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Medioevo

108) Il laboratorio motorio sportivo si inserisce tra le possibili proposte educative volte: All’inserimento e

all’integrazione dei disabili

109) Il laboratorio nelle sue “diverse forme” è inteso come: Una efficace strategia didattica

110)Il laboratorio offre al diversamente abile una: Una positiva occasione per poter esprimere abilità diverse

altrimenti inesprimibili in altri contesti

111)Il Libro Bianco per le tecnologie accessibili. Tecnologie per la disabilità per una società senza esclusi (2003)

ha come finalità quella: Di favorire l’emancipazione sociale attraverso le nuove tecnologie

112) Il Locomat è: Un dispositivo per la deambulazione elettrico e ortosico

113)Il metodo Doman-Delacato si basa sulla convinzione che: La riabilitazione debba partire dalle residue

possibilità di ogni individuo

114) Il metodo Vojta si basa sulla: Diagnosi precoce

115)Il Ministero della Salute e il CONI hanno stipulato un protocollo nell'ambito: Del Programma di governo

"Guadagnare salute

116)Il Ministero della salute e il Ministero dell'istruzione hanno siglato il 5 gennaio 2007: Un Protocollo d'intesa

117)Il ministero italiano nel chiarire le funzioni e i compiti della scuola di ogni ordine e grado, stabilisce che

devono predisporre fin dalla scuola dell'infanzia attività di: Ricerca,sperimentazione e sviluppo

118)Il Ministro M. Gelmini, il Presidente del Coni, Giovanni Petrucci, e il Sottosegretario alla P.d.C, con delega

allo Sport, Rocco Crimi, hanno presentato nella sede del MIUR il progetto di: Alfabetizzazione Motoria

119) Il modello par-q costituisce un valido strumento di: Analisi Valutazione Autovalutazione

120) Il modello par-q è: Composto da poche domande di facile comprensione

121) Il modello par-q è: Facile da somministrare

122) Il modello par-q è: Un questionario a risposta chiusa(si-no)

123) Il modo migliore per pensare le intelligenze è quello di concepirle separatament da: Da particolari

programmi di azione

124) Il mondo scolastico contribuisce sull'importanza del valore salute e della prevenzione per orientarsi

sulla: Promozione alla salute

125) Il Moven Motion Capture consente l’acquisizione di dati:sul movimento e di analizzarlo

126) Il movimento cognitivista nasce attorno alla metà del secolo, con la pubblicazione di: Psicologia

cognitivista di U. Neisser

127) Il movimento del corpo dice molto di una persona, relativamente alla: Comunicazione non verbale

128) Il movimento è : Esplorazione e ricerca

129) Il movimento umano implica: Il perfezionarsi degli schemi motori

130) Il movimento, come atto motorio umano, rappresenta il modo con cui un soggetto: Affronta un

bisogno

131) Il nuovo Piano nazionale della prevenzione 2010-2012, approvato con l’Intesa tra Governo, Regioni e

Province autonome di Trento e Bolzano del 29 aprile 2010, nell'ambito della prevenzione di abitudini,

comportamenti e stili di vita non salutari sottolinea: La necessità di una alleanza specifica tra il mondo della

salute e il mondo della scuola, finalizzata alla realizzazione di un programma di intervento, da definirsi

d’intesa tra le istituzioni scolastiche e quelle sanitarie

132) Il Periodo neo natale: Corrisponde ai primi 15 giorni di vita del bambino

133) Il progetto nasceva dall'esigenza di rinsaldare il rapporto tra scuola: E mondo dello sport

134) Il progetto prevede che in ciascuna classe si svolgano attività di educazione motoria per: Due ore

settimanali

135) Il protagonismo del corpo intelligente ha indotto pertanto a ripensare a: Una teoria educativa della

corporeità

136) Il protocollo d'intesa MIUR-CONI ha siglato uno scambio di ruoli e di responsabilità, che consente al

Ministero dell'Istruzione occuparsi: Dell'insegnamento dell'educazione motoria nella scuola primaria

137) Il rapporto tra il corpo e il movimento caratterizzano lo sviluppo: Auxologico e psicomotorio

138) Il richiamo e l'invito alla considerazione dei significati attribuiti al corpo, al movimento e allo sport,

evidenzia che nella pratica didattica tutte le attività motorie – sportive ed i giochi sportivi in particolare quelli

collettivi devono essere parte integrante: Dei processi d'insegnamento e apprendimento

139) Il riconoscimento del potenziale di trasferibilità, cioè la possibilità di creare, attraverso il corpo: Un

canale apprenditivo

140) Il riconoscimento del valore educativo ed inclusivo delle attività motorio sportive nonché della

psicomotricità ha determinato: La necessità di diffondere a più livelli una nuova educazione alla diversità

141) Il riconoscimento della corporeità ha determinato la graduale necessità di soffermarsi sulla

correlazione tra corpo movimento e sviluppo evolutivo nei suoi tratti: Sia fisici che cognitivi

142) Il singolo soggetto nel tempo e con l'esperienza, si costruisce i propri: Schemi mentali d'azione

143) Il soggetto impara a codificare in fondamentali schemi mentali di azione, ossia in “strutture di

organizzazione” che il pensiero costruisce con: Lo svolgersi dell'esperienza

144) Il suo costrutto concettuale rappresenta, perciò, l'esito complessivo delle interazioni e degli apporti

forniti da ciascuna di esse alla: Alla elaborazione e alla esecuzione del movimento stesso

