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Lezione 0140

01. Quale operazione svolge il complesso dello spliceosoma?

Formazione del 5'CAP

Rimozione degli introni dai pre-mRNA

Generazione della coda poli-A

Rimozione degli esoni dai pre-mRNA

02. Con quale delle seguenti basi azotate è sostituita la timina negli acidi nucleici ad RNA?

Uracile

Ornitina

Tiramina

Uridina

03. Quale funzione hanno i tRNA?

Permettono la maturazione degli RNA messaggeri

Trasportano amminoacidi e fungono da adattatori molecolari per la traduzione

Stabilizzano il ribosoma durante la sintesi proteica

Contengono l'informazione genetica per la produzione delle proteine

04. Con quale delle seguenti basi azotate è sostituita la timina negli acidi nucleici ad RNA?

Uridina

Tiramina

Ornitina

Uracile

Lezione 0150

01. Quale è la funzione dell'enzima adenilato ciclasi?

Catalizza la rottura del legame fosfato dell'ATP generando AMP + difosfato e liberando energia.

Catalizza la formazione di ATP all'interno di alcuni cicli di

la sequenza di codoni dell'RNA messaggero come template per la corretta sequenza di amminoacidi.Avviene nel nucleo utilizzando l'RNA ribosomiale come template per la corretta sequenza di amminoacidi.

l'RNA messaggero che trasporta l'informazione per la corretta sequenza diamminoacidi. Avviene nei liposomi utilizzando l'RNA messaggero che trasporta l'informazione per la corretta sequenza diamminoacidi.

03. Quale delle seguenti affermazioni riguardo al ripiegamento delle proteine (folding) è FALSA:

E' guidato dalla riduzione dell'energia libera di Gibbs fino al raggiungimento dello stato con minima energia possibile

Il processo di folding di alcune proteine richiede l'ausilio di proteine chaperone

Inizia con il collasso della catena polipeptidica e la formazione di una struttura grezza detta "globulo fuso"

Alte temperature non possono alterare o danneggiare la struttura di una proteina correttamente ripiegata

04. Gli amminoacidi sono costituiti da un carbonio alfa (Cα) legato a:

Due gruppi amminici H₃N⁺, un gruppo carbossilico acido COO⁻ e un atomo di idrogeno.

Un gruppo amminico, un gruppo carbossilico acido, un atomo di

idrogeno e un gruppo solforico. Un gruppo amminico H₃N⁺, un gruppo carbossilico acido COO⁻ e un gruppo carbonilico. Un gruppo amminico, un gruppo carbossilico acido, un atomo di idrogeno e un gruppo R variabile definito catena laterale.

05. Quale delle seguenti affermazioni riguardo alle strutture secondarie delle proteine è VERA?

  • Nella stessa proteina non possono coesistere strutture secondarie ad α-elica e β-foglietto.
  • Tutte le precedenti.
  • Le strutture supersecondarie sono domini funzionali in cui semplici strutture secondarie sono combinate tra loro a formare motivi tridimensionali particolari.
  • Le strutture secondarie sono stabilizzate da legami covalenti e mai da interazioni e legami non covalenti.

06. Quale gruppo di amminoacidi possiede catene laterali in grado di dissociare e liberare un protone H+ in ambiente acquoso?

  • Amminoacidi ramificati BCAA.
  • Amminoacidi acidi.
  • Amminoacidi basici.
  • Amminoacidi aromatici.

07. Quale gruppo di amminoacidi possiede residui non idonei ad

entrare in contatto con l'ambiente acquoso cellulare? Amminoacidi acidi. Amminoacidi neutri con residui polari. Amminoacidi neutri con residui apolari. Amminoacidi basici. 08. Quanta energia viene consumata dall'enzima glicogeno fosforilasi per liberare una molecola di glucosio mediante glicogenolisi? 1 molecola di GTP 1 molecola di ATP Viene solo utilizzato un fosfato inorganico senza consumo di nucleotidi trifosfati 1 molecola di ATP ogni due residui di glucosio liberati 09. Quali fattori sono importanti per la formazione della corretta struttura terziaria di una proteina? Identifica quello NON pertinente. Formazione dei corretti ponti ad idrogeno. Formazione di ponti disolfuro. Corretta sequenza di amminoacidi della catena polipeptidica. Fosforilazione dei residui di tirosina. 10. Quali di queste strutture NON è una struttura secondaria delle proteine? alfa-elica beta-foglietto antiparallelo Doppia elica sinistrorsa beta-foglietto parallelo. Lezione 01701. Ad un valore di pH del mezzo

uguale al punto isoelettrico, in quale forma troviamo gli amminoacidi?

Forma cationica (carica +)

Forma switterionica

Forma anionica (carica -)

Forma dicationica (carica ++)

02. Ad un valore di pH del mezzo superiore al punto isoelettrico, in quale forma troviamo gli amminoacidi?

Forma cationica (carica +)

Sono privi di carica elettrica

Forma switterionica

Forma anionica (carica -)

03. Ad un valore di pH del mezzo inferiore al punto isoelettrico, in quale forma troviamo gli amminoacidi?

Forma priva di cariche

Forma anionica (carica -)

Forma switterionica

Forma cationica (carica +)

Lezione 018

01. Quale di queste affermazioni sulle proteine globulari è FALSA:

Sono proteine insolubili e precipitano in acqua.

Possono svolgere attività enzimatica.

Sono proteine solubili.

