Set Domande
LABORATORIO DI LETTURA DELL' IMMAGINE
SCIENZE DELLA COMUNICAZIONE
Docente: Federico Martina 30/01/2025 11:13:25
Generato il 17
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Set Domande: LABORATORIO DI LETTURA DELL' IMMAGINE
SCIENZE DELLA COMUNICAZIONE
Docente: Federico Martina
Lezione 002 La semiotica è lo studio dei segni e di come
01. La semiotica è: essi comunicano significato. Viene usata per
meramente teorica analizzare testi, immagini, simboli,
comportamenti e altri sistemi di
Una metodologia di analisi testuale comunicazione.
Un scienza esatta
Una disciplina medica
02. L'indice è collegato al suo oggetto: Un indice è un segno che ha un legame
fisicamente o causalmente diretto o causale con ciò che
speculare rappresenta. Esempio: il fumo è indice di
fuoco, o le impronte sono indice del
latente passaggio di qualcuno. Il collegamento è
a distanza naturale o fisico, non solo simbolico.
03. L'icona è collegata al suo oggetto è un segno che assomiglia
in maniera non motivata al suo oggetto per
nessuna delle precedenti somiglianza visiva o
simbolica.
per contiguità
per similarità
04. La semiotica deriva dall'incrocio di due ambiti disciplinari:
La semiotica nasce dall’incontro tra la
La linguistica e il cinema linguistica (studio del linguaggio) e la
La letteratura e l'antropologia filosofia, in particolare per analizzare come
i segni costruiscono il significato. I due
La linguistica e la filosofia principali studiosi sono Ferdinand de
La statistica e la critica letteraria Saussure (linguista) e Charles Sanders
Peirce (filosofo).
05. Il simbolo è un segno
non motivato Un simbolo è un segno che ha un legame
arbitrario con ciò che rappresenta: il
sociale significato non è naturale né somigliante,
ma viene stabilito per convenzione
naturale culturale.
motivato
06. La semiotica è una disciplina a vocazione
descrittiva
assiologica
prescrittiva
quali-quantitativa
07. La semiotica è una scienza che studia
solo la lingua
le mode
i segni
l'etimologia dei termini
08. La semiotica. © 2016 - 2025 Università Telematica eCampus - Data Stampa 30/01/2025 11:13:25 - 3/19
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SCIENZE DELLA COMUNICAZIONE
Docente: Federico Martina
Lezione 003
01. Casetti e di Chio decidono di analizzare il film come: Unità comunicativa: un messaggio
unità comunicativa completo rivolto allo spettatore.
Linguaggio: un sistema di segni visivi e
linguaggio sonori.
tutte le precedenti Rappresentazione e narrazione: una
costruzione di significati attraverso
rappresentazione e narrazione immagini e storie.
02. Un dettaglio è:
qualcosa di essenzale
qualcosa di inessenziale
un particolare ravvicinato di un oggetto o di un corpo
un oggetto in un campo lunghissimo
03. Il plongé è:
una ripresa dall’alto al basso
un piano-sequenza
una tecnica di découpage
una ripresa dal basso all'alto
04. Il piano-sequenza è:
Il modo di ripresa in continuità ,senza tagli, in un’unica inquadratura
un tipo di sceneggiatura
un film improvvisato, senza scenggiatura
l’operazione di accostamento di due immagini che non hanno nulla a che fare
05. L'accostamento di due scene, una che rappresenta gli inseguitori l'altra he rappresenta gli inseguiti è un classico esempio di:
montaggio alternato
montaggio re
montaggio parallelo
piano-sequenza Il montaggio parallelo consiste nell'alternare scene
06. Il montaggio parallelo ha un valore che si svolgono in tempi e luoghi diversi, senza un
collegamento diretto nella trama. Questo tipo di
ritmico montaggio è utilizzato per creare connessioni
registico simboliche o tematiche tra le scene, spingendo lo
spettatore a riflettere su analogie o contrasti tra le
simbolico situazioni presentate.
narrativo
07. Il campo/controcampo è considerato:
un'unica inquadratura
un montaggio alternato
una forma di montaggio parallelo
un découpage
08. Il film come rappresentazione.
09. Il film come narrazione. © 2016 - 2025 Università Telematica eCampus - Data Stampa 30/01/2025 11:13:25 - 4/19
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Docente: Federico Martina
10. Il film come oggetto di linguaggio. © 2016 - 2025 Università Telematica eCampus - Data Stampa 30/01/2025 11:13:25 - 5/19
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Docente: Federico Martina
Lezione 004 Vladimir Propp nel suo studio
01. Le trentuno funzioni proppiane: "Morfologia della fiaba" ha
identificato 31 funzioni ricorrenti
si pongono alla base della teoria della narrazione per come la conosciamo oggi nelle fiabe popolari russe. Queste
si usano solo per i film a narrazione debole funzioni rappresentano azioni
tipiche che si susseguono in un
rappresentano un modello che non si può applicare alle fiabe ordine specifico e costituiscono
una struttura narrativa di base.
sono un concetto ormai superato
02. Le funzione numero otto è doppia. Essa comprende: La funzione numero otto rappresenta un momento critico
nella trama in cui si verifica un danno o una perdita.
La delazione o il tranello Questo può essere causato dall'antagonista
(danneggiamento) o derivare da una situazione in cui
Il danneggiamento o la mancanza qualcosa manca o è desiderato (mancanza).
La rimozione della sciagura o la mancanza
La marchiatura o la vittoria
03. Il nucelo è: In narratologia il "nucleo" è un evento
unità di importanza minore con funzione riempitiva fondamentale che determina lo
è un dato puro e immediatamente significante sviluppo della trama. È un punto di
svolta che cambia la direzione della
l'informazione relativamente a un carattere di un personaggio o a un’atmosfera storia e ha una funzione di cerniera,
collegando le diverse parti del
unità narrativa di grande importanza all’interno di un racconto, con funzione di cerniera racconto.
04. La catalisi è: La "catalisi" è un elemento narrativo che serve a
unità di importanza minore con funzione riempitiva nello spazio lasciato “bianco” tra due nuclei collegare i nuclei principali della storia. Pur
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