Paniere Storia della pedagogia, crocette

Storia della Pedagogia

Scienze dell'educazione e della formazione

Docente: Trovato Angela

Lezione 002>01. Nella società ionica, gli scriba:

Conoscevano la scrittura e il calcolo

02. Socrate desiderava sviluppare:

Le capacità interiori dei suoi discepoli

03. La base della cultura greca:

Risiede nella civiltà ionica

04. Per Aristotele, l'educazione intellettuale:

È appannaggio solo dei cittadini

05. Per Aristotele, lo scopo principale dell'educazione:

È lo sviluppo della ragione

06. Per Aristotele:

Solo ai futuri governanti è destinata l'educazione

07. Fonda ad Atene il Liceo:

Aristotele

08. Aristotele:

Visse nel IV secolo

09. Per Platone, lo studente potrà dirsi pronto per la gestione del Governo:

Verso i 50 anni

10. Per Platone, il vero percorso educativo:

Inizia a sette anni

11. Il modello educativo di Platone:

Si basa sul concetto di predestinazione sociale

12. Le tre categorie identificate da

Platone sono: governanti, soldati, artigiani>13. Socrate: fu divulgatore del metodo maieutico>14. A partire dal V sec a.C.: ad Atene anche al popolo fu concessa un'istruzione>15. L'ideale del "dover essere" Era l'ideale pedagogico delle classi povere>16. Dall'XI secolo: le attività lavorative subirono un cambiamento epocale>17. Per i Sofisti: l'educazione è legata all'aspetto sociale>18. Le polis: costituivano aggregazioni urbane forti>19. L'idea di istruzione ad Atene: era connessa all'idea di cittadino>20. Le donne: rimasero escluse dall'istruzione anche ad Atene>21. i Sofisti erano educatori a pagamento>22. Per i Sofisti, l'educazione: non è un processo naturaleLezione 003>01. A Roma, i gramatici compaiono: intorno al 400 a.C.>02. La toga purpurea: era vestita a partire dai 17 anni>03. Per la Roma arcaica, il punto di riferimento educativo è: la famiglia>04. Ilsaggio: è colui che è padrone e consapevole di sé 05. A quattordici anni, il ragazzo: studia grammatica, letteratura classica, matematica e si allena 06. Il paidagogos: inizialmente era uno schiavo che accudiva i ragazzi 07. Il grammatistes: è l'insegnante di lingua 08. Il periodo di decadenza di Atene: inizia con la fine del IV secolo 09. I gramatici a Roma: erano quasi sempre greci schiavi 10. Il paterfamilias segue l'educazione dei figli maschi: dai 7 anni in avanti 11. Nel III secolo a.C.: nasce la letteratura latina 12. La formazione è patrocinata dallo Stato: con la nascita dell'impero 13. L'autore che ci dà informazioni sulla struttura educativa a Roma è: Quintiliano 14. Quintiliano raccomanda: la scuola pubblica a scapito di quella privata Lezione 004 01. Il modello di formazione cristiano: è legato alla comunità religiosa 02. Il Cristianesimo divenne religione distato:con l'Editto di Tessalonica>03. Per Costantino, la religione cristiana:era una forza centrifuga>04. L'editto di Tessalonicafu emanato da Teodosio>05. La formazione nel primo cristianesimo:è sia per gli adulti che per i bambini>06. La pedagogia di Clemente è definita:cristocentrica e paidocentrica>07. Per Clemente, la vita cristiana:è un autentico atto pedagogico>08. Come si intitola l'opera di Clemente Alessandrino?Il Pedagogo>09. I catecumeni erano:coloro che chiedevano l'ammissione nella comunità>10. Per il Cristianesimo, l'educazione avviene:mediante l'esempio>11. Per Clemente, la pedagogia:è una buona formazione che guida dall'infanzia alla virtù>12. La formazione in ambito cristiano era:sia religiosa che di base>13. Per Clemente Alessandrino la formazione:è un cammino di crescita spirituale verso la verità>14. I primi pedagoghi cristianiscolastico basato sulla filosofia e la teologia: San Tommaso d'Aquino>04. L'educazione secondo San Tommaso:deve formare l'intelletto e la volontà>05. L'opera pedagogica di San Tommaso:si basa sulla ricerca della verità>06. L'educazione secondo San Tommaso:deve formare l'uomo nella sua totalità>07. L'opera pedagogica di San Tommaso:si basa sulla fede e la ragione>08. L'educazione secondo San Tommaso:deve formare l'uomo per la vita eterna>09. L'opera pedagogica di San Tommaso:si basa sulla virtù e la grazia>10. L'educazione secondo San Tommaso:deve formare l'uomo per la felicità>11. L'opera pedagogica di San Tommaso:si basa sulla conoscenza di Dio>12. L'educazione secondo San Tommaso:deve formare l'uomo per la comunione con Dio>13. L'opera pedagogica di San Tommaso:si basa sulla formazione morale e spirituale>14. L'educazione secondo San Tommaso:deve formare l'uomo per la perfezione>15. L'opera pedagogica di San Tommaso:si basa sulla formazione della virtù>16. L'educazione secondo San Tommaso:deve formare l'uomo per la santità>17. L'opera pedagogica di San Tommaso:si basa sulla formazione della coscienza>18. L'educazione secondo San Tommaso:deve formare l'uomo per la libertà>19. L'opera pedagogica di San Tommaso:si basa sulla formazione della responsabilità>20. L'educazione secondo San Tommaso:deve formare l'uomo per la giustizia>Carlo Magno con Alcuino <04> Il terzo livello dell'apprendimento: era presso la scuola Palatina <05> Perché i vescovi si opposero al progetto di Carlo Magno? perché era difficile creare percorsi comuni per laici ed ecclesiastici <06> Il Capitolare Olonnese: si risolse in un fallimento <07> Nell'Alto medioevo, le scuole: erano molto poche a causa delle guerre e della difficile situazione <08> l'educazione alle armi: era privilegiata rispetto all'educazione scolastica <09> Nelle scuole medioevali: tutte le risposte sono corrette (si insegnava a ripetere a memoria, emerge una scarsa familiarità con la parola scritta, si praticava la lettura di uno per tutti ad alta voce) <10> Nelle scuole comunali: il magister aveva un'autorità fortissima <11> L'esistenza della borghesia: portò all'introduzione dell'abaco nelle scuole <12> Negli statuti delle Arti: tutte le risposte sono corrette (il giovane di

