzazione delle informazioni in un'area delimitata

focalizzazione delle informazioni nel campo visivo spaziale

focalizzazione delle informazioni nell'ambiente

focalizzazione delle informazioni nell'ambiente

02. Cosa sono i TR?

tempi di riposo

tempi di reazione

tempo di richiesta

tempo refrattario

03. Cosa è il priming semantico?

uno stimolo target

un facilitatore semantico

un distrattore

un facilitatore attentivo

04. Cosa è uno stimolo subliminale?

un facilitatore semantico

un distrattore

uno stimolo target

uno stimolo mascherato

05. Spiegare l'elaborazione top-down

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Lezione 021

01. Come si possono commettere errori di cattura?

interferenza semantica

interferenza sensoriale

interferenza degli habit

interferenza emotiva

02. Chi ha studiato l'attenzione e la consapevolezza?

Treisman

Velmans

Freud

Deutsch

03. Cosa è la tecnica del mascheramento visivo?

un paradigma semantico

un paradigma di ricerca

un metodo di studio

un metodo di ricerca

04. Cosa è il SAS?

Sistema Attentivo Supervisore

sistema di attenzione selettiva

sistema di attenzione specifico

sistema di attenzione sostenuta

05. Cosa significa elaborazione bottom-up?

elaborazione dal basso verso l'alto

elaborazione dall'alto verso il basso

elaborazione centrale

elaborazione periferica

06. Spiegare l'elaborazione bottom-up

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Lezione 022

01. Cosa evidenza l'esperimento dicotico?

cattura dell'informazione semantica

cattura dell'informazione sensoriale

cattura dell'informazione

cattura dell'informazione cognitiva

02. Cosa significa elaborazione top-down?

elaborazione dal basso verso l'alto

elaborazione centrale

elaborazione periferica

elaborazione dall'alto verso il basso

03. Quando si attiva il controllo automatico?

in situazioni chiare

in situazioni abituali

in situazioni ambigue

in situazioni nuove

04. Quando si attiva il controllo automatico?

in situazioni chiare

in situazioni nuove

in situazioni abituali

in situazioni ambigue

05. Descrivere l'effetto del cocktail party

RISPOSTE CHIUSE + RISPOSTE APERTE

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Lezione 023

01. Dove focalizziamo l'attenzione secondo Space-based view

sia nel vuoto sia negli oggetti

ovunque

solo cose nuove

solo cose note

02. Cosa è il periodo psicologico refrattario?

ritardo nella risposta

risponsta automatica

risposta controllata

risposta volontaria

03. Dove focalizziamo l'attenzione secondo Object-based view?

solo cose nuove

solo sugli oggetti

ovunque

solo cose note

04. Cosa è l'orientamento esplicito?

movimenti asincroni

movimenti sincroni

senza movimenti volontari

Movimento volontari del capo e degli occhi

05. Descrivere l'esperimento dicotico

RISPOSTE CHIUSE + RISPOSTE APERTE

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Lezione 024

01. L'attenzione influenza i processi comunicativi

si

forse

no

non so

02. Cosa è l'orientamento implicito?

senza movimenti volontari

movimenti sincroni

Movimento volontari del capo e degli occhi

movimenti asincroni

03. Cosa è l'attenzione diffusa?

attenzione confusa e caotica

attenzione disorganizzata

le risorse attentive distribuite solo sua una parte del campo visivo

le risorse attentive distribuite su tutto il campo visivo

04. Quale'è il ruolo dell'attenzione nella comunicazione

inibire le informazioni

rievocare le informazioni

sopprimere le informazioni

filtraggio e orientamento delle informazioni

05. Spiegare cosa si intende per linguaggio

RISPOSTE CHIUSE + RISPOSTE APERTE

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Lezione 025

01. Cosa studia la cinesica?

mimica e gestualità

voce

linguaggio non verbale

linguaggio verbale

02. Cosa studia la paralinguistica?

i suoni verbali

i suoni vocali

il timbro

potenziale comunicativo della voce

03. Il linguaggio non è isolato. A cosa si connette?

significanti

significati verbali

significati non verbali

segni

04. Gli esseri umani sono l'unica specie al monda che sa

parlare

comunicare

relazionarsi

difendersi

05. Descrive la teoria del linguaggio di Piaget

06. Descrivere la teoria del linguaggio di Vigotskij

RISPOSTE CHIUSE + RISPOSTE APERTE

Psicologia della Comunicazione (L-Z)

Lezione 026

01. Secondo Vigotskij la natura del linguaggio è?

biologica

sociale e culturale

innata

cognitiva

02. Per comunicare efficacemente, il linguaggio a quali abilità deve essere affiancato?

abilità sociali

abilità cognitive e sociali

abilità relazionali

abilità cognitive

03. Il linguaggio si avvale del?

simboli

significati

lessico e grammatica

segni

04. Cosa è la grammatica?

insieme di regole specifiche

insieme di simboli

insieme di segni

insieme di significanti

05. Descrivere le fasi di acqusisizone del linguaggio

RISPOSTE CHIUSE + RISPOSTE APERTE

Psicologia della Comunicazione (L-Z)

Lezione 027

01. Cosa è il fonema?

una sillaba

un segno

consonante+sillaba

unità minima del linguaggio priva di significato

02. Secondo Piaget la natura del linguaggio è?

innata

sociale

genetica

culturale

03. Cosa è la sintassi?

regole gramamticali

regole culturali

la relazione fra le parole nelle frasi

regole logiche

04. Cosa è il morfema?

consonante+sillaba

un segno

unità minima del linguaggio dotata di significato

una sillaba

05. Descrivere lo sviluppo grammaticale e semantico del bambino

RISPOSTE CHIUSE + RISPOSTE APERTE

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