Paniere completo di Geografia - Risposte multiple e aperte - aggiornato (2026)

Paniere Domande multiple e aperte verificate di Geografia.Docente: Lando Stefania.Università eCampus.Se questo documento ti è stato utile, lascia una recensione! Grazie e buon …

Esame Geografia

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. Lando Stefania

Università Università telematica "e-Campus" di Novedrate (CO)

Publisher dominikks

A.A. 2026-2027

48 pagine

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Estratto del documento

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(SGIRXI/DQGR6WHIDQLD

Set Domande: GEOGRAFIA

METODOLOGIE PSICOPEDAGOGICHE

Docente: Lando Stefania

Lezione 002

'20$1'$/DELRVIHUDªFRVWLWXLWD

6-74378%(EPP MRWMIQIHMXYXXMMKEWGLIGMVGSRHERSPEXIVVE

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4XDOLVRQRLSULQFLSDOLHOHPHQWLGHOVLVWHPD7HUUD"

La Terra è un sistema, ovvero un insieme formato di elementi naturali e di esseri viventi. Il sistema può essere

scomposto in parti o sfere, ovvero: l'atmosfera, l'idrosfera, la geosfera e la biosfera.

L'atmosfera è un enorme involucro formato da numerosi gas: principalmente azoto e ossigeno.

L'idrosfera è costituita da tutta l'acqua presente sulla Terra allo stato liquido, solido o gassoso. Le risorse idriche

più facilmente accessibili e utilizzabili sono quelle dei laghi e dei fiumi.

La geosfera è la parte solida del globo terrestre ed è costituita da strati di rocce sovrapposti l'uno all'altro. La parte

più interna della geosfera è detta nucleo; sopra il nucleo si trovano il mantello e la crosta, che è la parte più

esterna. La biosfera è costituita dall'insieme di tutti gli organismi viventi presenti sulla Terra. In essa avvengono

tutti i fenomeni legati alla vita vegetale e animale, come la fotosintesi clorofilliana e il ciclo dell'acqua.

L'indispensabile apporto di luce e di calore, che consente lo svolgimento dei fenomeni vitali, è dato dal Sole.

Set Domande: GEOGRAFIA

METODOLOGIE PSICOPEDAGOGICHE

Docente: Lando Stefania

Lezione 003

'20$1'$/DWHPSHUDWXUDGHOQXFOHRYD

6-74378%(EMEMs'

'20$1'$/HDFTXHGHOODWHUUDULFRSURQR

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6-74378%0 %WME

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6-74378%0 %QIVMGE

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&RPHVRQRGLVWULEXLWHOHVXSHUILFLGHLFRQWLQHQWL"

La maggior parte della superficie della Terra, il 71%, è ricoperta dalle acque, mentre le terrene ne occupano il

29%. Le terre emerse sono suddivise in continenti, cioè in grandi estensioni di terra circondate dagli oceani

Atlantico, Pacifico e Indiano. I continenti sono sei: Europa, Asia, Africa, America, Australia e Antartide. In realtà

l'Europa e l'Asia formano un'unica massa continentale, detta Eurasia, che solo per motivi storici viene suddivisa in

due continenti. L'Asia è il continente più esteso della Terra; il Canale di Suez la separa dall'Africa, lo Stretto di

Bering dall'America settentrionale e un breve tratto di mare dalle isole dell'Oceania. L'Africa è separata

dall'Europa dallo Stretto di Gibilterra e si estende a cavallo dell'Equatore. L'America, situata fra l'Oceano Atlantico

e il Pacifico, è suddivisa in America settentrionale, centrale e meridionale. L'Australia, il più piccolo dei continenti,

è situata tra l'Oceano Indiano e il Pacifico. Con il nome di Oceania si indica la zona che comprende, oltre

all'Australia, alcune grandi isole e numerosi arcipelaghi disseminati nel Pacifico. L'Antartide, situata in

corrispondenza del Polo Sud, è bagnata dai tre oceani ed è perennemente coperta dal ghiaccio.