145) Il termine capacità va utilizzato per indicare contestualmente: L'insieme delle abilità e delle

potenzialità di sviluppo possedute da un soggetto

146) Il test Vmi si possono somministrare ai bambini da: Dai 3 anni all'età adulta

147) Il Touch Screen è formato: Da un sottile pannello trasparente che viene applicato sul video del pc

148) Il vmi developmental tests consiste: Nella capacità di copiare di una sequenza evolutiva di forme

geometriche utilizzando 27 item

149) Il vmi developmental tests of visual-motor integration è un test “carta e matita” che può essere

somministrato: Sia a gruppi che individualmente

150) Il VMI è uno dei possibili strumenti in grado fornire un'analisi dettagliata sulle capacità di

coordinazione: Visuomotoria

151) Il VMI test è finalizzato: Alla valutazione della capacità degli individui di integrare le abilità visive con

quelle motoria

152) Il Vmi test, per le sue caratteristiche, si propone come: Un piccolo quaderno da disegno

153) Il VMT consta di nove figure geometriche da riprodurre:su un foglio bianco,senza limiti di tempo

154) Il Periodo nipiologico: Corrisponde al periodo dal 15o giorno al primo anno di vita

155) In che anno nasce il programma Special Olympics International?: 1968

156) In ciascuna di dette logiche l'atto motorio ha bisogno di essere rilevato così da poter essere valutato in

funzione della: Specificità degli obiettivi

157) In questa nuova prospettiva la didattica del movimento è tesa a favorire: La capacità del bambino di

acquisire il dominio delle principali funzioni del proprio corpo

158) In questa prospettiva il gioco-sport assume un valore molto importante ponendosi come approccio

naturale: Alla conoscenza

159) In questa visione totalmente rinnovata la scuola primaria si è posta come finalità la presa di coscienza

del valore del corpo da parte dei propri alunni favorendo: Le attività motorie e di Giocosport

160) Indicare cosa sottende Meinel riguardo alla Programmazione di un'attività motoria: Di non soffermarsi

unicamente al movimento dal punto di vista tecnico- strutturale ma di prestare attenzione alle variabili

intervenenti di varia natura

161) Intelligenza corporeo-chinestesica ha segnato positivamente la relazione didattica rispetto ai temi

della: Della corporeità intelligente

162) J. Dewey ha rilanciato il valore formativo: Dell’esperienza corporeo chinestesica

163) L graduale riconoscimento del ruolo educativo delle attività motorie hanno contribuito: Diversi settori

scientifici

164) L’Abilità motoria è: La capacità di saper combinare schemi motori per il raggiungimento di uno scopo

165) L’acronimo UISP indica: Unione italiana sport per Tutti

166) L’affermazione nella cultura contemporanea dei nuovi significati di corporeità, di movimento e di

sport si manifesta come esigenza e crescente richiesta: Di attività motoria e di pratica sportiva

167) L’approccio psicomotorio nel panorama europeo ha trovato tre grandi campi di applicazione:

Terapeutico educativo-preventivo formativo

168) L’area disciplinare dedicata a corpo, movimento e sport assume nel documento ministeriale: Una

preminente funzione di accompagnamento e miglioramento ai processi di insegnamento-apprendimento

169) L’attività motorio sportiva di diventa un modulatore e un facilitatore di percorsi: Cooperativi e solidali

socio-educativi-socio emozionali

170) L’attività motorio sportiva si pone l’obiettivo di realizzare la formazione delle persone disabili in

quanto è in grado di coniugare i seguenti aspetti: Morali ludici funzionali

171) L’auxologia è: La branca della medicina che studia l’accrescimento inteso come alternanza di

sviluppo e crescita attraverso la definizione di leggi scientifiche

172) L’educazione al movimento costituisce per l’infanzia il presupposto fondamentale per: Consolidare e

sviluppare la sua autonomia personale

173) L’educazione fisica e motoria si connota, dunque, come insegnamento: All’uso intenzionale e creativo

del corpo

174) L’educazione psicomotoria favorisce: L’educazione dello schema corporeo e la strutturazione dello

sviluppo dell’Io

175) L’educazione psicomotoria favorisce: L’organizzazione dinamica della personalità in relazione con se

stesso e con il mondo esterno

176) L’esecuzione motoria prevede le seguenti fasi: Riscaldamento esecuzione defaticamento

177) L’immagine corporea di sè è il prodotto finale di un percorso multi sfaccettato che si definisce: In

prossimità dell’età adolescenziale

178) L’impiego di test di valutazione motoria nei contesti educativi comprende:La raccolta sistemica e

l’interpretazione dei dati che conduce come parte integrante del processo didattico-educativo

179) L’importanza attribuita alla corporeità in movimento non fa riferimento solo alla funzionalità del

corpo ma soprattutto dal riconoscimento che: Elemento costitutivo della personalità

180) L’inserimento della musicoterapia nel contesto scolastico prevede le seguenti fasi: Fase preliminare

fase costruttiva fase organizzativa

181) L’Italia è il Paese europeo in cui prevale la presenza: Di bambini e adolescenti in sovrappeso o obesi

182) L’organizzazione di un progetto di Giocosport richiede il coinvolgimento: Sia di comitati territoriali

del Coni

Dettagli
A.A. 2024-2025
15 pagine
SSD Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche M-EDF/01 Metodi e didattiche delle attività motorie

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher bestappuntiepanieri di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Didattica attività motoria e rieducazione funzionale e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Universita telematica "Pegaso" di Napoli o del prof Sorrentino Marco.