Paniere nuovo di Psicologia della salute (2024)

SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE (D.M. 270/04)

Docente: Lambiase Stefania

Lezione 005

01. Lo strumento WHOQOL 100:

E' composto da 100 item raggruppati 4 sezioni da 25 domande ciascuna

E' composto due sezioni da 50 item ciascuna per un totale di 100 item

E' composto da 100 item raggruppati in 24 sezioni, a loro volta suddivise in quattro aree

E' composto da 2 sezioni da 100 item ciascuna

02. L'acronimo WHOQOL significa:

World Health Organization Quality of lifelong learning

World Health Organization Question of Life

World Health Organization Quality of Life

World Health Organization Quality of Lifelong learing

03. Quanti domini ha identificato la WHOQOL (World Health Organization Quality of Life)

Sei

Otto

Cinque

Dieci

04. Quale affermazione è FALSA riguardo la qualità della vita:

L'ambiente è un dominio di cui si compone il WHOQOL

Le relazioni sociali sono un dominio di cui si compone il WHOQOL

La WHOQOL si compone di sei domini.

La religione e le credenze personali non sono un dominio di cui si compone il WHOQOL

05. Come è stata definita la qualità della vita? e quali sono le sei dimensioni del WHOQOL (World Health Organization Quality of Life) ?

Data Stampa 08/01/2024 18:21:47 - 9/50

Set Domande: PSICOLOGIA DELLA SALUTE

SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE (D.M. 270/04)

Docente: Lambiase Stefania

Lezione 006

01. Riguardo la teoria della selezione psicologica:

La qualità dell’esperienza è funzione di tre variabili: i challenge, gli skill, i winners

percepiti.

Gli assunti teorici della selezione psicologica sono stati verificati e confermati attraverso una vasta campionatura transculturale

Gli assunti teorici della selezione psicologica non sono stati verificati e confermati

Nell’ambito della salute sono emersi risultati interessanti esclusivamente nello studio dei disturbi alimentari

02. Secondo la teoria della selezione psicologica:

La qualità dell’esperienza è funzione di due variabili: gli «habit» e gli «hobby» perseguiti.

La qualità dell’esperienza è funzione di due variabili: la «competition» e i «winners» percepiti.

La qualità dell’esperienza è funzione di due variabili: i «challenge» e gli «skill» percepiti.

La qualità dell’esperienza è funzione di due variabili: le «perceptions» e gli «outcomes» percepiti.

03. La teoria della selezione psicologica

Sostiene che l'esperienza soggettiva sia costituita solo da emozioni

tutte le alternative sono corrette

Ha come oggetto lo studio dell’esperienza soggettiva ma non il suo ruolo nel processo di crescita personale

ha come oggetto di studio l'esperienza soggettiva e il suo ruolo nel processo di crescita personale

04. Nell'ambito della teoria della selezione psicologia, l'esperienza ottimale:

E’ un processo dinamico che ruota attorno al disequilibrio tra challenge e skill percepiti: ai challenge viene dedicata maggiore attenzione

riguarda l’equilibrio tra challenge e skill percepiti, non si tratta della ripetizione continua e statica delle stesse attività.

E’ un processo dinamico che ruota attorno al disequilibrio tra challenge e skill percepiti: agli skills viene dedicata maggiore attenzione

E’ un processo dinamico che ruota attorno al disequilibrio tra challenge e skill percepiti

05. Descrivi la teoria della selezione psicologica.

06. Descrivi la teoria del benessere psicologico. Data Stampa 08/01/2024 18:21:47 - 10/50

Set Domande: PSICOLOGIA DELLA SALUTE

SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE (D.M. 270/04)

Docente: Lambiase Stefania

Lezione 007

01. La Teoria dell’autodeterminazione è stata proposta da:

Keyes e Cartwright nel 1993

Vansteenkiste e Lens nel 2006

Sheldon e Kasser nel 2008

Ed Deci e Richard Ryan nel 1985

02. La Teoria dell’autodeterminazione proposta da Ed Deci e Richard Ryan sostiene che per comprendere il comportamento delle persone e poter identificare le

azioni che conducono al benessere occorre anzitutto:

eplorare l'integrità psicofisica di una persona

esplorare la spinta all'autodeterminazione generale di una persona

esplorare i bisogni da cui prendono le mosse

esplorare il modo in cui le persone affrontano gli eventi stressanti (strategie di coping)

03. Il nucleo centrale della teoria dell’autodeterminazione è lo studio di:

comportamenti

motivazione

atteggiamenti

emozione

04. La motivazione è estrinseca:

quando la ragione per svolgere un'attività è esterna all'attività stessa

è assimilabile al condizionamento operante

quando è presente il desiderio di una ricompensa esterna

tutte le alternative sono corrette

05. La motivazione intrinseca:

tutte le alternative sono corrette

è ricerca della novità, essenziale per lo sviluppo cognitivo e sociale

è la propensione innata e naturale a perseguire i propri interessi

genera benessere e soddisfazione

06. Descrivi la teoria dell'autodeterminazione. Data Stampa 08/01/2024 18:21:47 - 11/50

Set Domande: PSICOLOGIA DELLA SALUTE

SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE (D.M. 270/04)

Docente: Lambiase Stefania

Lezione 009

01. Descrivi le componenti della rappresentazione cognitiva della malattia (Leventhal et al., 2012).

02. Illustra il modello multilivello della regolazione emotiva proposto da Braunsteine colleghi (2017)

03. In che modo può essere utilizzato il neurofeedback al fine di incrementare le capacità di regolazione emotiva di un individuo?