Possono possedere domini a "tasca" idrofobici in cui si possono collocare molecole apolari.

02. Quale è la funzione delle proteine "dineine" e "chinesine"?

Trasportano vescicole rispettivamente

il testo fornito utilizzando tag html. ATTENZIONE: non modificare il testo in altro modo, NON aggiungere commenti, NON utilizzare tag h1;

in senso retrogrado o anterogrado, "camminando" lungo i microtubili. Catalizzano la degradazione dei microtubuli. Catalizzano la formazione di nuovi microtubuli. Trasportano entrambe vescicole solo in senso anterogrado, "camminando" lungo i microtubuli. Lezione 01901.

Quale caratteristica fondamentale hanno le proteine che attraversano la membrana?

  • Possiedono domini transmembrana costituiti da amminoacidi con catene laterali apolari.
  • Possiedono domini transmembrana costituiti da amminoacidi con catene laterali polari.
  • Possiedono domini transmembrana costituiti da amminoacidi con catene laterali acide.
  • Possiedono domini transmembrana costituiti da amminoacidi con catene laterali basiche.

02. In che modo le proteine possono associarsi alla membrana?

  • Possono associarsi solo se attraversano la membrana da lato a lato.
  • Possono attraversare la membrana da lato a lato, integrarsi in un singolo strato fosfolipidico o essere ancorate alla membrana.
  • Possono associarsi solo se attraversano
formattata. 01. La membrana cellulare è costituita principalmente da: - Proteine - Lipidi - Carboidrati 02. Le proteine di membrana possono essere: - Integrali, se attraversano completamente la membrana - Periferiche, se si trovano solo su un lato della membrana o si integrano in uno strato fosfolipidico - Non possono mai associarsi alla membrana 03. Il recettore per l'ormone insulina: - È una proteina globulare solubile - È una proteina di membrana - NON è una proteina di membrana - È una proteina della matrice mitocondriale 04. Quale di queste affermazioni riguardo le proteine di membrana è corretta? - Non possono interagire con altre proteine di membrana - Hanno solo ed esclusivamente funzione strutturale - Posseggono uno o più domini composti da amminoacidi con residui idrofobici tali da permettere il posizionamento nel doppio strato fosfolipidico della membrana cellulare - Garantiscono l'integrità della membrana che altrimenti sarebbe fragile e suscettibile a rotture 05. Il peptide segnale: - Viene eliminato tramite taglio proteolitico nel momento in cui la proteina va incontro a maturazione - Fornisce indicazioni sulla destinazione finale della proteina che sta per essere formata.prodotta. Indirizza la sintesi delle proteine di membrana al reticolo endoplasmatico rugoso. Tutte le precedenti affermazioni sono vere.
  1. Cosa si intende per accoppiamento energetico?
    • Due reazioni chimiche, entrambe esoergoniche, vengono accoppiate per produrre grandi quantità di energia.
    • L'accoppiamento energetico avviene tra due reazioni chimiche, entrambe endoergoniche al fine di coinvolgere un solo enzima che le catalizzi.
    • Due reazioni chimiche che producono energia per la cellula vengono accoppiate per produrre energia più rapidamente.
    • Due reazioni chimiche, una esoergonica ed una endoergonica vengono accoppiate per riutilizzare l'energia liberata da una reazione, rendendo possibile l'altra reazione accoppiata.
  2. Gli enzimi permettono di...
    • Tutte le risposte...
    • abbassare la soglia dell'energia di attivazione.
    • rompere più facilmente vecchi legami chimici permettendo la formazione di nuovi legami chimici.
    • distorcere e

destabilizzare legami chimici che devono essere rotti.

02. Quale delle seguenti affermazioni riguardo agli enzimi è FALSA?

Gli enzimi non hanno specificità di substrato.

Permettono a reazioni chimiche cellulari che normalmente avverrebbero in tempi molto lunghi, di essere molto rapide e compatibili con i processi cellulari.

Abbassare la soglia dell'energia di attivazione, rendendo meno difficile rompere vecchi legami chimici e formarne di nuovi.

Accoppiare due reazioni (una esoergonica ed una endoergonica) utilizzando l'energia liberata da una reazione per permettere la realizzazione della reazione accoppiata.

03. Quale delle seguenti affermazioni riguardo agli enzimi è VERA?

Aumentano la loro velocità catalitica con l'aumentare della temperatura (entro l'intervallo di temperatura non denaturante).

Tutte le risposte sono corrette.

Sono influenzati nella loro attività catalitica dal pH del mezzo.

Possono essere interessati da legame con modulatori.

attivatori o inibitori dell'attività enzimatica.

Lezione 02201. Il 2,3-bisfosfoglicerato è una molecola presente negli eritrociti ed ha la funzione di:

Aumentare l'affinità dell'emoglobina per l'ossigeno, riducendo il rilascio di ossigeno ai tessuti periferici, quando il livello di emoglobina saturata dall'ossigeno è molto basso.

Diminuire l'affinità dell'emoglobina per l'ossigeno, permettendo un adeguato rilascio di ossigeno ai tessuti periferici, quando il livello di emoglobina saturata dall'ossigeno è molto basso.

Aumentare l'affinità dell'emoglobina per l'ossigeno

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A.A. 2023-2024
36 pagine
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SSD Scienze biologiche BIO/10 Biochimica

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher Scienze_Bioloche_eCampus di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di biochimica e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Università telematica "e-Campus" di Novedrate (CO) o del prof Cautela Domenico.