13 anni era accettato come apprendista, vi sono poche indicazioni sul processo formativo, il maestro ricopriva un ruolo patriarcale.

13. Quale novità introdusse Papa Alessandro III decretò l'attribuzione di un privilegio agli insegnanti delle scuole cattedrali.

14. Il Capitolare Olonnese: fu un'iniziativa di Lotario.

Lezione 007

01. Per Tommaso, l'educazione è una conquista personale.

02. Il periodo che intercorre tra la fine del 1400 e la fine del 1500 è definito Rinascimento.

03. L'autore de "Il libro del Cortigiano" è Baldesar Castiglione.

04. Il doppio modello di educazione politica: è legato al principe ed al cittadino.

05. Erasmo auspica un intervento educativo: anticipato al terzo anno di vita.

06. L'autore de Il Galateo è Giovanni della Casa.

07. Giovanni della Casa assume il criterio di: autoformazione.

08. Erasmo da Rotterdam concilia la cultura classica con quella cristiana.

09.

Erasmo riconosce grande importanza alla scuola pubblica. ¹⁰ Gli humanistae erano i maestri di discipline letterarie. ¹¹ Per Castiglione sono necessari sia gli studia humanitatis sia la formazione fisica. ^{Lezione 008} L'opera Gargantua e Pantagruel è di Francois Rebelais. ⁰² Michel de Montaigne: tutte le risposte sono corrette (conosceva inizialmente solo il latino, ebbe come precettore un medico tedesco di nome Hortanus, fu educato dal padre con un metodo basato su responsabilità e fiducia). ⁰³ Montaigne conierà il concetto di dipintura dell'io. ⁰⁴ Il motto inciso sulla porta dell'abbazia di Theleme è "Fa' ciò che vuoi". ^{Lezione 009} L'insegnamento nel metodo dei Gesuiti si divideva in prelezione e ripetizione. ⁰² Per Lutero le istituzioni scolastiche sono una risorsa ed un investimento sociale. ⁰³ La pedagogia luterana afferma l'universalità dell'istruzione. ⁰⁴ La pedagogia dellaRiforma ha una finalità: essenzialmente religiosa>05. Il corso umanistico dei Gesuiti: durava 5 anni>06. Il metodo dei Gesuiti: si basava su un insegnamento graduale>07. Per Ignazio di Loyola, la cultura: è il mezzo per combattere l'eresiaLezione 010>01. Per Comenio, la mente umana: è una tabula rasa>02. Per Comenio, l'educazione: non è un privilegio per pochi>03. Comenio fu: un docente universitario>04. Comenio propone per la propria pedagogia: la dottrina pansofica>05. Nel 1600 si unirono: l'ambito della pedagogia e quello dell'indagine giuridico-socialeLezione 011>01. Per Locke, l'aspetto più importante nell'educazione è: l'apprendimento>02. Comenio articola l'istruzione in: 4 fasi>03. L'opera I Pensieri sull'educazione: mira alla formazione del gentleman>04. L'opera I pensieri sull'educazione fu composta da: Locke>05. Comenio formula il principio

dell'insegnamento:globale e ciclico

06. Il primo testo scolastico di Comenio fu:l'Orbis sensualium pictus

07. I tre criteri su cui si basa il metodo di Comenio sono:universalità, spontaneità e semplicità

Lezione 012

01. Per Locke, il fine ultimo dell'educazione è:l'utile

Lezione 013

01. Per Rousseau, il bambino va cresciuto:in una condizione di isolamento dalla società

02. Per Rousseau, la libertà:è comprendere la convenienza della vita collettiva

03. Per gli Illuministi, l'istruzione:riguardava per lo più la borghesia

04. Il romanzo pedagogico Emilio fu opera di:Rousseau

Lezione 014

01. L'amor proprio:è ritenuto vero e proprio egoismo

02. Quanti sono i periodi dello sviluppo dell'individuo? 5

Lezione 015

01. Nell'opera Il canto del cigno, Pestalozzi:sottopose a critica il didatticismo

02. Il padre dell'educazione popolare svizzera fu: Pestalozzi

03.

Il pensiero pedagogico di Pestalozzi è fondato sul ruolo fondamentale della madre. Pestalozzi realizzò una fattoria-modello. Per Pestalozzi, il lavoro è uno strumento di riscatto morale e sociale.