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SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE (D.M. 270/04)

Docente: Forcella Laura

Set Domande: PSICOLOGIA DEL LAVORO

SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE (D.M. 270/04)

Docente: Forcella Laura

Lezione 002

01. Si occupa del comportamento e delle problematiche degli individui nel contesto lavorativo allo scopo di conciliare il benessere delle persone con il

miglioramento della prestazione e della produttività Questa è la definizione di:

Psicologia del lavoro

Psicologia industriale

Psicologia dell’occupazione

Psicotecnica

02. Drenth, Thierry e de Wolff che distinguono:

la psicologia del lavoro, focalizzata sul lavoratore; la psicologia delle organizzazioni, il focus è sui gruppi; la psicologia delle risorse umane, il nucleo centrale riguarda la

gestione delle persone

la psicologia del lavoro, focalizzata sul lavoratore e sui gruppi; la psicologia delle organizzazioni, il focus è il sistema sociotecnico; la psicologia delle risorse umane, il

nucleo centrale riguarda la gestione delle persone

la psicologia del lavoro, l’attenzione è rivolta alle relazioni e dinamiche tra soggetti; la psicologia delle organizzazioni, il focus è sui gruppi; la psicologia delle risorse

umane, il nucleo centrale riguarda la gestione delle persone

la psicologia del lavoro e delle organizzazioni, il focus è sul lavoratore; la psicologia delle risorse umane, il nucleo centrale riguarda la gestione delle persone; la

psicotecnica, il focus è sulla formazione dei lavoratori e su una maggiore efficienza dei sistemi produttivi

03. I livelli di analisi psicologica sono:

4

7

5

3

04. Sarchielli (2008) riporta gli spazi di intervento e le aree di ricerca della psicologia del lavoro, essi sono:

I livelli: intrasoggettivo, di analisi del soggetto-compito, di analisi di gruppo, di analisi organizzativo, di analisi sociale

I livelli: intrasoggettivo, di analisi del soggetto-compito, di analisi di gruppo, di analisi intersoggettiva, di analisi organizzativo, di analisi sociale

Contribuire ad un maggior grado di efficienza organizzativa, contribuire al miglioramento del benessere delle persone, contribuire alla gestione delle diversità sul luogo di

lavoro, contribuire alla gestione della dissoluzione dell’unità di lavoro nel tempo e nello spazio

Contribuire ad un maggior grado di efficienza organizzativa, contribuire alla riduzione dei costi e semplificazione delle procedure, contribuire al miglioramento del

benessere delle persone, contribuire alla gestione delle diversità sul luogo di lavoro

05. Con la sigla EAWOP si intende:

European Association of Work and Occupational Psychology

European Association of Work and Organizational Psychology

European Authority of Work and Occupational Psychology

European Public Authority of Work and Occupational Psychology

06. Cascio e Aguinis (2008) hanno svolto una ampia analisi di articoli scientifici, lo scopo degli autori era capire quali tipi di contenuti sono prodotti dalla

psicologia del lavoro e delle organizzazioni. I temi prevalenti sono:

I costi e i vantaggi delle organizzazioni, i temi metodologici e psicometrici, motivazione al lavoro, leadership e formazione

I temi metodologici e psicometrici, motivazione al lavoro, leadership e formazione

Il 30% riguarda questioni metodologiche, il 40% riguarda la misurazione delle prestazioni, il 30% riguarda la motivazione al lavoro, la leadership e la formazione

Il 30% riguarda questioni metodologiche, il 70% riguarda i costi e i vantaggi delle organizzazioni

07. Si definisca la psicologia del lavoro

08. Si descriva il modello di integrazione di Dunnette, The Scientist-Practitioner Model

09. Si descrivano i livelli di analisi della psicologia del lavoro © 2016 - 2023 Università Telematica eCampus - Data Stampa 04/05/2023 16:13:25 - 38/88

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SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE (D.M. 270/04)

Docente: Forcella Laura

Lezione 003

01. L’impostazione del modello di Taylor può essere definito:

Prescientifica

Razionale-scientifico

One best way

Prepsicologica

02. Nel caso dei lavoratori in miniera di cui si occuparono Trist e Bamforth:

per i lavoratori non ci furono né vantaggi né svantaggi a passare dal metodo “a braccio” al “metodo a parete lunga”

per i lavoratori fu vantaggioso passare dal “metodo a parete lunga” al “a braccio”

per i lavoratori fu svantaggioso passare dal “metodo a parete lunga” al “metodo a parete corta”

per i lavoratori fu svantaggioso passare dal metodo “a braccio” al “metodo a parete lunga”

03. Il fondatore del Movimento delle relazioni umane è:

Landy

Mayo

Murrell

Olivetti

04. J. McKeen Cattell si occupa prevalentemente di:

promuovere la disciplina al di fuori dei laboratori

comprendere come meglio organizzare il lavoro secondo una logica economica di risparmio energetico

differenze individuali

ricorrere alla psicotecnica in ambito industriale

05. Il precursore delle moderne tecniche di selezione del personale è:

Cattell

Munsterberg

Mayo

Taylor

06. La Psychological Corporation fu fondata da:

Munsterberg

Taylor

Cattell

Wundt

07. Le origini della psicologia del lavoro hanno le radici in:

Wundt

Cattell

Taylor

Mayo © 2016 - 2023 Università Telematica eCampus - Data Stampa 04/05/2023 16:13:25 - 39/88

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Docente: Forcella Laura

08. Uno degli esponenti dello Scientific Management è stato:

Super

Holland

Taylor

McClelland

09. Si descrivano i principi e le relative conseguenze che secondo Mayo guidano il comportamento umano nei luoghi di lavoro.