Set Domande: GEOGRAFIA

METODOLOGIE PSICOPEDAGOGICHE

Docente: Lando Stefania

Lezione 004

'20$1'$/D]RQDDQWDUWLFD

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6-74378%'SQTVIRHIP %VXMHI

6-74378%'SQTVIRHIP %RXEVXMHIIPITEVXMHIMXVISGIERMGLIPEFEKRERS

6-74378%'SQTVIRHIP %RXEVXMHI

4XDOLVRQROHSULQFLSDOL]ROOHWHUUHVWUL"

Si è appurato che la Terra è formata da zolle o placche indipendenti, sette principali e altre due minori. Le zolle sono

in costante movimento, poiché "galleggiano" e scivolano su uno strato di materia fluida (l'astenosfera); in alcuni punti

si allontanano fra loro, in altri si avvicinano. Le zone che si trovano in corrispondenza dei limiti delle zolle sono le più

instabili del pianeta. In queste, infatti, si verificano frequenti i terremoti e sono numerosi i vulcani attivi.

Le principali zolle terrestri sono: zolla nord americana, zolla sudamericana, zolla africana, zolla euroasiatica, zolla

indo-australiana, zolla pacifica e zolla antartica.

La zolla nord americana che comprende l’America del Nord e la metà dell’Atlantico settentrionale. La zolla

sudamericana che comprende l’America del sud e metà dell’Atlantico meridionale. Zolla africana comprende tutta l’

Africa, l’altra metà metà dell’Atlantico meridionale e una parte di oceano indiano. La zolla Eurasiatica che comprende

l’Europa, la maggior parte dell’Asia, una parte dell’oceano Atlantico e un piccolo pezzo di Pacifico. Zolla

indo-australiana comprende la penisola indiana, l’Australia, parte dell’oceano indiano e un pezzo dell’oceano Pacifico.

Zolla pacifica comprende la maggior parte dell’oceano Pacifico ed è l’unica completamente ricoperta dall’acqua. Zolla

antartica comprende l’Antartide e le parti dei tre oceani che la bagnano.

Set Domande: GEOGRAFIA

METODOLOGIE PSICOPEDAGOGICHE

Docente: Lando Stefania

Lezione 005

'20$1'$6XEGX]LRQHªTXDQGR

6-74378%9RE^SPPEWTVSJSRHEIWGSVVIWSXXSYR EPXVE

6-74378%9RE^SPPEWMEGGSWXEEYR EPXVE

6-74378%9RE^SPPEWTVSJSRHEIWGSVVIWSTVEYR EPXVE

6-74378%2IWWYREHIPPITVIGIHIRXMVMWTSWXI

'20$1'$+RJJDUª

6-74378%9REFEVVMIVEGSVEPPMRE

6-74378%9RZYPGERS

6-74378%9REVGMTIPEKS

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6-74378%0EWYF%XPERXMGE

6-74378%0EWYF4EGMJMGE

6-74378%0EQIHMS%XPERXMGE

6-74378%0EQIHMS4EGMJMGE

'20$1'$3HUDUFRYXOFDQLFRVLLQWHQGH

6-74378%(YIZYPGERMRIPPSWXIWWSEXSPPS

6-74378%4M¼EVGMTIPEKLMZYPGERMGM

6-74378%9REGEXIREHMZYPGERM

6-74378%2IWWYREHIPPIXVIVMWTSWXI

'20$1'$/HIRVVHWHWWRQLFKHVRQR

6-74378%7TEGGEXYVIZYPGERMGLI

6-74378%*EKPMIEGVIWXESGIERMGLI

6-74378%*VEXXYVIHIPRYGPISXIVVIWXVM

6-74378%(ITVIWWMSRMPMRIEVMHIPPEGVSWXEXIVVIWXVI

'20$1'$$OO LQWHUQRGLSODFFKHVWDELOLVLWURYDQR

6-74378%:YPGERM

6-74378%%VGLMZYPGERMGM

6-74378%*SWWIXIXXSRMGLI

6-74378%&YGLMHIPPIHSVWEPMSGIERMGLI

'20$1'$2URJHQHVLªGRYXWD

6-74378%%PPEGSRZIVKIR^EHIPPI^SPPI

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6-74378%%PPSGSVVYKEQIRXSHIPPI^SPPI

