Paniere Psicologia del lavoro - Risposte multiple - aggiornato (2025)

SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE (D.M. 270/04)

Docente: Maiolo Maria Elisa

Lezione 003

01. Quali sono gli spazi occupazionali in psicologia del lavoro secondo Zavaglia?

gli psicologi del lavoro svolgeranno prevalentemente lavoro autonomo nel settore privato, e avranno una alta soddisfazione professionale

gli psicologi del lavoro svolgeranno prevalentemente lavoro autonomo nel settore pubblico, e avranno una alta soddisfazione professionale

gli psicologi del lavoro svolgeranno prevalentemente lavoro autonomo nel settore pubblico, e avranno una bassa soddisfazione professionale

gli psicologi del lavoro svolgeranno prevalentemente lavoro autonomo nel settore privato, e avranno una bassa soddisfazione professionale

02. Secondo Zavaglia cosa bisogna fare per valorizzare le competenze dello psicologo del lavoro e renderle appetibili per le organizzazioni aziendali?

Tutte le risposte

Nessuna delle risposte

evidenziare quanto l’intervento operativo dello psicologo del lavoro possa incidere sul miglioramento del clima, delle competenze professionali, dell’efficienza e del

marketing

rapportare la professionalità alle necessità delle aziende

03. Quali sono gli ambiti di attività per lo psicologo del lavoro secondo De Carlo e Maeran?

analisi delle mansioni, sicurezza e infortuni

tutte le precedenti

selezione e valutazione del personale, orientamento professionale, formazione

motivazione e coinvolgimento, analisi di clima e cultura

04. Secondo De Carlo e Maeran, al termine dell’esperienza lavorativa, lo Ps. del Lavoro si occupa di:

Forme di separazione dal lavoro

TFR

Orientamento

Contratto in uscita

05. Quali attività svolgeranno gli psicologi del lavoro secondo Zavaglia?

selezione e formazione

selezione e gestione delle rusorse umane

gestione delle risorse umane, marketing, formazione, ricerca, sicurezza, clima, rischi psicosociali, qualità dei servizi

sicurezza sul lavoro, clima aziendale, mobbing, qualità dei servizi

06. Secondo De Carlo e Maeran, quando il lavoratore accede all’organizzazione, lo Ps. del Lavoro si occupa di processi di:

Nessuna risposta

Inserimento, socializzazione, stipula del contratto psicologico

Selezione, Inserimento, socializzazione

Inserimento, socializzazione, stipula del contratto legale

07. Secondo De Carlo e Maeran, durante la sua permanenza nell’organizzazione, lo Ps. del Lavoro si occupa di:

Selezione

Sistemi premianti, modalità di coinvolgimento e partecipazione, comunicazione, ruolo assegnato, efficienza e performance

Motivazione

Formazione © 2016 - 2022 Università Telematica eCampus - Data Stampa 07/01/2022 12:33:25 - 6/64

Set Domande: PSICOLOGIA DEL LAVORO

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Docente: Maiolo Maria Elisa

08. Depolo e Fusari, in un documento del CNOP illustrano come accedere a questa area professionale

non è necessario lo svolgimento del tirocinio professionalizzante nelle aree professionali tipiche della psicologia del lavoro

è necessario lo svolgimento del tirocinio professionalizzante nelle aree professionali tipiche della psicologia del lavoro

non ci sono prescrizioni di attività formative post-lauream

è necessario un corso di Alta formazione o Master Universitari nell’ambito

09. Quali sono gli ambiti di attività per lo psicologo del lavoro © 2016 - 2022 Università Telematica eCampus - Data Stampa 07/01/2022 12:33:25 - 7/64

Set Domande: PSICOLOGIA DEL LAVORO

SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE (D.M. 270/04)

Docente: Maiolo Maria Elisa

Lezione 004

01. Secondo la meta-analisi di Goertz et al. le principali abilità cognitive sarebbero:

Ragionamento, intelligenza, abilità cinestesica

Ragionamento, Comprensione verbale, Abilità spaziale

Ragionamento, Capacità numerica, Comprensione verbale, Abilità spaziale

tutte le risposte

02. Fleishman e Reilly (1992) elaborano una tassonomia di abilità rispetto alle quali gli individui si differenziano e che sono determinanti nella performance

lavorativa. Tale tassinomia è costituita da:

52 abilità

22 abilità

2 abilità

10 abilità

03. Secondo Murphy (1996) e Guion (1998), le differenze rispetto alle quali le persone possono essere classificate sono:

Abilità mentali e personalità

Abilità cognitive e psicomotorie e personalità

Tutte le precedenti

Abilità cognitive, personalità, interessi e valori

04. Secondo la life course perspective:

la personalità può predire le future esperienze lavorative, e l’ambiente di lavoro può a sua volta modificare alcuni tratti individuali

nessuna delle risposte

la personalità può cambiare nel corso della vita

la personalità non può predire le future esperienze lavorative

05. Secondo George e Jones (2002), le differenze rispetto alle quali le persone possono essere:

Tutte le precedenti

Abilità cognitive e psicomotorie e personalità

Abilità mentali e personalità

personalità, interessi, valori

06. secondo Fleishman e Reilly i risultati lavorativi possono essere predetti:

da abilità specifiche, organizzate in un modello gerarchico di intelligenza

da un unico fattore di intelligenza «g»

dalle abilità cognitive

dall’intelligenza

07. Secondo Argentero e Setti (2016) è importante analizzare le differenze individuali:

per il loro effetto sulle prestazioni lavorative

per il mansionario

per il diversity management

per evitare discriminazioni © 2016 - 2022 Università Telematica eCampus - Data Stampa 07/01/2022 12:33:25 - 8/64