10. Si descrivano i principi del modello di Taylor

11. Si descrivano le origini della psicologia del lavoro, trattando, in particolare gli autori Cattell e Munsterberg.

12. Si descrivano nel dettaglio i principi del modello di organizzazione del lavoro di Taylor.

13. Si descriva l’intervento che contribuì alla notorietà del Tavistock Institute condotto da Trist e Bamforth

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SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE (D.M. 270/04)

Docente: Forcella Laura

Lezione 004

01. Secondo Sapelli, la psicotecnica costituiva:

L’esigenza di una formazione tecnica e specialistica

L’inserimento di una prospettiva psicologica nella parte hard dell’organizzazione del lavoro

Un tentativo di controllo e di razionalizzazione della vita produttiva

L’intento di affermare il valore della psicologia del lavoro

02. Secondo De Carlo e Maeran (2016) la ricerca in ambito lavorativo si caratterizza:

per un approccio di tipo sistemico a gradi diversi di focalizzazione del sistema organizzativo

per la complessità dei problemi e per l'ampiezza e l'incertezza

per l'applicazione controllata del sapere prodotto da altre discipline psicologiche

per i problemi reali e di rilevanza sociale da comprendere e spiegare fuori e dentro il laboratorio

03. La Carta del lavoro fu promulgata nel:

1927

1918

1936

1944

04. Secondo De Carlo e Maeran (2016) la psicologia del lavoro è:

Una disciplina scientifica di laboratorio che persegue soluzioni e spiegazioni

Una disciplina fortemente centrata sul contesto e sulle sue problematiche, piuttosto che su modelli concettuali

Una disciplina che si occupa di modelli concettuali, formazione tecnica, efficienza dei sistemi produttivi

Una disciplina fortemente centrata sul contesto e sulle sue problematiche tanto quanto sui modelli concettuali (principio di teorico non meno che pratico)

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Lezione 005

01. Secondo De Meuse e Tornow (1990) da anni le aziende:

lasciano segnali contraddittori ai lavoratori

hanno diminuito la richiesta di partecipazione e la stabilità di carriera

richiedono meno coinvolgimento ai lavoratori

hanno aumentato i percorsi di carriera ma non i benefit

02. Secondo Blustein (2006) qual è l’indicatore della “perdita di opportunità relazionali” nei contesti di lavoro?

Le disuguaglianze di potere trai lavoratori, le preoccupazioni dei lavoratori, il conflitto sociale

Le disuguaglianze di potere trai lavoratori, i cambiamenti del mercato occupazionale, il conflitto sociale

La stabilità del posto di lavoro e dei percorsi di carriera nei paesi industrializzati

Il declino quantitativo della sindacalizzazione in gran parte dei paesi industrializzati

03. Secondo Pettersen (2009) i principi della “lean-production” sono:

definire il valore di servizi e prodotti dal punto di vista del cliente, identificare la catena del valore, ridurre le strutture gerarchiche, favorire l’automatizzazione della

produzione per ridurre gli sprechi

definire il valore di servizi e prodotti dal punto di vista del cliente, identificare la catena del valore, ottenere una produzione just-in-time, privilegiare le funzioni di

sostegno, ridurre gli sprechi

definire il valore di servizi e prodotti dal punto di vista del cliente, identificare la catena del valore, ottenere una produzione just-in-time, ridurre gli sprechi

definire le attività che non producono valore aggiunto, definire il valore di servizi e prodotti dal punto di vista del cliente, identificare la catena del valore, ottenere una

produzione just-in-time, ridurre gli sprechi

04. In Europa, il tasso di partecipazione femminile al mercato del lavoro rispetto a quello maschile è:

53% (F) vs 47% (M) nella fascia tra 20 e 64 anni, ma sta diminuendo

63% (F) vs 75% (M) nella fascia tra 20 e 64 anni, ma sta aumentando

47% (F) vs 53% (M) nella fascia tra 20 e 64 anni, ma sta aumentando

75% (F) vs 63% (M) nella fascia tra 20 e 64 anni, ma sta diminuendo

05. Il contesto lavorativo è in continua trasformazione e richiede flessibilità da parte delle imprese e dei lavoratori. La flessibilità può avere i seguenti significati:

flessibilità geografica, temporale, contrattuale, generazionale

flessibilità fisico-geografica, spazio-temporale, tecnologica, contrattuale, temporale, funzionale

flessibilità geografica, temporale, contrattuale, generazionale, tecnologica

flessibilità fisico-geografica e spazio-temporale

06. Per quanto riguarda la diversità sul lavoro connessa all’età, De Meulenaere, Boone e Buyl (2016), dimostrano che un ruolo importante di riduzione degli

effetti negativi di tale diversità è collegato a fattori quali:

una equilibrata distribuzione delle età, un maggior grado di polarizzazione delle età, una maggiore dimensione dell’azienda, la stabilità del posto di lavoro

una equ

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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche M-PSI/06 Psicologia del lavoro e delle organizzazioni

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher dominikks di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Psicologia del lavoro e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Università telematica "e-Campus" di Novedrate (CO) o del prof Forcella Laura.
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