Set Domande: GEOGRAFIA

METODOLOGIE PSICOPEDAGOGICHE

Docente: Lando Stefania

'20$1'$/DIDJOLDGL6DQW $QGUHDV

6-74378%%XXVEZIVWEPE'EPMJSVRME

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6-74378%%XXVEZIVWEPEXIVVEHIPJYSGS

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6-74378%YREJSWWEPYRKEOQ

6-74378%YREZEPPIHMSVMKMRIJPYZMEPIPYRKEOQ

'20$1'$,ODJKL7DQJDQLFDH0DODZL

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6-74378%,ERRSPEJSVQEZYPGERMGE

&RPHVLH୩HYROXWDO୩RURJHQHVL"

,OYXOFDQLVPRHLIHQRPHQLVLVPLFL

11. L'orogenesi è l'insieme dei fenomeni geologici, dovuti alla convergenza delle placche litosferiche, che conducono

alla formazione di catene montuose. Le più antiche orogenesi risalgono a 3,5 - 4 miliardi di

anni fa. L'Europa fu interessata rispettivamente dall'orogenesi caledoniana, che originò le catene montuose poco

elevate di Scozia, Norvegia e Irlanda settentrionale, e dall'orogenesi ercinica, che vide il sollevamento

delle catene montuose di Boemia, Germania, Bretagna, Asturie e Sardegna. L'orogenesi alpina, iniziata alla fine del

Cretaceo e proseguita nel Cenozoico (catena himalayana), formò le catene che vanno dai Pirenei all'Himalaya e che,

ancora oggi, sono in fase di sollevamento.

12. I vulcani e i terremoti sono conseguenza dei movimenti della crosta terrestre. Il vulcano è una spaccatura della

crosta terrestre attraverso cui esce il magma; costituito da rocce allo stato fuso, miste a sostanze gassose e vapore

acqueo. I terremoti, o sismi, sono violenti movimenti della superficie terrestre che provocano onde sismiche. La

Faglia di San Andreas e la Cintura di fuoco sono le zone superficiali della terra più attive dal punto di vista tettonico.

Deve, infatti, la sua esistenza a lunghissime faglie che segnano il margine di diverse placche tettoniche in movimento

tra loro. Quest'ultima, la Cintura di fuoco, coincide con i margini della zolla pacifica ed è un’area della terra molto

sismica. In effetti i terremoti non sono molto frequenti solo lungo la costa asiatica, al largo dell’Australia e dell’Alaska,