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SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE (D.M. 270/04)

Docente: Maiolo Maria Elisa

08. In termini lavorativi, gli studi dimostrano che:

nessuna risposta

al crescere dell’intelligenza crescono anche i livelli di performance

l'intelligenza non incide sui livelli di performance

intelligenza e capacità cognitive specifiche determinano i livelli di performance © 2016 - 2022 Università Telematica eCampus - Data Stampa 07/01/2022 12:33:25 - 9/64

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Docente: Maiolo Maria Elisa

Lezione 005

01. Il BFQ è costituito da:

Energia, Amicalità, Coscienziosità, Stabilità Emotiva, Apertura mentale

Energia, Amicalità, Coscienziosità,Intelligenza Emotiva, Apertura mentale

Dinamismo, Amicalità, Coscienziosità, Stabilità Emotiva, Apertura mentale

Energia, Amicalità, Scrupolosità, Stabilità Emotiva, Apertura mentale

02. Quali tra le seguenti sono sotto-dimensioni del BFQ?

Amicalità, Dinamismo, Apertura all’esperienza, Lie

Energia, Scrupolosità, Stabilità emotiva, Lie

Dinamismo, Scrupolosità, Apertura all’esperienza, Apertura alla cultura

Energia, Scrupolosità, Apertura all’esperienza, Lie

03. Si descrivano le sottodimensioni Big Five Questionnaire

04. Si descrivano i 5 grandi fattori di personalità presenti nel Big Five Questionnaire © 2016 - 2022 Università Telematica eCampus - Data Stampa 07/01/2022 12:33:25 - 10/64

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Lezione 006

01. Secondo Rocheach, i valori:

sono classificati in 3 categorie

sono classificati in 18 categorie

sono classificati in 6 categorie

sono classificati in 2 categorie

02. Si descriva il modello degli interessi professionali RIASEC di Holland © 2016 - 2022 Università Telematica eCampus - Data Stampa 07/01/2022 12:33:25 - 11/64

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Docente: Maiolo Maria Elisa

Lezione 007

01. Il self-concept è costituito da:

Obiettivi personali, Credenze e Competenze

Valori, Credenze e Competenze

Valori, Credenze, Competenze e Obiettivi personali

Valori e credenze

02. Gli strumenti più noti e diffusi per la valutazione dei valori sono principalmente:

il MIQ – Minnesota Importance Questionnaire – e il SWVI – Super’s Work Values Inventory

nessuna risposta

il MMPI – Minnesota Multifactor Personality Inventory – e il SWVI – Super’s Work Values Inventory

il MBI – Maslack Burnout Inventory e il MMPI - Minnesota Multifactor Personality Inventory

03. Rokeach raggruppa i valori in:

teoretici ed economici

lavorativi e strumentali

sociali e strumentali

terminali e strumentali

04. Il Locus of control è:

Il modo in cui le persone percepiscono di possedere un diverso grado di controllo sulle situazioni

Il modo in cui una persona considera se stessa, l’immagine di sé

Il grado di fiducia in sé e nelle proprie capacità

Il grado in cui le persone riescono a controllare il modo in cui si presentano agli altri

05. I valori lavorativi possono:

dare origine ai valori generali

essere correlati ai valori generali

essere indipendenti dai valori generali

tutte le risposte

06. I principali riferimenti concettuali sul costrutto di valore possono essere raggruppati in:

Valori come credenze

Valori come obiettivi

Valori come stati desiderabili

Tutte le risposte

07. I valori lavorativi possono essere:

tutte le risposte

correlati ai valori generali

dare origine ai valori generali

indipendenti dai valori generali © 2016 - 2022 Università Telematica eCampus - Data Stampa 07/01/2022 12:33:25 - 12/64

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SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE (D.M. 270/04)

Docente: Maiolo Maria Elisa

08. Chi ha un alto bisogno di affiliazione:

tende a ricercare attivamente i cambiamenti

desidera esercitare il controllo sugli altri

preferisce mantenere buone relazioni e lavorare in gruppo, evitando situazioni conflittuali

desidera affrontare compiti sfidanti e raggiungere importanti obiettivi personali

09. Chi ha un alto bisogno di riuscita:

desidera affrontare compiti sfidanti e raggiungere importanti obiettivi personali

desidera esercitare il controllo sugli altri

tende a ricercare attivamente i cambiamenti

preferisce mantenere buone relazioni e lavorare in gruppo, evitando situazioni conflittuali

10. si descrivano i tratti di personalità utili per comprendere il comportamento lavorativo secondo Argentero e Setti

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Docente: Maiolo Maria Elisa

Lezione 008

01. La personalità rappresenta un’importante area da esaminare dal punto di vista delle differenze individuali in ambito lavorativo, perché:

Predice l’onestà lavor