04. Descrivi la percezione e la definizione del rischio. Data Stampa 08/01/2024 18:21:47 - 12/50

Set Domande: PSICOLOGIA DELLA SALUTE

SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE (D.M. 270/04)

Docente: Lambiase Stefania

Lezione 010

01. Il modello delle credenze sulla salute (Health Belief Model) è stato elaborato da:

Gollwitzer nel 1993

Rogers, nel 1983

Ajzen nel 1988

nessuna delle alternative è corretta

02. I modelli "stadiali" della salute:

Sono anche definiti modelli di «aspettativa-valore»

Presuppongono che se la persona è adeguatamente motivata, adotterà di conseguenza un comportamento salutare

Si focalizzano anzitutto sull’aspetto volitivo, la volontà necessaria per tradurre un’intenzione in comportamento finalizzato

Postulano che l’attuazione di un comportamento dipende dalle aspettative o probabilità di riuscita di una data azione e dalla valutazione personale del valore dell’azione

03. Il modello delle credenze sulla salute (Health Belief Model, Rosenstock, 1966):

L'obiettivo principale è chiarire cosa spinge un individuo ad abbandonare un comportamento nocivo per la salute (es. fumo o abuso di alcol).

Tenta di spiegare perché le persone non prendano parte a programmi di prevenzione e diagnosi precoce (es. visite ginecologiche).

Nel valutare la risposta l’individuo confronta l’auto-efficacia personale e l’efficacia della risposta adattativa con i costi insiti nella risposta.

E’ stato elaborato da Rogers (1983) con l’obiettivo di superare i limiti del modello del comportamento pianificato di Ajzen.

04. I modelli "continui" della salute:

Includono il modello transteoretico di cambiamento

Si focalizzano prevalentemente sulla fase pre-decisionale, ossia sulla formulazione di intenzioni di carattere motivazionale

tutte le risposte cono corrette

Prendono in considerazione l’intera sequenza delle fasi di Kuhl, intesa come un processo caratterizzato da tappe qualitativamente distinte

05. Il modello delle credenze sulla salute (Health Belief Model, Rosenstock, 1966) è un modello:

Circolare

Continuo

Stadiale

Complementare

06. Quale, tra le seguenti alternative, NON è una delle quattro fasi individuate da Kuhl (1984) nell'attuare un comportamento finalizzato alla salute:

Fase dell’azione

Fase di pensiero

Fase predecisionale

Fase successiva all’azione

07. Quante sono le fasi distinte da Kuhl (1984) nell'attuare un comportamento finalizzato alla salute?

Tre

Quattro

Sei

Cinque Data Stampa 08/01/2024 18:21:47 - 13/50

Set Domande: PSICOLOGIA DELLA SALUTE

SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE (D.M. 270/04)

Docente: Lambiase Stefania

08. Secondo il modello delle credenze sulla salute (Health Belief Model, Rosenstock, 1966):

La percezione della vulnerabilità, della gravità, della minaccia, dei costi/benefici è influenzata da variabili demografiche (età, genere, etnia), socio psicologiche

(personalità, classe sociale) e strutturali (conoscenze della malattia).

Un elemento centrale del modello sono le percezioni di gravità della malattia (le sue conseguenze mediche e sociali)

Un elemento centrale del modello sono la considerazione delle percezioni individuali di vulnerabilità o rischio di contrarre una malattia

Un elemento centrale del modello sono le barriere e i costi percepiti (effetti collaterali e gli inconvenienti dell'azione)

09. Descrivi gli antecedenti e le conseguenze della regolazione emozionale come definiti da Gross

10. Che cosa si intende per modelli stadiali della salute? Quali sono le loro caratteristiche?

11. Che cosa si intende per modelli continui della salute? Quali sono le loro caratteristiche? Data Stampa 08/01/2024 18:21:47 - 14/50

Set Domande: PSICOLOGIA DELLA SALUTE

SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE (D.M. 270/04)

Docente: Lambiase Stefania

Lezione 011

01. Il modello della motivazione a proteggersi (Protection motivation theory) è stato elaborato da:

Gollwitzer nel 1993

Rogers, nel 1983

Rosenstock nel 1966

Ajzen nel 1988

02. Secondo il modello della motivazione a proteggersi (Protection motivation theory, Rogers, 1983):

La percezione di gravità dipende soprattutto dalle conoscenze oggettive, mentre la percezione di vulnerabilità è prevalentemente soggettiva.

La percezione della minaccia è influenzata da: mass-media, medici, giornali, amici, esperienza personale, pressione dei familiari, livello d’ansia.

Il limite principale del modello è il suo scarso potere predittivo rispetto all’adozione dell’azione preventiva consigliata. Per questo sono state proposte varie revisioni.

La motivazione a proteggersi è il risultato di processi cognitivi responsabili della valutazione soggettiva della minaccia connesso alla malattia, da un lato, della risposta con

cui far fronte alla malattia, dall’altro.

03. Secondo il modello della motivazione a proteggersi (Protection motivation theory, Rogers, 1983):

Un elemento centrale del modello sono le barriere e i costi percepiti (effetti collaterali e gli inconvenienti dell'azione)

Un elemento centrale del modello sono le percezioni di gravità della malattia (le sue conseguenze mediche e sociali