Set Domande: GEOGRAFIA

METODOLOGIE PSICOPEDAGOGICHE

Docente: Lando Stefania

Lezione 006

'20$1'$,OPDJPDULFFRGLVLOLFH

6-74378%0MUYMHS

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6-74378%Q

'20$1'$/HRQGHVLVPLFKH

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6-74378%7SRSSRHIXVEWZIVWEPM

6-74378%7SRSSRHIPSRKMXYHMREPMIXVEWZIVWEPM

6-74378%2IWWYREHIPPIXVIVMWTSWXI

'20$1'$,ODSLOOLVRQR

6-74378%7EWWMZYPGERMGM

6-74378%'MSXXSPMZYPGERMGM

6-74378%'IRIVMZYPGERMGLI

6-74378%*VEQQIRXMHMPEZE

'20$1'$,YXOFDQLDVFXGR

6-74378%7SRSXIVVMXSVMZYPGERMGMWSZVETTSWXM

6-74378%7SRSKVSWWMQEWWMJYSVMYWGMXMHEPP IWTPSWMSRIZYPGERMGE

6-74378%7SRSZYPGERMWSXXSQEVMRM

6-74378%7SRSGSRMHMGSPEXIIWXIWI

'20$1'$,OVLVPDGLYHUJHQWH

6-74378%,ESVMKMRIRIPTYRXSHMWSZVETTSWM^MSRIHIPPITPEGGLI

6-74378%,ESVMKMRIRIPPIHSVWEPMSGIERMGLI

6-74378%,ESVMKMRIRIPPIJEKPMIEXPERXMGLI

6-74378%2IWWYREHIPPITVIGIHIRXM

'20$1'$,OFDPLQRYXOFDQLFRFROOHJD

6-74378%2IWWYREHIPPIVMWTSWXITVIGIHIRXM

6-74378%-PQEKQEGSRMPGVEXIVI

6-74378%0EGSPEXEGSRMPGVEXIVI

Set Domande: GEOGRAFIA

METODOLOGIE PSICOPEDAGOGICHE

Docente: Lando Stefania

Lezione 007

'20$1'$/DODWLWXGLQHª

6-74378%0EHMWXER^EERKSPEVIXVEHYITEVEPPIPM

6-74378%0EHMWXER^EERKSPEVIHMYRTEVEPPIPSUYEPWMEWMEPP IUYEXSVI

6-74378%0EHMWXER^EERKSPEVIXVEMPQIVMHMERSHM+VIIR[MGL

6-74378%2IWWYREHIPPIXVIVMWTSWXITVIGIHIRXM

'20$1'$/D7HUUD

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6-74378%HIJSVQEXEEGEYWEHIPQSXSHMVSXE^MSRI

6-74378%2IWWYREHIPPIVMWTSWXITVIGIHIRXM

6-74378%GEYWEXEHEPP IWTPSWMSRIHIPPETERKIE

'20$1'$$GRJQLPHULGLDQRFRUULVSRQGH

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6-74378%9RERXMQIVMHMERSRIPPETEVXISTTSWXEHIPPE8IVVE

6-74378%-PQIVMHMERSHM+VIIR[MGLRIWWYREHIPPITVIGIHIRXMVMWTSWXI

Set Domande: GEOGRAFIA

METODOLOGIE PSICOPEDAGOGICHE

Docente: Lando Stefania

Lezione 009

'20$1'$,VLPEROLGLXQDOHJHQGDQHOOHFDUWHJHRJUDILFKH

6-74378%7SRSWIKRMGSRZIR^MSREPM

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6-74378%7SRSWIKRMMRXIVRE^MSREPM

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'20$1'$/DFDUWDJHRJUDILFDª

6-74378%9REVETTVIWIRXE^MSRITMEREHMGSPSVIQEVVSRIZIVHIE^^YVVS

6-74378%2IWWYREHIPPIXVIVMWTSWXITVIGIHIRXM

6-74378%9REVETTVIWIRXE^MSRIXIQEXMGEVMHSXXEIXVMHMQIRWMSREPI

6-74378%9REVETTVIWIRXE^MSRITMEREVMHSXXEWMQFSPMGE

'20$1'$/LQHHGHOWHUUHQRFRQODVWHVVDTXRWDVLFKLDPDQR

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6-74378%7SRSTYRXMGLIYRMWGSRSP YKYEPITVSJSRHMX£QEVMRE

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'20$1'$/DOHJHQGD

6-74378%7MYXMPM^^EWSPSRIPPIGEVXIJMWMGLI

6-74378%7MYXMPM^^EWSPSRIPPIGEVXIXIQEXMGLI

6-74378%7MYXMPM^^EWSPSRIPPIGEVXIREYXMGLI

6-74378%2IWWYREHIPPIXVIVMWTSWXITVIGIHIRXM

'20$1'$,IXVLRUDULVLFRQWDQR

6-74378%4EVXIRHSHEPTSPSRSVH

6-74378%4EVXIRHSHEPTSPSWYH

6-74378%4EVXIRHSHEPPEPMRIEHIPP IUYEXSVI

6-74378%4EVXIRHSHEPQIVMHMERSHM+VIIR[MGL

'20$1'$8QIXVRRUDULRWHUUHVWUH

6-74378%PEVKSs

6-74378%) PEVKSs

6-74378%PEVKSs

Set Domande: GEOGRAFIA

METODOLOGIE PSICOPEDAGOGICHE

Docente: Lando Stefania

'20$1'$,OVROHSDVVDDOOR=HQLW

6-74378%-PKMYKRS

6-74378%-PPYKPMS

6-74378%-PKMYKRS

Set Domande: GEOGRAFIA

METODOLOGIE PSICOPEDAGOGICHE

Docente: Lando Stefania

Lezione 010

'20$1'$/HFDUWHWHPDWLFKHYHQJRQRXVDWH

6-74378%7SPSHEKPMIWGYVWMSRMWXM

6-74378%7SPSHEKPMWXYHMSWMHIPXYVMWQS

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'20$1'$/DJUDQGH]]DªXQDVFDOD

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'20$1'$/DVFDODROWUHDGHVVHUHQXPHULFDSX´HVVHUH

6-74378%%PJERYQIVMGE

6-74378%0IXXIVEPI

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6-74378%2IWWYREHIPPIVMWTSWXITVIGIHIRXM

'20$1'$,OQXPHURGLXQDVFDODQXPHULFD

6-74378%'EQFMEWIQTVI

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8WLOL]]RGHOOHFDUWHWHPDWLFKH

&RPHYHQJRQRVXGGLYLVHOHFDUWHJHRJUDILFKH

05. Le carte tematiche sono carte che illustrano fenomeni naturali o antropici che caratterizzano la superficie terrestre

nel suo insieme o in determinate aree del mondo. Queste carte mettono quindi in evidenza particolari aspetti fisici o

connessi con la presenza umana, che la carta geografica tralascia o espone in modo non approfondito; per fare

questo la carta tematica utilizza simbologie apposite che raffigurano l'argomento da illustrare e che vengono riportate

su una base cartografica molto semplificata, dove sono riconoscibili solo gli elementi essenziali del territorio

raffigurato, come i confini. Ogni carta tematica ha un titolo, che illustra l'argomento trattato, e una legenda che

permette di comprendere la simbologia adottata e di quantificare i dati espressi. La scala utilizzata per le carte

tematiche varia in funzione dell'uso per il quale sono predisposte: come ad esempio, le carte meteorologiche hanno

scale piccole e piccolissime; al contrario, le carte utilizzate da amministratori e urbanisti hanno scale che variano fino

a carte a grandissima scala. Per l'elaborazione delle carte tematiche sono essenziali la raccolta e l'aggiornamento dei

dati, oltre che il monitoraggio dei dati, che consiste nella loro analisi e controllo.

06. Esistono tanti tipi di carte geografiche, diversi a seconda della scala e del contenuto. In base alla loro scala le

carte geografiche vengono classificate carte a grande scala e rappresentano una piccola porzione

di territorio e perciò possono contenere molti particolari, carte a piccola scala invece rappresentano porzioni di

territorio molto estese e perciò sono poco dettagliate. Piante che rappresentano centri urbani, e mappe, per le aree

rurali sono molto dettagliate, ed utilizzate per la costruzione di strade, ferrovie, la stesura dei piani regolatori comunali,

la progettazione di impianti, le bonifiche. Carte topografiche sono assai ricche di particolari e vengono utilizzate per

vari scopi che riguardano l'uso e l'organizzazione del territorio. Carte corografiche sono più adatte alla conoscenza

generale del territorio che non a scopi applicativi. Sono utilizzate per rappresentare una regione o uno Stato. Carte

geografiche, con scale piccole possono rappresentare anche un intero continente e includono i Planisferi che

rappresentano in piano tutta la Terra e i Mappamondi che la raffigurano, sempre in piano, divisa in due emisferi,

Set Domande: GEOGRAFIA

METODOLOGIE PSICOPEDAGOGICHE

Docente: Lando Stefania

Lezione 011

'20$1'$/DSULQFLSDOHVWD]LRQHGLFRQWUROOR0DVWHU&RQWURO6WDWLRQ

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'20$1'$,OVLVWHPD*36VLFRPSRQH

6-74378%-RXVITEVXM

6-74378%2IWWYREHIPPITVIGIHIRXMVMWTSWXI

6-74378%-RWIMTEVXM

6-74378%-RSXXSTEVXM

'20$1'$,O*36

6-74378%YRWMWXIQEHMGMVGSPE^MSRIREYXMGEHMREZMKE^MSRI

6-74378%8YXXIIXVIPIVMWTSWXITVIGIHIRXM

6-74378%YRWMWXIQETIVWXYHMEVIPEXIVVEHEPPSWTE^MS

6-74378%YRWMWXIQEHMSVMIRXEQIRXSEHMQIRWMSRITPERIXEVMEHMTSWM^MSRI

'20$1'$,WHPSLGLULVSRVWDGLXQVDWHOOLWHUHQGRQRSRVVLELOH

6-74378%-PGEPGSPSHIPPIHMWXER^IJVEMZEVMTYRXMWYPPEXIVVE

6-74378%2IWWYREHIPPITVIGIHIRXMVMWTSWXI

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